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1. UNIVERSIDAD DE LA SERENA PREUNIVERSITARIO FEULS GENERACIÓN AÑO 2011

3. Consejo de Rectores

4. Universidades privadas que voluntariamente la exigen en sus procesos de selección.

5. Deben rendir al menos tres de las cuatro pruebas.

6. De las tres, sólo dos son obligatorias y comunes a todos: las de Lenguaje y Matemática.

8. ¿Cómo son las pruebas? PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: Los tres núcleos temáticos provenientes del Marco Curricular para Lengua Castellana y Comunicación, son: - Lengua Castellana - Literatura - Medios Masivos de Comunicación Total: 80 preguntas. Duración: 2 horas y 30 minutos

9. PRUEBA DE MATEMÁTICA: Los ejes temáticos, y la cantidad de preguntas que incluyen, son los siguientes: - Números y Proporcionalidad - Álgebra y Funciones - Geometría - Estadística y Probabilidad Total: 70 preguntas. Duración: 2 horas y 15 minutos

10. PRUEBA DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES: Está organizada de acuerdo a los siguientes ejes temáticos: 1. Región y País 2. Raíces Históricas 3. Universalización de la cultura 4. El mundo de hoy - Total: 75 preguntas. - Duración: 2 horas y 15 minutos

11. PRUEBA DE CIENCIAS: - La primera parte común debe ser rendida obligatoriamente por todos los inscritos en ella. Comprende contenidos y habilidades de primero y segundo año. Este Módulo Común obligatorio está compuesto por: Biología : 18 preguntas Física : 18 preguntas Química : 18 preguntas Total : 54 preguntas: Duración: 1 hora y 30 minutos - La segunda parte, Módulo Electivo, está compuesta por tres: Biología, Física y Química, con preguntas de tercero y cuarto medio. De estos tres módulos, los postulantes deben elegir, obligatoriamente, uno de ellos, cualquiera. Cada módulo tiene 26 preguntas Duración: 1 hora y 10 minutos.

13. Tener claro en qué área de estudio nos vamos a concentrar.

14. No sólo necesitas memorizar conceptos y contenidos, es necesario comprender procesos y analizarlos desde diversas perspectivas.

15. Jerarquizar y estudiar.

16. Cabeza fría.

17. Los ensayos PSU sirven para entrenar el tiempo de rendición.

19. Subrayar palabras sueltas lo mínimo posible.

20. Subrayar las definiciones y lo que consideramos como más importante, rodear con un círculo los términos más relevantes.

22. Tener un diccionario a mano.

23. Esquemas y resúmenes: el resumen es una síntesis del tema en el que con una lengua personal se reflejan las ideas básicas y sus relaciones.

24. Estudio en grupos.

26. Para los ejercicios de comprensión de lectura (35 preguntas), no hay que olvidar que lo primero es comprender el texto y luego comprender muy bien los enunciados de las preguntas, pues en ellos está lo que se nos pide aplicar. Tal vez el ítem más difícil sea el de léxico contextual (15 preguntas), pues nos exige el manejo de un corpus lingüístico que no se adquiere de un día para otro y, además, la pobreza léxica interfiere con la comprensión lectora.

27. 100 PUNTAJES NACIONALES ENTREGAN LAS CLAVES PARA PREPARAR LA PSU ESTUDIÓ 1 A 2 HORAS Los expertos recomiendan estudiar diariamente no menos de una hora y no más de cuatro, con recreos para recuperar energías. HÁBITOS DE ESTUDIO El 68% declaró que le habían servido en la universidad los hábitos de estudio adquiridos en el colegio . CÓMO RESPONDIÓ LA PSU 74% dejó las preguntas más complicadas o difíciles para el final.

28. NO CARRETEÓ EL FIN DE SEMANA 65% nada de carrete. Los expertos siempre lo han dicho: los jóvenes no deberían salir de noche el fin de semana anterior, llevar una alimentación saludable y menos consumir somníferos para la noche anterior. TOMÓ PREUNIVERSITARIO El 83% tomó preuniversitarios. El 7,3% tomó clases particulares y sólo uno de cada diez declaró que no había realizado ningún tipo de preparación formal . REFORZÓ AREAS DÉBILES A dos meses de darla prueba, el 68% reforzó áreas más débiles. Y le dedicó entre una y dos horas a esa actividad, tal como recomiendan los especialistas. ERA EL MEJOR ALUMNO Casi todos (88%) estaban dentro de los mejores alumnos de sus cursos en el colegio.

29. RENDIMIENTO EN LA UNIVERSIDAD El rendimiento no es igual en la universidad. Pese a que casi todos fueron alumnos sobresalientes en el colegio, no ha pasado lo mismo en la universidad: sólo el 55% está dentro de los mejores alumnos de su carrera. NO SABÍA QUÉ ESTUDIAR Sólo el 16% eligió carrera después de la PSU. El 41% dijo haber decidido su actual carrera durante el año pasado, mientras preparaban la PSU. Aunque un número no menor, el 33%, tenía la elección tomada con bastante anticipación. De ellos, el 14% siempre quiso lo que quería estudiar y el 19% ya lo tenía claro en segundo medio. El 25% expresó haber determinado su elección dos meses antes de la prueba.

31. Evitan la deserción como consecuencia de una elección equivocada o una preparación inapropiada; y atenuar la desigualdad de oportunidades de acceso a la Universidad.

32. Se ingresa para conocer las opciones que puedan tener.

33. Permite al estudiante profundizar en disciplinas que le interesan.

36. Cariño que nos tenemos por ser como somos.

38. “Qué sabemos (o creemos saber) de nosotros mismos”

41. ESTRÉS V/S PSU

43. El estrés es una respuesta natural y necesaria para la supervivenciaSintomas y Etapas del Estres Uno de los primeros síntomas en aparecer es el nerviosismo, un estado de excitación en el que el sistema nervioso responde de forma exagerada o desproporcionada a estímulos considerados normales. El consumo de tabaco, o de alcohol y café u otras sustancias estimulantes, son la causa más común de nerviosismo y falta de equilibrio en el sistema nervioso. La ansiedad también suele ser punto común en personas que se sienten "estresadas". Se trata de un trastorno psícosomático, que comienza afectando a la mente pero acaba repercutiendo sobre diversos órganos del cuerpo.

45. Ejercicios respiratorios.El objetivo es ejercer un control voluntario sobre la respiración de manera que la utilicemos como calmante cuando nos abrumen las situaciones de estrés. Está demostrado que una respiración adecuada tiene un efecto calmante sobre la persona que está sometida al estrés.

47. Levántate con tiempo para realizar tranquilamente tus actividades habituales de la mañana.

48. Visualiza las metas que tienes a corto y medio plazo tanto en tu casa como en el plano profesional.

49. Trata de mantener tu autoestima alta, es fundamental para que el estrés no te sobrepase.

50. Un buen consejo es hacer que el lugar de trabajo sea acogedor y en lo posible personalizar por lo menos tu escritorio con algo que te haga sentir bien y como en casa.

52. Fundamental es que le dediques tiempo a la familia y a los verdaderos amigos.

53. Trata de a lo menos tener un día de la semana de absoluto descanso.

54. Practica deportes que aparte de ayudarte a mantener una buena salud te ayudan a quemar grasas y calorías.

55. Planifica tu día antes de comenzarlo, de verdad ayuda. Si no alcanzas a hacer todo lo que tenías planeado, no te ofusques, revisa sinceramente que faltó para poder cumplir con todo lo planificado.

57. Estrés normal y necesario, En casos de alto estrés. aparición de lagunas mentales aún en buenos estudiantes.

58. PSU NO ES ES MEDIO ÚNICA ALTERNATIVA LOGRAR OBJETIVOS

59. PRESIÓN OBSTÁCULO

60. No deben olvidar: - Buscar el apoyo de los padres o del círculo más cercano, para que ellos puedan ser un complemento en este proceso. Es recomendable, que ellos estén informados sobre cómo ha sido el proceso de preparación del estudiante, para que no se hagan falsas expectativas de su futuro rendimiento y así puedan finalmente apoyarlos en su elección.- Los alumnos deben tomar todas las posibilidades con responsabilidad.-Deben considerar que el esfuerzo y la dedicación es lo más importante en este período.-Confíen en su preparación.- Y recuerden que la complejidad de la prueba real no será mayor que la de los ensayos que han realizado, por lo que mientras más de ellos realicen, más preparado estarán para enfrentar de buena manera la PSU.

62. Presentimientos fatalistas,

64. 1- No debe estudiar apurado y en forma masiva antes del examen. Esto puede dejar al estudiante más cansado y estresado que antes. Es recomendable estudiar poco a poco, a lo largo de un período de tiempo más prolongado, lo que aumenta la capacidad de comprensión y asimilación de las materias.

65. 2.- La falta de sueño y la mala alimentación provocan ansiedad. Es recomendable, no solo antes de la prueba, sino en forma habitual, cuando se está sometido a un régimen intenso de estudio, tomar un desayuno sano y liviano. El azúcar en la sangre está en su nivel más bajo en la mañana, por lo que es necesario entregarle este “combustible” al cuerpo, para poder pensar y solucionar loa problemas en forma efectiva.

66. 3.- Realizar alguna actividad física antes de someterse a la prueba: Ejercitarse regularmente, sobre todo los días previos a la prueba, ayuda a reducir la tensión corporal. Por ejemplo, puede correr o andar en bicicleta. 4.-Evitar estar estresado por los pequeños detalles. Tales como el tipo de lápiz, el lugar de rendición etc. Esto le permitirá enfocarse en la prueba.

67. Consideraciones durante la Prueba 1.- Revisar el formato y administrar el tiempo. Al revisar, se puede evitar cualquier sorpresa inesperada y da la oportunidad de administrar el tiempo. Algunos estudiantes están tan ansiosos por comenzar, que se olvidan de leer las preguntas. 2.-Organizar los pensamientos antes de responder. Esto ayuda a organizar los conocimientos y dar una respuesta acertada. Hay que considerar que la prueba puede contener preguntas que inducen a la confusión.

68. 3.-Pensar en forma positiva. Los pensamientos negativos (”Me va a salir mal”) pueden destruir la confianza del estudiante al desechar los pensamientos positivos. La actitud debe ser “he estudiado mucho y conozco las respuestas”.

69. 4.-Si el estudiante empieza a sentir estrés durante la evaluación, debería probar técnicas de relajación rápida, como: - Respirar hondo y sacar la tensión al exhalar- Tensar los músculos durante 5 segundos y relajarlos, repitiendo este ejercicio tres veces- Visualizar una imagen pacífica y relajante

70. Los estudiantes con mayor experiencia y ejercitación con facsímiles tienen mayor posibilidad de obtener mejores resultados. CONFÍA EN TUS CAPACIDADES!!!!!!!!!