TECNOLOGIA

1. CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
VICERRECTORIA REGIONAL LLANOS
CURSO LIBRE DE INFORMÁTICA
VILLAVICENCIO
02 DE JUNIO DE 2015

2. FICHA TÉCNICA
Denominació
n del
Diplomado CURSO LIBRE DE INFORMÁTICA COMO REQUISITO
DE GRADO UNITOLIMASeminario de
profundización
Programa Abierto
Área del conocimiento Ingeniería
Modalidad Presencial
Dirigido a:
Estudiantes de programas a distancia del convenio con la
Universidad del Tolima
Número de participantes (Anexar lista de preinscritos)
Duración en horas
Presenciales: 40 Virtuales: 30 Total: 60
Sede y horarios
Sede Centro
Horario: Lunes a Jueves, de 6:15 pm a 10:00 pm
Costo total de la propuesta
Material para entregar
Laboratorios prácticos desarrollados en cada uno de los
encuentros, Blog con las memorias del curso.
Servicios/equipos requeridos
Equipos de computo – Video Beam
Descripción equipo de trabajo.
(Número de profesionales – nivel
académico – experiencia)
Profesional ingeniero de sistemas con destrezas en el
manejo de plataforma Moodle y TIC’s, con capacidad de
generar actividades y desarrollar metodologías que le
permitan al estudiante reconocer y apropiarse del uso de
herramientas informáticas como apoyo en su ejercicio
académico, profesional y como ciudadano digital.
Requisitos certificación
Cumplir satisfactoriamente con todas las actividades
académicas: Talleres, trabajos en plataforma y
evaluaciones.

3. DESCRIPCIÓN GENERAL
Presentación del diplomado/seminario
El Curso Libre de Informática como Requisito de Grado Unitolima está diseñado de tal forma que
aporta significativamente a la formación de los estudiantes en la medida que aborda y profundiza
en el manejo de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), ofimática y la
web 2.0, temas imprescindibles y fundamentales actualmente para la formación integral y
profesional de los estudiantes.
El curso se desarrolla en 60 horas, con una metodología teórica-práctica, mediante el desarrollo
de talleres en las salas de sistemas, aplicando los conceptos teóricos abordados en clase. Del
total de 60 horas, se realizarán 40 horas presenciales y 20 horas virtuales.
Como evidencia del trabajo desarrollado a nivel virtual, se hará entrega de los productos
generados a partir de las actividades propuestas en el Aula.
Objetivo general
Aportar en la formación integral de los estudiantes de programas convenio Unitolima mediante la
apropiación de herramientas y técnicas de la ofimática e informática para la administración de
la información con los medios tecnológicos para el apoyo de sus estudios y profesión.
Objetivos Específicos
1. Utilizar y promover el uso de sistemas informáticos.
2. Generar cultura informática y aproximar a los estudiantes a la era digital mediante el uso
de Las herramientas informáticas.
3. Generar proyectos utilizando herramientas de la web 2.0
Perfil del egresado (Competencias)
Una vez culmine el curso, el egresado contará con las siguientes competencias:
1. Comprender el lugar de las TIC en la vida cotidiana, el trabajo y el aprendizaje
2. Integra los sistemas de información utilizados en Internet con su disciplina
3. Interrelaciona las diferentes herramientas informáticas con sus actividades diarias
académicas y/o laborales
Dirigido a

4. Estudiantes de programas a distancia del convenio con la Universidad del Tolima.
Metodología
Teniendo en cuenta el aspecto práctico de la asignatura, se realizarán talleres en los laboratorios
con diversos tipos de ejercicios, apoyados en la utilización del software instalado y en la
utilización de diversas fuentes de consulta a realizar de manera autónoma por el estudiante.
METODO DE EVALUACION:
Cada producto solicitado por el docente se evaluará de acuerdo a los criterios de la rúbrica de
evaluación presentada.
Este curso se encuentra programado para desarrollarse en 8 encuentros presenciales.
Descripción del componente conceptual (Aprendizajes conceptuales)
En el curso se abordará el siguiente componente conceptual:
 Sistema Informático
 Ofimática: MS Word , MS Excel,MS Powert point
 Web 2.0
Componente procedimental (Aprendizajes procedimentales – Saber hacer)
El egresado estará en capacidad de utilizar adecuadamente herramientas informáticas a nivel de
ofimática y web 2.0 para la gestión automática de la información, lo cual le permitirá aumentar su
productividad dentro de un contexto educativo o empresarial.
Componente práctico (Trabajo de campo)
Aprovechando la sala de sistemas donde se desarrollará el curso, se realizarán talleres prácticas
a nivel de reconocimiento de los componentes de un sistema informático, manejo de
herramientas de la Web 2.0 y utilización de herramientas ofimáticas.

5. Descripción trabajo final
Blog con las memorias del curso.
Materiales de apoyo
Laboratorios prácticos desarrollados en cada uno de los encuentros.
Se requieren equipos de cómputo y video-beam.
Bibliografía
BLANCO, Jaime. Office 2010 Curso de Ofimática. Infor Books Ediciones.
UTRERA GONZÁLEZ, Franco. Estrategias web 2.0 para la enseñanza. Bubok.
BEEKMAN GEORGE, 6ta edición, Introducción a la Informática.
RUTA DE APRENDIZAJE
Componentes. Las competencias para la educación en tecnología están organizadas según
cuatro componentes básicos interconectados. Esta forma de organización facilita una
aproximación progresiva al conocimiento tecnológico por parte de los estudiantes y orienta el
trabajo de los docentes en el aula. Los componentes que se describen a continuación están
presentes en cada uno de los módulos:
• Naturaleza y evolución de la tecnología
Se refiere a las características y objetivos de la tecnología, a sus conceptos
fundamentales (sistema, componente, estructura, función, recurso, optimización, proceso,
etc.), a sus relaciones con otras disciplinas y al reconocimiento de su evolución a través de
la historia y la cultura.
• Apropiación y uso de la tecnología
Se trata de la utilización adecuada, pertinente y crítica de la tecnología (artefactos,
productos, procesos y sistemas) con el fin de optimizar, aumentar la productividad, facilitar
la realización de diferentes tareas y potenciar los procesos de aprendizaje, entre otros.

6. • Solución de problemas con tecnología
Se refiere al manejo de estrategias en y para la identificación, formulación y solución de
problemas con tecnología, así como para la jerarquización y comunicación de ideas.
Comprende estrategias que van desde la detección de fallas y necesidades, hasta llegar al
diseño y a su evaluación. Utiliza niveles crecientes de complejidad según el grupo de
grados de que se trate.
• Tecnología y sociedad
Trata tres aspectos: 1) Las actitudes de los estudiantes hacia la tecnología, en términos de
sensibilización social y ambiental, curiosidad, cooperación, trabajo en equipo, apertura
intelectual, búsqueda, manejo de información y deseo de informarse; 2) La valoración
social que el estudiante hace de la tecnología para reconocer el potencial de los recursos,
la evaluación de los procesos y el análisis de sus impactos(sociales, ambientales y
culturales) así como sus causas y consecuencias; y 3) La participación social que
involucra temas como la ética y responsabilidad social, la comunicación, la interacción
social, las propuestas de soluciones y la participación, entre otras.
Tomado del documento Orientaciones generales para la educación en tecnología © Ministerio de Educación Nacional, 2008
Estas Orientaciones para la Educación en Tecnología forman parte del Proyecto Ministerio de Educación Nacional (MEN) -
Ascofade (Asociación Colombiana de Facultades de Educación).
MODULO 1 COMPETENCIAS
MEDIOS DE COMINICACION
E INFORMACION
El estudiante Interrelaciona las diferentes herramientas
informáticas con sus actividades diarias académicas y/o
laborales Fortaleciendo el componente Naturaleza y
evolución de la tecnología.
NOCIONES BASICAS DE LA
INFORMATICA
MODULO 2 COMPETENCIAS
MS WORD El estudiante Crea, organiza y diseña documentos en
cualquier procesador de texto y presentador deMS POWER POINT

7. diapositivas con diferentes formatos y otros elementos
que acompañan un documento y presentación de
contenidos. Fortaleciendo el componente
apropiación y uso de la tecnología
MODULO 3 y 4 COMPETENCIAS
EXCEL
El estudiante desarrollara destrezas para aplicar las
funciones básicas que ofrece la herramientas ofimáticas
como Excel aplicadas solución de problemas.
Fortaleciendo los componentes Solución de
problemas con tecnología.
MODULO 5 COMPETENCIAS
INTERNET • El estudiante Conoce las tecnologías de la
información y la comunicación y aplica las
herramientas que ofrece esta para la educación.
Fortaleciendo el componente apropiación y uso
de la tecnología , Tecnología y sociedad
Herramientas para la
educación
MODULO 6 COMPETENCIAS
Herramientas Web 2.0
• El estudiante diseña contenidos utilizando
herramientas de la Web 2.0. Fortaleciendo los
componentes apropiación y uso de la
tecnología , Tecnología y sociedad.

8. CONTENIDO GENERAL DEL CURSO
MODULO 1 COMPETENCIAS TEMAS DURACION
PRESENCIAL
PRÁCTICA
S
MEDIOS DE COMINICACION
E INFORMACION
• Interrelacionar
las diferentes
herramientas
informáticas
con sus
actividades
diarias
académicas y/o
laborales
• Conceptos El Teléfono, la
televisión y el internet.
• Influencia de los medios de
comunicación en la educación.
• Conceptos Audio
conferencias, teleconferencias
y video conferencias.
• Consideraciones a tener en
cuenta al usar la
videoconferencia como medio
de enseñanza a distancia
• Pasos para realizar una
videoconferencia a través de
Skype, Yahoo Messenger o
Windows Live
6 4
NOCIONES BASICAS DE LA
INFORMATICA
Identificar los
conceptos básicos
relacionados con el
manejo de la
información.
Dominar el concepto de
hardware y software
aplicado al manejo del
sistema Windows y las
herramientas
principales de Office.
• Fundamentos teóricos:
Informática, información, dato,
bit, ofimática, unidades de
medida de almacenamiento de
la información, Conversión de
medidas.
• Conocimiento del hardware y
software
• Manejo del sistema operativo
WINDOWS
• Suite ofimática de MS Office.
• Redes de computadoras:
clasificación uso topología y
servicios de las redes según

9. tipo de servidor.
MODULO 2 COMPETENCIAS TEMAS DURACION
PRESENCIAL
PRÁCTICA
S
MS WORD
Crea, organiza y
diseña documentos
en cualquier
procesador de texto y
maneja texto con
formato, imágenes,
encabezados y pie de
página, utiliza
comandos
abreviados, tablas y
otros elementos que
acompañan un
documento de texto.
• Entorno de trabajo de Word.
• Herramientas de Formato del
documento
• Diseño de página
• Imágenes y gráficos
• Estilos de documento:
• WordArt
• Herramientas de
Autocorreción en Word
• Combinación de
correspondencia
• Creación y edición de tablas.
• Tablas de contenidos, de
ilustraciones e índices
• Seguridad
• Hipervínculos
• 1er Parcial
5 5
MS POWER POINT Diseñar documentos
utilizando la
funcionalidades del
presentador de
diapositivas power
• Entorno de trabajo de Ms
power point. Creación
diapositivas.
• Insertar imágenes,
sonidos,videos,
hipervínculos,

10. point para
elaboración y
presentación de
contenidos.
• Gráficos Y formas SmartArt.
• Temas de diapositiva.
• Animaciones
MODULO 3 COMPETENCIAS TEMAS DURACION
PRESENCIAL
PRÁCTIC
AS
EXCEL
Dominar y aplicar con
destreza las funciones
básicas que ofrece
Excel aplicadas
solución de problemas.
• Elementos básicos hoja
calculo de Excel
• Función Autollenado
• Fórmulas y funciones
Manipulando celdas
• Gráficos.
• Segundo parcial
4 6
MODULO 4 COMPETENCIAS TEMAS DURACION
PRESENCIAL
PRÁCTICA
S
EXCEL
Reconocer, dominar y
aplicar funciones
lógicas de la hoja de
cálculo aplicadas
solución de problemas.
• Funciones lógicas simples
• Condicionales encadenados
• Filtros
• Funciones combinadas 4 6
MODULO 5 COMPETENCIAS TEMAS DURACION
PRESENCIAL
PRÁCTIC
AS

11. INTERNET
• Conocer las
tecnologías de
la información y
la comunicación
• Surgimiento e Historia: breve
reseña
• Etica en internet
• Servicios en internet: FTP
(File Transfer Protocol)
• Correo Electrónico.
• Servicio de noticias NNTP.
• Mensajería Instantánea
• W.W.W (World Wide Web).
• Redes sociales:
administración cuentas
Facebook, twitter, youtube
4 6
Herramientas para la
educación
• Manejar
software para la
construcción de
mapas mentales
y conceptuales
• Manejar los
programas de
presentaciones
y aplicarlo para
la presentación
de la
información de
forma dinámica.
• CmapTools
• Prezy
• Emaze
• Examtime
MODULO 6 COMPETENCIAS TEMAS DURACION
PRESENCIAL
PRÁCTIC
AS
Herramientas Web 2.0 • Diseñar • Buscadores de información, 4 6

12. contenidos
utilizando
herramientas de
la Web 2.0.
• Manejar
aplicaciones
para consulta y
solicitud de
libros, revistas y
otros.
de Búsqueda (búsquedas
efectivas)
• Netiquetas (normas para
comunicaciones por Internet ),
Normas para elaboración de
trabajos escritos
UNIMINUTO/APA
• Computación en la nube
Navegación básica, creación
cuenta drop box, google drive,
compartir archivos.
• Creación de Blogs: cuenta
blogger, wordpress.

14. CRONOGRAMA
Fecha No. De Horas Horario Tutor
30 – Junio – 15 5 6:15 a 10:00 pm NYDIA
GACHANCIPA
01 – Julio – 15 5 6:15 a 10:00 pm NYDIA
GACHANCIPA
02 – Julio – 15 5 6:15 a 10:00 pm NYDIA
GACHANCIPA
03 – Julio – 15 5 6:15 a 10:00 pm NYDIA
GACHANCIPA
06 – Julio – 15 5 6:15 a 10:00 pm NYDIA
GACHANCIPA
07 – Julio – 15 5 6:15 a 10:00 pm NYDIA
GACHANCIPA
08– Julio – 15 5 6:15 a 10:00 pm NYDIA
GACHANCIPA
09– Julio – 15 5 6:15 a 10:00 pm NYDIA
GACHANCIPA
40 horas presenciales y 20 horas virtuales, para un total de 60 horas.
TUTORES
Nombre
Completo
No. De
Cédula
Nivel Académico Experiencia docente
NYDIA MARITZA
GACHANCIPA
ROZO
30.080.685 Ingeniera de
Sistemas y
Especialista en
Gerencia de
Proyectos.
Ingeniera de Sistemas y
especialista en
Gerencia de Proyectos
de la Universidad del
Tolima en el año 2011
con experiencia en
Formulación de
Proyectos de
Investigación certificada
por la Asociación
Colombiana para el

15. Avance de la Ciencia
ACAC
Actualmente como
Docente de Tiempo
Completo en la
Corporación
Universitaria Minuto de
Dios se tiene a cargo
las asignaturas de
Proyecto de Grado para
estudiantes de último
semestre de Tecnología
en Informática –
Tecnología en
Telecomunicaciones y
Redes. Proyecto de
investigación formativa
ciclo profesional para
estudiantes de
Ingeniería de Sistemas
y adicionalmente se
tiene asignación como
asesora de varios
proyectos de grado.
Cuenta con seis años
de experiencia docente
en varios programas
Académicos con las
asignaturas de: Gestión
Básica de la
Información, Informática
Empresarial, Electiva IV
en TIC, Paradigamas de
Programación, Diseño
de Sistemas, Teoría
General de Sistemas,
Sistemas Expertos,
Emprendimiento,
Práctica Profesiona I y
II.

16. Las fortalezas en
liderazgo de equipos
de trabajo, procesos
comunicativos,
redacción académica,
análisis, planificación y
organización
sistémica; junto con la
experiencia como
educador, hacen que
pueda integrar y
potenciar proyectos
multidisciplinarios.
Complemento
académico en
ambientes virtuales de
aprendizaje y gerencia
de proyecto.
Anexar hoja de vida de los tutores