Este documento resume los conceptos clave de la observación y la entrevista en psicología educativa. Explica que la observación implica observar, acumular e interpretar comportamientos de manera atenta y sistemática para comprender fenómenos. También describe los tipos de observación como directa, indirecta y los aspectos que debe concretar para ser científica. Finalmente, resalta que la observación permite examinar fenómenos y servir como punto de partida para investigaciones, aunque requiere tiempo y puede tener limitada confiabilidad.
2. OBSERVACION
La Observación es la técnica de
recolección de la información que
consiste básicamente, en observar,
acumular e interpretar las
actuaciones, comportamientos y
hechos de las personas u objetos.
La observación es una percepción
atenta, racional, planificada y
sistemática de los fenómenos
relacionados con el objetivo de la
investigación, la que se desarrolla en
sus condiciones habituales, sin ser
provocadas, con vista a ofrecer una
explicación científica sobre la
naturaleza interna de estos fenómeno
3. Permite darnos cuenta de los
fenómenos que ocurren a nuestro
alrededor por medio de los
sentidos
La observación es la
técnica más antigua
y la más empleada
en investigación, es
el proceso inicial y
fundamental del
método científico
4. Para que la observación se realice con el
adecuado grado de cientificidad y sus
resultados sean confiables, debe:
Concretar con claridad
los aspectos que serán
objeto de estudio
Debe calificarse por su
objetividad.
5. Observació
n externa:
es objetiva,
con vista a
brindar una
interpretació
n o
explicación
de su origen
interno.
Observación
directa: es
aquella en que
el observador
entra en
contacto
inmediato con
el objeto de
observación.
La
observación
directa puede
ser:
Abierta:
cuando el
observador
no participa
en las
actividades.
Encubierta:
requiere de la
utilización de
dispositivos
especiales:
grabadora,
cámara de
Gessell, etc.)
• Observación
indirecta o
mediatizada:
no se
establece
una relación
inmediata
ejemplo:
maestros,
especialistas,
padres, etc.
TIPOS DE OBSERVACION
6. "Saber observar es saber seleccionar"
Ventajas
Permite
examinar
Puede servir
como punto de
partida para una
investigación
Desventajas
Requiere de
tiempo.
Puede tener un
limitado grado
de confiabilidad.
