Comparativa entre la antigua PAU (vigente hasta 2016) y la PEBAU que tendrá lugar en 2017, con especial atención a la presencia de las materias de música.

1. Las Pruebas de Acceso a la
Universidad (PAU):
Orientaciones de la Ponencia de Música
Prof. Joaquín López González
jologon@ugr.es

2. …antes de empezar
ALGUNOS ENLACES
• Distrito Único Andaluz (DUA)
• Servicio de Alumnos
de la Universidad de Granada
• Coordinación General de Acceso (COGA)
de la Universidad de Granada
• Coordinación de Relaciones con Centros de
Enseñaza Secundaria (CReCES)
de la Universidad de Granada (ver APP “Acceso y Admisión”)
http://www.juntadeandalucia.es/innovacioncienciayempresa/sguit
http://coga.ugr.es
http://creces.ugr.es
http://serviciodealumnos.ugr.es

3. …antes de empezar
LA NORMATIVA
• REAL DECRETO 1892/2008, de 14
de noviembre, por el que se regulan
las condiciones para el acceso a las
enseñanzas universitarias oficiales de
grado y los procedimientos de
admisión a las universidades públicas
españolas
• REAL DECRETO 558/2010, de 7
de mayo, por el que se modifica el
Real Decreto 1892/2008, de 14 de
noviembre, por el que se regulan las
condiciones para el acceso a las
enseñanzas universitarias oficiales de
grado y los procedimientos de
admisión a las universidades públicas
españolas.
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• REAL DECRETO 412/2014, de 6 de junio, por el que
se establece la normativa básica de los procedimientos de
admisión a las enseñanzas universitarias oficiales de
Grado.
• REAL DECRETO 310/2016, de 29 de julio, por el que
se regulan las evaluaciones finales de Educación
Secundaria Obligatoria y de Bachillerato.
PAU (LOE 2/2006) PEBAU (LOMCE 8/2013)
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5. …antes de empezar
LA NORMATIVA
• REAL DECRETO 1892/2008, de 14
de noviembre, por el que se regulan
las condiciones para el acceso a las
enseñanzas universitarias oficiales de
grado y los procedimientos de
admisión a las universidades públicas
españolas
• REAL DECRETO 558/2010, de 7
de mayo, por el que se modifica el
Real Decreto 1892/2008, de 14 de
noviembre, por el que se regulan las
condiciones para el acceso a las
enseñanzas universitarias oficiales de
grado y los procedimientos de
admisión a las universidades públicas
españolas.
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• REAL DECRETO 412/2014, de 6 de junio, por el que
se establece la normativa básica de los procedimientos de
admisión a las enseñanzas universitarias oficiales de
Grado.
• REAL DECRETO 310/2016, de 29 de julio, por el que
se regulan las evaluaciones finales de Educación
Secundaria Obligatoria y de Bachillerato.
• ORDEN ECD/1941/2016, de 22 de diciembre, por la
que se determinan las características, el diseño y el
contenido de la evaluación de Bachillerato para el acceso
a la Universidad, las fechas máximas de realización y de
resolución de los procedimientos de revisión de las
calificaciones obtenidas, para el curso 2016/2017.
PAU (LOE 2/2006) PEBAU (LOMCE 8/2013)
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6. …lo que está por llegar
LO ÚLTIMO (este viernes!!)
• Nota Informativa sobre la evaluación de Bachillerato para
acceso a la universidad en el curso escolar 2016/17
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¡Habemus Prueba!!!!
Prueba de Evaluación de
Bachillerato para el
Acceso a la Universidad
PEBAU
¡Habemus Prueba!!!!
Prueba de Evaluación de
Bachillerato para el
Acceso a la Universidad
PEBAU

7. Pruebas de Acceso a la Universidad
• Estructura
– Fase General
(obligatoria)
– Fase Específica
(voluntaria)
Valorar la madurez y destrezas básicas que permitan cursar
con éxito las enseñanzas universitarias oficiales de Grado.
- Evaluar los conocimientos y la capacidad de razonamiento
en unos ámbitos disciplinares concretos relacionados con los
estudios que se pretenden cursar.
- Permite mejorar la calificación obtenida en la fase general
Su finalidad es valorar, con carácter objetivo, la madurez
académica del estudiante, así como los conocimientos y
capacidades adquiridos en el bachillerato y su capacidad para
seguir con éxito las enseñanzas universitarias oficiales de Grado

8. Pruebas de Acceso a la Universidad
• Estructura
– Fase General
(obligatoria)
– Fase Específica
(voluntaria)
Valorar la madurez y destrezas básicas que permitan cursar
con éxito las enseñanzas universitarias oficiales de Grado.
- Evaluar los conocimientos y la capacidad de razonamiento
en unos ámbitos disciplinares concretos relacionados con los
estudios que se pretenden cursar.
- Permite mejorar la calificación obtenida en la fase general
Su finalidad es valorar, con carácter objetivo, la madurez
académica del estudiante, así como los conocimientos y
capacidades adquiridos en el bachillerato y su capacidad para
seguir con éxito las enseñanzas universitarias oficiales de Grado
PRUEBAS DE ACCESO
PRUEBAS DE ADMISIÓN
P E B A U

9. CALIFICACIÓN: MEDIA ARITMÉTICA DE LOS 4 EJERCICIOS
¡No se necesita alcanzar el mínimo de 5 en ningún examen!
Pero se necesita sacar al menos 16 puntos entre los 4 exámenes.
Fase General (PAU)
• Ejercicio 1: Comentario de
Texto (Lengua Castellana y
Literatura)
• Ejercicio 2: Historia de la
Filosofía o Historia de España
• Ejercicio 3: Lengua extranjera
• Ejercicio 4: Materia de
modalidad a elegir
• Ejercicio 1: Lengua Castellana y Literatura II
• Ejercicio 2: Historia de España
• Ejercicio 3: Lengua extranjera
• Ejercicio 4: Materia general del bloque de
asig. troncales según modalidad:
• Fundamentos de Arte II (Bach. Artes)
• Matemáticas II (Bach. Ciencias)
• Latín II (Bach. Humanidades)
• Matemáticas aplic. CC. SS. (Bach. CC.SS.)
Pruebas de acceso (PEBAU)

10. Acceso a la Universidad
• Calificación que permite acceder a la universidad…
– 60% de la Nota Media de Bachillerato
– 40% de las Pruebas de Acceso
• Si el resultado es igual o mayor a 5 puntos…
0,6*NMB + 0,4*ACCES0,6*NMB + 0,4*ACCES
Ya hay accesoYa hay acceso
a la Universidada la Universidad

11. Acceso a la Universidad
• Calificación que permite acceder a la universidad…
– 60% de la Nota Media de Bachillerato
– 40% de las Pruebas de Acceso
• Si el resultado es igual o mayor a 5 puntos…
0,6*NMB + 0,4*ACCES0,6*NMB + 0,4*ACCES
LA “CUENTA” DE LA VIEJA: Con 5,67 o más de
Media en el Bachillerato, para aprobar la Selectividad
sólo hay que preocuparse de sacar, al menos, 16 puntos
entre los 4 exámenes de la fase general.

12. Otras formas de Acceso
• Titulados de Técnico Superior (Ciclo Formativo
de Grado Superior)
• Estudiantes con la prueba de acceso superada
según normativas anteriores
NA = Nota Media del Ciclo Formativo
(NMCF)
NA = Nota Media del Ciclo Formativo
(NMCF)
NA = Calificación Definitiva de la Prueba de Acceso
(CDA) que obtuvieran en su momento
NA = Calificación Definitiva de la Prueba de Acceso
(CDA) que obtuvieran en su momento

13. Fase Específica
• Sirve para subir nota (NO para aprobar la selectividad)
• Nº limitado de plazas – Concurrencia Competitiva
(numerus clausus)
• Debe obtenerse una nota superior o igual a 5 para que
pueda utilizarse cuando se calcule la Nota de Admisión
Consultar Notas de Corte en:
http://www.juntadeandalucia.es/innovacioncienciayempresa/sguit/g_
OJO: ¡NO TIENE QUE HABER SIDO CURSADA!!!!
Pruebas de Admisión
•Hasta 4 materias de modalidad
de 2º de Bachillerato (exceptuando
la escogida en la fase general)
•Hasta 4 materias de opción del bloque de
asignaturas troncales de segundo curso,
incluida la Historia de la Filosofía (Andalucía)

14. Pruebas de Admisión
•Hasta 4 materias de opción del bloque de asignaturas troncales de segundo curso,
incluida la Historia de la Filosofía (Andalucía)

15. Nota de admisión (PAU)
• M1 y M2: son las dos calificaciones que,
multiplicadas por el correspondiente parámetro,
otorguen la mejor Nota de Admisión
• Parámetros de ponderación (a, b)
– Entre 0,1 y 0,2
– Dependen de la materia y el Grado que se desea cursar
Nota de Admisión = NA + a* M1 + b* M2Nota de Admisión = NA + a* M1 + b* M2
Nota de Acceso Parámetros
de ponderación
Enlace Parámetros¡Para cada carrera una nota de admisión distinta!

16. Pruebas de Admisión
Las Universidades públicas de Andalucía han acordado que determinadas materias de
las correspondientes tanto a las pruebas de acceso (con calificación mayor a 5
puntos) como de las pruebas de admisión, tengan un parámetro de ponderación de
entre 0 y 0.2 puntos según su afinidad con los grados universitarios ofertados por las
Universidades públicas andaluzas, de manera que para calcular la nota de admisión a
un determinado grado se tomarán las calificaciones de un máximo de dos materias
con calificación superior a 5 puntos que multiplicadas por los respectivos parámetros
otorguen la mejor de las notas de admisión.
¡¡¡!!!
¿QUÉ MATERIAS SON LAS QUE PONDERAN?

17. ¿Cómo serán las pruebas?
Algunos extractos de Orden ECD/1941/2016
• Matrices de especificaciones: establecen la
concreción de los estándares de aprendizaje evaluables
asociados a cada uno de los bloques de contenidos, que
darán cuerpo al proceso de evaluación (…) y el
porcentaje orientativo de cada bloque
[El Ministerio nos ha dado un temario!!: ANEXO 1 DE LA ORDEN]
CONSTITUYE EL 70% de la calificación [30 % restante AUTONOMÍA]
• Longitud: Mínimo de 2 y máximo de 15 preguntas.
90 minutos de duración. 30 minutos de descanso
entre pruebas.

18. ¿Cómo serán las pruebas?
Algunos extractos de Orden ECD/1941/2016
• Preferentemente, las pruebas se contextualizarán en entornos
próximos a la vida del alumnado: situaciones personales, familiares,
escolares y sociales, además de entornos científicos y humanísticos.
• Tipos de preguntas
– De opción múltiple (tipo test)
– Semiabiertas (respuesta breve)
– Abiertas (exige elaboración)
• SOLICITUD DE REVISIÓN…. Segunda y tercera corrección
(visionado de la prueba)
• Cuestionarios de Contexto (anónimos)
Al menos el 50 %

20. Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU)Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU)
FaseFase
GeneralGeneral
FaseFase
EspecíficaEspecífica
• Obligatoria
• 3 ejercicios de materias comunes
• 1 ejercicio de materia de modalidad
• No se necesita un mínimo de puntos para
superar cada materia
• Si se supera esta fase, se entra en la
Universidad
• Validez indefinida
• Voluntaria
• Sólo sirve si se tiene acceso
• Máximo de 4 ejercicios de materias de
modalidad.
• Se necesita un mínimo de 5 puntos para
superar cada materia
• Válida por dos cursos

21. Prueba de Evaluación de Bachillerato para elPrueba de Evaluación de Bachillerato para el
Acceso a la Universidad (PEBAU)Acceso a la Universidad (PEBAU)
Pruebas dePruebas de
AccesoAcceso
Pruebas dePruebas de
AdmisiónAdmisión
• Obligatoria
• 4 materias generales del bloque de
asignaturas troncales
• No se necesita un mínimo de puntos para
superar cada materia
• Si se supera esta fase, se entra en la
Universidad
• Voluntaria
• Materias de Opción del bloque de
asignaturas troncales de 2º curso,
incluida la Historia de la Filosofía
(Andalucía)
• Se necesita un mínimo de 5 puntos para
superar cada materia

22. Las Materias de Música en las PAU
• Historia de la Música y de la Danza
Web de la Ponencia: http://www.upo.es/ponencia_historia_musica_danza
• Lenguaje y Práctica Musical
• Análisis Musical II
Web de la ponencia: http://analisispau.wordpress.com
Se imparten en 2º de Bachillerato, según normativa (
DECRETO 416/2008, de 22 de julio, por el que se establece la ordenación y las enseñanza
)
Se imparten en 2º de Bachillerato, según normativa (
DECRETO 416/2008, de 22 de julio, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas
)
-Bachillerato de Artes (Vía de artes escénicas, música y danza): Materia de Modalidad*
- Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales: Materia Optativa de Oferta Obligada
-Bachillerato de Artes (Vía de artes escénicas, música y danza): Materia de Modalidad
-Bachillerato de Artes (Vía de artes escénicas, música y danza): Materia de Modalidad
Enlace a Orientaciones 2015-2016Enlace a Orientaciones 2015-2016
Enlace a Orientaciones 2015-2016Enlace a Orientaciones 2015-2016
Enlace a Orientaciones 2015-2016Enlace a Orientaciones 2015-2016

23. Las Materias de Música en las PEBAU
• Historia de la Música y de la Danza
• Lenguaje y Práctica Musical
• Análisis Musical II
DECRETO 110/2016, de 14 de junio, por el que se establece la ordenación y el currículo del
Bachillerato en la Comunidad Autónoma de Andalucía (BOJA 28-06-2016).
DECRETO 110/2016, de 14 de junio, por el que se establece la ordenación y el currículo del
Bachillerato en la Comunidad Autónoma de Andalucía (BOJA 28-06-2016).
-2º Bachillerato: Materia Específica. OPTATIVA
-Materia Específica, pero con la LOMCE se ha pasado a 1º de BACHILLERATO.
OPTATIVA.
- 2º Bachillerato: Materia Específica. OPTATIVA
…CONSECUENCIA…
¡¡¡DESAPARECEMOS DE LA PEBAU!!!
Reacción de COAEM (Confederación de Asociaciones de
Educación Musical)
(6 de diciembre de 2016)

24. ENTRA
PEBAU

25. Contenidos de Música en las PEBAU

26. Contenidos de Música en las PEBAU

27. Contenidos de Música en las PEBAU

28. Contenidos de Música en las PEBAU

29. Contenidos de Música en las PEBAU