Una lectura para reforzar la comprensión en los alumnos de educación primaria.

3. - Comprensión literal:
a) ¿Quién es el protagonista?
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
b) ¿Qué le pasaba al sauce?
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
¿Cómo estaba al principio? ¿Cómo se sentía después? ¿Por
qué?
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
¿Quiénes escucharon sus quejas?
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
¿Cómo se llamaba la niña? ¿Qué hacía debajo del sauce?
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
¿Con quién le gustaba charlar al sauce?
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
¿Qué rumor se extendió por el jardín?
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
¿Qué le prometió Carolina?
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
- Comprensión inferencial:
¿Por qué crees que se llama sauce llorón?
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________

4. ¿Cuál fue la reacción de Carolina al escuchar la historia del
sauce llorón?
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
¿Qué es un quejica?
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
¿Cómo crees que es la historia real o imaginaria?
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
¿En qué estación se desarrolla la historia? ¿Por qué?
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
- Comprensión valorativa:
¿Crees qué es bueno cuidar a los árboles? ¿Por qué?
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
¿Por qué el volvieron las animales al jardín?
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
¿Qué ventajas tiene tener amigos?
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
Explica esta frase “Quien tiene un amigo tiene un tesoro”.
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
¿Cómo podemos contribuir al cuidado del medio ambiente?
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________