observación

1. PSICOLOGIA EDUCATIVA
OBSERVACION Y ENTREVISTA
POR: ARÈVALO PUETATE JHONNATAN
CURSO: 6TO SEMESTRE “B”
FECHA: 21-06-2017

2. OBSERVACION
La Observación es la técnica de
recolección de la información que
consiste básicamente, en observar,
acumular e interpretar las
actuaciones, comportamientos y
hechos de las personas u objetos.
La observación es una percepción
atenta, racional, planificada y sistemática
de los fenómenos relacionados con el
objetivo de la investigación, la que se
desarrolla en sus condiciones habituales,
sin ser provocadas, con vista a ofrecer
una explicación científica sobre la
naturaleza interna de estos fenómeno

3. Permite darnos cuenta de los
fenómenos que ocurren a nuestro
alrededor por medio de los
sentidos
La observación es la
técnica más antigua
y la más empleada
en investigación, es
el proceso inicial y
fundamental del
método científico

4. Para que la observación se realice con el
adecuado grado de cientificidad y sus
resultados sean confiables, debe:
Concretar con claridad los aspectos
que serán objeto de estudio
Debe calificarse por su objetividad.

5. Observació
n externa:
es objetiva,
con vista a
brindar una
interpretaci
ón o
explicación
de su
interno.
Observación
directa: es
aquella en que
el observador
entra en
contacto
inmediato con
el objeto de
observación.
La
directa puede
ser:
Abierta:
cuando el
observador
no participa
en las
actividades.
Encubierta:
requiere de la
utilización de
dispositivos
especiales:
grabadora,
cámara de
Gessell, etc.)
• Observación
indirecta o
mediatizada:
no se
establece
relación
inmediata
ejemplo:
maestros,
especialistas,
padres, etc.
TIPOS DE OBSERVACION

6. "Saber observar es saber seleccionar"
Ventajas
Permite examinar
Puede servir como
punto de partida
una investigación
Desventaja
Requiere de tiempo.
Puede tener un
limitado grado de
confiabilidad.

7. LA ENTREVISTA
La palabra entrevista deriva del latín y significa "Los que van entre sí".
La entrevista es una conversación intencional de carácter planificado entre el entrevistador y los entrevistados
Su propósito es obtener información confiable sobre determinados hechos, fenómenos, personas, concretando
la finalidad de la misma para que no resulte una actividad baldía, sin una intencionalidad definida.
Debe ser realizada siempre que sea necesario ampliar, enriquecer o verificar los datos obtenidos a través de
otros métodos

8. Características del entrevistador
El entrevistador debe tener
disposición y/o paciencia
para así llevar a cabo con
éxito una entrevista.
Debe tener seguridad al
momento de empezar a
emplear las preguntas.
Debe hablar de manera
clara, precisa y en voz
entendible.
El entrevistador debe estar
seguro de lo que desea
preguntar, si es necesario
anotar las preguntas antes
de comenzar la entrevista.

9. Características del entrevistado.
Uno de los requisitos para que
haya una entrevista es que el
sujeto entrevistado esté de
acuerdo
Las cinco razones principales que puede tener son las
siguientes:
Por su propio ego.
Por publicidad
Por dinero
La entrevista como instrumento de investigación ha sido utilizada de forma
ambiciosa por antropólogos, sociólogos, psicólogos, politólogos o economistas.

10. Tipos de entrevistas.
-Perfil o semblanza: Es cercano a la biografía
Noticiosa: Se aplica a un especialista en un tema específico, normalmente se utiliza para formular o
complementar una noticia o reportaje
Apreciativa: Está basado en la suposición que las organizaciones cambian en función de las preguntas que se
hacen; aquellas organizaciones que indagan en sus problemas
Cuestionario fijo: En algunos medios se usa periódicamente con distintas personas

11. Utilización de la
entrevista en varios
campos.
Utilización de la entrevista
en varios campos.
Laboral: Para informarse
Entrevista de personalidad:
con finalidad de analizar
psicológica mente a un
individuo
Informativa o de
actualidad: Es la vinculada
con los hechos del día
De divulgación: Sobre
temas especializados en
avances o descubrimientos
científicos, etc. Son de
temas de interés
permanente.