Fundamentos teóricos de la Psicología Experimental

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
A.C. ESTUDIOS SUPERIORES GERENCIALES CORPORATIVOS VALLES DEL TUY
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
CENTRO REGIONAL DE APOYO TECNOLOGICO VALLES DEL TUY
(CREATEC)
ASIGNATURA: PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL
PARTICIPANTE:
YSIS LARA. CI-V.10077298
RAQUEL AVENDAÑO. CI-V.15910076
XOVIER AGUILERA. CI-V.19163005FACILITADORA: Yelitza García
CHARALLAVE, FEBRERO 2020
Fundamentos teóricos de la
Psicología Experimental

2. En ella se reúne el conocimiento logrado a través de la
investigación que se desarrolla sistemáticamente, bajo
los principios de: observación, experimentación y
razonamiento; logrando postulados y fundamentos
demostrables.
En las ramificaciones de la ciencia es una ley sustentarla con el método científico. La psicología es parte de
las ciencias sociales, estudia el comportamiento del hombre como individuo y como ser social.
Es el proceso que permite de
una forma sistemática hallar
conocimiento en la ciencia que
tenga validez y sea verificable.
Observación. Formulación de
problema.
Formulación de
hipótesis.
Verificación. Análisis. Conclusión.

3. Su principal objetivo es determinar las causas y
evaluar sus consecuencias por medio de
diferentes variables. Lo utilizan en la psicología
social y en la psicología del desarrollo.
Es parte de las diferentes ramas de la psicología, por
medio del método experimental la mismas sostiene
que la psique se puede estudiar, manipular y
registrar. Por otro lado también estudia el
comportamiento como es el caso de la psicología
social y del desarrollo.

4. La Psicología experimental debe tener un objeto de estudio para comprender temas como:
Percepción. Memoria.
Sensación. Aprendizaje.
Motivación.
Emociones
1879
•Charles Bell, fisiólogo británico que
investigó los nervios.
•Ernst Heinrich Weber, médico
alemán considerado uno de sus
fundadores.
•Oswald Külpe, principal fundador de
la Escuela de Würzburg en Alemania,
entre otros.

5. 1.Método observacional
2.Método selectivo
3.Método experimental
Diseño: Estrategia concreta que se
utiliza para llevar a cabo una acción.
•Diseño observacional: hacer
referencia al método
•Diseños intersujetos:
obtención de medidas.
•Diseño de grupos aleatorios:
forma de organización de los
grupos.

6. Esta corriente se basa en
la observación
garantizando una practica
científica.
Permite recolectar
información que puede
registrar las variables
dependientes
independientes y extrañas.
Gustav T. Fechner fue
pionero al intentar
probar la relación entre
las magnitudes física y
sensoriales en 1860.
Con este método los
psicólogos abordan
múltiples temas.
Las variables se
manipulan en un
laboratorio
considerando un
ambiente controlado.
Metodología: mediante
la observación y la
experimentación.
Se sacan las leyes de
la conducta y de los
procesos mentales para
describir el
comportamiento
humano.

7. Objetivos
Identifica la causa y
evalúa las consecuencias
y el investigador trata de
encontrar la casualidad
entre distintas variables.
Las variables del medio
actúa como variable
independiente.
La variable dependiente
seria la que esta
relacionada con la conducta
y los factores externos
serian las variables
extrañas.
Características
- Los sujetos se disponen
aleatoriamente
- Las comparaciones deben
ser entre varios grupos
- El manejo de una variable
independiente en forma de
distintas circunstancias
- Las variables dependientes
debe ser considerado un
experimento real
- Medir cada variable dependiente
asignando valores numéricos para que el
resultado sea evaluado
- Disponer de un diseño para controlar la
influencia de las variables
- Usar estadística inferencial para realizar
generalizaciones de la población.

8. Fases de un problema
- Planteamiento de un
problema
- Según el planteamiento se
plantea la metodología a
seguir.
Formulación de Hipótesis
- Formular los resultados
obtenidos de la investigación
- Se relacionan como mínimo
de variable
- Deben ser descritos en
términos empíricos
- Pudiendo ser observables y
medibles
Realización de un diseño adecuado
- Según el diseño se plasma el procedimiento
o plan de trabajo
- Qué se va hacer
- Variables implicadas
- Asignación de los grupos a observar
Recogida de los datos
- Existen diferentes tipos de
instrumentos validos,
fiables.
- Técnicas que se adaptan
con ventajas e
inconvenientes
Conclusiones
-Complimiento o no de la hipótesis
-Limitaciones-implicaciones para la practica
generalización a nivel poblacional
-Futuras líneas de investigación.

9. Es un método científico que
implica observar y describir el
comportamiento de un sujeto sin
influir sobre él de ninguna manera.
Diferentes disciplinas científicas,
como las ciencias sociales y la
psicología, aplican este método
para obtener una visión general del
sujeto.
- Un diseño de investigación descriptiva puede ser;
- Un estudio de caso de un sujeto individual que
- Permite la observación sin afectar el comportamiento
normal.
Es útil cuando no es posible
comprobar y medir el gran número
de muestras.
Las cuales son necesarias para
investigaciones de tipo cuantitativa .
Este tipo de experimentos es
usado psicólogos y
científicos sociales para
observar comportamientos
naturales sin que sean
afectados de ninguna forma.
Los resultados de una
investigación descriptiva
no pueden considerar
como una respuesta
definitiva o para refutar
una hipótesis.
Si las limitaciones son comprendidas, pueden constituir
una herramienta útil en muchas áreas de la investigación
científica

10. - Se observa en un entorno
completamente natural e invariable.
- Los verdaderos experimentos ,
aunque proporcionan datos
analizables, a menudo influyen
negativamente en el comportamiento
normal del sujeto.
- La investigación descriptiva es
usada como un antecedente a los
diseños de investigación
cuantitativa, - - Determina cuales
son las variables que valen la pena
probar cuantitativamente.
- Los experimentos
cuantitativos suelen ser costosos y
requieren mucho tiempo.
- Por lo que se debe tener una idea
de qué hipótesis son dignas
de análisis .
- Dado que no hay variables manipuladas
no hay manera de analizar
estadísticamente los resultados
- Este tipo de estudio es poco fiable y 'no
científico‘
- Los resultados de estudios
observacionales no son repetibles - No
puede haber una replicación del
experimento y revisión de los resultados

11. En un campo mas avanzado de la
investigación , la hipótesis puede deducirse
de las relaciones ya conocidas o de las
teorías que la generalizan, se podría decir
que parte de lo general a lo particular. Es
una forma de razonamiento donde se infiere
una conclusión a partir de una o varias
premisas.
El papel de las actitudes en la
percepción nos llevo a establecer una
relación entre las dos siguientes leyes.
- El umbral de reconocimiento de una
palabra (o tiempo mínimo de exposición
para que haya identificación) es tanto
menor cuanto mayor es la frecuencia de
la palabra en la lengua.
- El umbral de reconocimiento para
cualquier estimulo es mas corto si el
sujeto tiene una actitud perceptual
adecuada, vale decir, si tiene alguna
información acerca de la naturaleza de
aquello que se presenta.
Tomando en cuenta estas dos
leyes puede deducirse la
siguiente hipótesis: el umbral de
reconocimiento de una palabra,
manteniendo igual la frecuencia,
disminuye si hay una actitud pre
perceptual adecuada, vale decir,
que se suma al efecto de la
frecuencia de la actitud.

12. Nacen de la observación de los hechos, observación que
puede producirse en todas las circunstancias. Consiste en
suponer la existencia de una relación entre los hechos, de tal
manera que la presencia o modificación de uno traerá
aparejada la presencia o modificación del otro y, de algún modo
la explicara.
Este método va
de lo particular a
lo general.

13. Mediante muchas
observaciones y en múltiples
circunstancias hemos podido
observar que la conducta de
los hombres ante una
situación de espera varia
mucho.
¿Por que?
Es evidente que estas
conductas de espera
depende mucho de las
circunstancias, condiciones,
objetivo de la espera, vale
decir, de la situación.
Analizaremos las
caracterizas entre
estas conductas y
las características
de la personalidad.
La diversidad de estas
conductas ( de placidez a la
agresividad, de la calma a la
agitación) depende de la
diversidad de las
personalidades.
A partir de las observaciones se
llego a la conclusión que cuanto
mayor es la estabilidad emocional
del sujeto, menores son las
reacciones inadaptadas a las
situaciones provocadas por la
espera.

14. . Fraisse,P. (1970) Historia y método de la psicología experimental, Editorial
paidos, france, pag 112,113.
. Posada, z. (2015) Psicología experimental. Disponible en: https://bit.ly/3bduPuX
Consultado 2020, Enero 27.
. Rafino, E. (2019) Ciencia. Concepto.de. Disponible en:
https://concepto.de/ciencia/ Consultado 2020, Enero 28.
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. Grusp, E. (2012) Métodos y diseños de investigación en Psicología.
Disponible en: https://bit.ly/31say0c Consultado 2020, Enero 30.