Acceso Universidad PAU

EL ACCESO
A LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA
EN EL
MARCO DEL ESPACIO
EUROPEO DE
ENSEÑANZA SUPERIOR
PAU 2013

PAU
ASPECTOS GENERALES
 La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación establece en su artículo
38 que “para acceder a los estudios universitarios será necesaria la superación
de una única prueba que, junto con las calificaciones obtenidas en Bachillerato,
valorará, con carácter objetivo, la madurez académica y los conocimientos
adquiridos en él, así como la capacidad para seguir con éxito los estudios
universitarios”.
 Podrán presentarse a la prueba de acceso a la universidad todos los
alumnos que estén en posesión del título de Bachiller, con
independencia de la modalidad y de la vía cursadas. La prueba tendrá
validez para el acceso a las distintas titulaciones de las universidades
españolas.
 La prueba de acceso tiene por finalidad valorar, con carácter objetivo, la
madurez académica del estudiante, así como los conocimientos y capacidades
adquiridos en el Bachillerato y su capacidad para seguir con éxito las
enseñanzas universitarias oficiales de Grado.

PRUEBA DE ACCESO

FASE GENERAL FASE ESPECÍFICA

REQUISITO DE ACCESO EXPECTATIVAS DE ACCESO
A ESTUDIOS A TITULACIONES DE GRADO
UNIVERSITARIOS DE GRADO CON CUPO

FASE GENERAL
Valoración de madurez y destrezas básicas.
EJERCICIOS: 3 materias comunes + 1 materia modalidad

FASE ESPECÍFICA
Valoración de conocimientos y capacidades.
Ámbitos disciplinares concretos.
Materias de modalidad que elige el alumno.

Lengua Materia común Lengua Materia de
castellana + FILOSOFÍA / HISTORIA + extranjera + modalidad

ESTRUCTURA DE LA FASE GENERAL
ESTRUCTURA DE LA FASE GENERAL

ACCESO A LA UNIVERSIDAD
ACCESO A LA UNIVERSIDAD
60 % (NM BACHILLER) + 40 % (NM. FASE GENERAL PAU)
60 % (NM BACHILLER) + 40 % (NM. FASE GENERAL PAU)

Nota mínima fase general PAU = 4.
Nota mínima fase general PAU = 4.
Nota mínima global = 5. Nota máxima global = 10.
Nota mínima global = 5. Nota máxima global = 10.
 Cada uno de los ejercicios de la fase general se calificará de 0 a 10 puntos.

 Calificación: Media aritmética de las calificaciones de los 4 ejercicios que la componen, expresada
numéricamente y con 2 decimales.

PAU 2013 : FASE GENERAL
 Comentario de texto de Lengua Castellana y Literatura
 Materias comunes
(Historia de España - o - Historia de la Filosofía)
 Lengua extranjera:
Comprensión lectora + expresión escrita
( Inglés / Francés / Alemán / Italiano )
 Materia de modalidad elegida por el alumno /a ( cursada o no
cursada)

FASE GENERAL.
Comentario de texto de Lengua Castellana y Literatura

 Comentario por escrito de un texto NO ESPECIALIZADO y de
carácter informativo o divulgativo, relacionado con las
capacidades y contenidos de la materia.

 DOS opciones diferentes a elegir UNA por el estudiante

FASE GENERAL.

Materias comunes (Historia de España o Hª Filosofía)
 Capacidades y contenidos de UNA de las dos materias.

 Prueba escrita sobre los conocimientos y capacidades adquiridas,
aplicando criterios objetivos de evaluación ya conocidos previamente.

 DOS opciones diferentes a elegir UNA por el estudiante.

El estudiante deberá elegir la materia de la que desea examinarse en el
momento de matricularse en la Prueba.

FASE GENERAL.

Lengua extranjera: Inglés, Francés, Alemán, Italiano

 COMPRENSIÓN lectora + EXPRESIÓN escrita .

 DOS opciones diferentes a elegir UNA por el estudiante.

El Estudiante deberá elegir el idioma del que desea
examinarse en el momento de matricularse en la Prueba.

FASE GENERAL.

Materia de modalidad
 UNA materia de MODALIDAD, de entre las que se ofertan en
2º de Bachillerato.
 Prueba escrita sobre los conocimientos y capacidades a
evaluar, con un formato que garantice criterios objetivos de
calificación, conocidos con anterioridad.
 DOS opciones, a elegir UNA por el estudiante.

El estudiante indicará la materia de la que desea examinarse
en el momento de matricularse en la Prueba.

LA IMPORTANCIA DE LA MATERIA DE MODALIDAD CUANDO EN LA PREINSCRIPCIÓN
SE PRODUCE EMPATE.

En caso de empate para la adjudicación de plazas, tendrá opción preferente el
alumno cuya materia de modalidad esté vinculada a la rama de conocimiento de
la enseñanza a la que desea acceder.

Si el empate fuera absoluto (tanto en la puntuación final ponderada como en la
adecuación de la materia de la modalidad de la fase general), todos los
estudiantes con la misma puntuación sería admitidos en la plaza solicitada, aun
cuando se sobrepasara el cupo.

Es muy importante que el alumno acierte en la elección de la materia de
modalidad por la que opta en la Fase General.

FASE GENERAL.
INDICACIONES PRÁCTICAS
 ALUMNO AUSENTE EN EL ACTO DE PRESENTACIÓN.
Desiste del procedimiento y su nota final es de No Presentado.

 NO COMPARECENCIA A ALGÚN EXAMEN.
Se le calificará con un “CERO” computable para calcular la nota final.

 EJERCICIOS DE RESERVA.
Se podrán realizar hasta un máximo de 2 si hay justificación razonable.

 DURACIÓN MÁXIMA DE EXAMEN E INTERVALO MÍNIMO ENTRE DOS.
Máximo de 90 minutos, con un intervalo mínimo de 45 minutos.

 SESIONES POR DÍA.
Máximo de 3.

CARACTERÍSTICAS DE LA FASE
ESPECÍFICA

Materia de Materia de Nota mínima para aprobar cada materia ==55
Nota mínima para aprobar cada materia
modalidad modalidad Nota máxima por materia ==10.
Nota máxima por materia 10.
+ + …..
CARACTERÍSTICAS DE LA FASE ESPECÍFICA
CARACTERÍSTICAS DE LA FASE ESPECÍFICA

 El ejercicio tendrá DOS OPCIONES
 Cada materia se califica de 0 a 10 puntos, con 2 decimales. Para que se pueda
aplicar la ponderación, la calificación de cada materia tiene que ser de 5 o
superior a 5 puntos
 Duración: 90 minutos, con intervalo mínimo de 45 minutos entre exámenes.
El estudiante tendrá que indicar las materias de las que desea examinarse en el momento de
matricularse en la Prueba.

ESPECÍFICA

Excepto la materia de modalidad elegida
en la fase general.

FASE ESPECÍFICA Y
PREINSCRIPCION

LA PONDERACIÓN
LA PONDERACIÓN
•Coeficientes de ponderación.
- Una vez aplicados sobre las notas obtenidas, el resultado se acumula al
. máximo de 10 puntos que puede alcanzarse .en la fase
general de la prueba.
•Materias que ponderan.
- Materias vinculadas al área de conocimiento de la titulación universitaria.
- Las 2 con mejor calificación para acceder a la universidad.

ESPECÍFICA

 Cada universidad establece sus coeficientes de
ponderación.
 Habrá tantas notas de admisión como titulaciones
y universidades elija el alumno/a.

ESPECÍFICA

 CRUE - RUNAE, están recopilando los coeficientes de
ponderación de todas las universidades.
 www.educacion.es/notasdecorte

NOTAS DE CORTE
ULPGC ..PAU y UNIVERSIDAD 2013-
2014notas_de_corte_definitivas__curso_20122013.
pdf

ULL ..PAU y UNIVERSIDAD 2013-
2014NOTA_DE_CORTE_ORIENTATIVA_ULL_2013
_14.pdf

PONDERACIONES UNIVERSIDADES CANARIAS

PONDERACIONES ULPGC..PAU y UNIVERSIDAD
2013-2014Color_CUADRO_PONDERACION_201-
2013_y_2013-2014.pdf

PONDERACIONES ULL ..PAU y UNIVERSIDAD 2013-
2014Pondera_web_2012_13.pdf

Supuesto Nº 1:
Estudiante que se presenta solamente a la Fase General y la
supera

• NMB: 8,65
SUPUESTO: ALUMNO QUE SOLO SE PRESENTA A LA FASE GENERAL.
 Nota 1º Bachillerato: 8,80
CUALQUIER VÍA
 Nota 2º Bachillerato: 8,50 Media: 8,65
Nota de Expediente: 8,65
• CFG: 8,50
Fase general:
 Lengua Castellana y Literatura: 9,00
Hª España: 8
 Historia de España:8,00 9
Inglés: Nota PAU fase general: 8,50 8,50
Media: Nota
 Lengua extranjera: 9,00 9
Lengua: definitiva de la PAU: 8,59.
Materia Modalidad (?) 8
 Materia de modalidad (MAT. ): 8,00
NOTA PARA ACCESO PARA CUALQUIER TITULACIÓN DE LA RAMA = 8, 59

( 60% de 8,65+ + 40% de 8,50)
60%(8,65) 40%(8,50)= 8,59

Supuesto Nº 2:
El mismo estudiante se presenta a la Fase General + a la Fase Específica
en la Rama Ciencias de la Salud y las supera
(elige bien pues las dos materias ponderan 0,2 )

•
• NMB: 8,65
NMB: 8,65
 Nota 2º Bachillerato: 8,50 Fase General
• CFG: 8,50
• CFG: 8,50 60% (8,65) +
Fase General
 Lengua Castellana y Literatura: 9,00 40% (8,50)= 8,59
60% (8,65) +
 Historia de España: 8,00
 Historia de España: 8,00 40% (8,50)= 8,59
 Lengua extranjera: 9,00
 Materia de modalidad (CTM ): 8,00
• CFE:
• CFE:
 Biología: 8,10 ( ponderación: 8,10 x 0,2 = 1,62 )
 Química: 8,50 ( ponderación: 8,50 x 0,2 = 1,70 )
 Química: 8,50 ( ponderación: 8,50 x 0,2 = 1,70 )

Fase General + Fase Específica
8,59 + 0,2*8,10 (= 1,62)+ 0,2*8,5 ( = 1,70 ) = 11,91
8,59 + 0,2*8,10 (= 1,62)+ 0,2*8,5 ( = 1,70 ) = 11,91

Supuesto Nº 3:
El mismo estudiante se presenta a la Fase General + a la Fase Específica en la
Rama Ciencias de la Salud y las supera
(pero elige mal, pues una materia pondera 0,2 y otra 0,1)

•NMB: 8,65
Media: 8,65
• CFG: 8,50
Fase General
60% (8,65) +
 Historia de España: 8,00 40% (8,50)= 8,59
Media: 8,50
• CFE: 60%(8,65) + 40%(8,50)= 8,59
•CFE:
 Física: 8,50 8,10 ponderación: 8,50 x 0,1 = 0,85 )
Biología: ( x 0,2 = 1,62
Química: 3,00 NO APTO NO PONDERA

8,59 + 0,2*8,10 (= 1,62)+ 0,1*8,5 (Específica = 11,06
Fase General + Fase = 0,85)
8,59 + 0,2*8,10 (= 1,62)+ 0 = 10,21

Supuesto Nº 4:
El mismo estudiante se presenta a la Fase General y la supera
+ a la Fase Específica y no supera sino una materia ( con ponderación 0,2)

•NMB: 8,65
 Nota 2º Bachillerato: 8,50 Media: 8,65
• CFG: 8,50

Media: 8,50
 Materia de modalidad (CTM): 8,00

60%(8,65) + 40%(8,50)= 8,59
•CFE:
Biología: 8,10 ( ponderación: 8,10 x 0,2 = 1,62 )
Química: 3,00 NO APTO NO PONDERA

8,59 + 0,2*8,10 (= 1,62)+ 0,00 ( = 0,00) = 10,21

Supuesto Nº 5:
+ a la Fase Específica y no supera sino una materia ( con ponderación 0,1)

•NMB: 8,6
Media: 8,65
• CFG: 8,50

 Lengua extranjera: 9,00 Media: 8,50
 Materia de modalidad (ARTE): 8,00

60%(8,65) + 40%(8,50)= 8,59
•CFE:
Biología: 3,0 NO APTO NO PONDERA
Física: 8,50 ( ponderación: 8,50 x 0,1 = 0,85 )

8,59 + 0,00 (= 0,00)+ 0,1 * 8,50 (= 0,85) = 9,44

Supuesto Nº 6:
+ a la Fase Específica y no supera ninguna materia

2ª NMB: 8,65 ALUMNO QUE QUIERE ENTRAR EN MEDICINA.
•
SUPUESTO:
 Nota 1º Bachillerato: 8,80 VÍA DE CIENCIAS DE LA SALUD
El alumno elige Biología en la parte común y en la parte específica optaMedia: 8,65 (0,2)
por la Química
Nota 2º Bachillerato: 8,50
 Matemáticas (0,1).
y las
CFG: 8,50
•
Nota de Expediente: 9,6.

FaseHistoria de España: 8,00

general:
 Lengua extranjera: 9,00 Media: 8,50
Filosofía: 10
 Materia de castellana: 10
Lengua modalidad (CTM): 8,00Nota PAU fase general: 9,75 Nota
Inglés: 9 definitiva de la PAU: 9,66
Biología: 10
60%(8,65) + 40%(8,50)= 8,59
•CFE:
Fase específica:
Biología: 4,00 NO APTO NO
Matemáticas: 5,8 x 0,1 = 0,58
Química: PONDERA = 1,86
9,3 x 0,2
Química: 3,00 NO APTO NO
NOTA PARA PONDERA MEDICINA ULPGC / ULL= 12,10.
ACCESO A

APLICACIÓN DE LA PONDERACIÓN
A LA FORMACIÓN PROFESIONAL SUPERIOR
(Técnicos Superiores de Formación Profesional, Técnicos Superiores de
Artes Plásticas y Diseño, Técnicos Deportivos Superiores y otros títulos
equivalentes

EL ESTUDIANTE DE FORMACIÓN PROFESIONAL SUPERIOR NO TIENE
QUE PRESENTARSE A LA FASE GENERAL,
PUES LA NOTA MEDIA DE SU CICLO EQUIVALE A ELLA.

PUEDE PRESENTARSE A LA ESPECÍFICA PARA MEJORA DE NOTA

Se puede dar cualquiera de las situaciones anteriores, en
las que

•NMC = es la Nota Media del Ciclo
(Sustituye a la Fase General)
y

•CFE = Calificación Fase Específica
(Mismas materias y ponderación que en Bachillerato)

Supuesto Personal:

• NMB:
 Nota 1º Bachillerato: Media:
 Nota 2º Bachillerato:
• CFG:

 Lengua Castellana y Literatura:
 Historia de España/Historia de la Filosofía:
Media:
 Lengua extranjera:
 Materia de modalidad (…….):

60%(……) + 40%(…….)=
•CFE:
Materia: …… ( ponderación: …. x 0,… = …… )
Materia: …… ( ponderación: …. x 0,… = …… )

……. + …….. (= ………)+ 0,… * ……… (= ……) =

PAU 2013 : CONVOCATORIAS

 DOS CONVOCATORIAS ANUALES: Ordinaria (Junio) y
Extraordinaria (Julio)

CALENDARIO PAU 2013.PDF
 MEJORA DE NOTA: El estudiante que la ha superado podrá
presentarse a mejora de nota cuantas veces quiera.
Siempre conservará la mejor de las dos notas

RECLAMACIONES A LA PAU.

LA RECLAMACIÓN SIMPLE

• Se dirige a la Comisión Organizadora (COPAU)

• Permite verificar que todas las cuestiones han
sido evaluadas y que se han aplicado correctamente
los criterios generales de evaluación y
específicos de corrección.

• Permite comprobar si ha habido errores materiales
en el proceso de cálculo de la nota final.

RECLAMACIONES A LA PAU.

LA DOBLE CORRECCIÓN
• Plazo de 3 días hábiles para pedirla, desde la publicación de calificaciones.
• Se dirige a la Presidencia del Tribunal.
• Corrige un profesor distinto al que realizó la primera corrección.
• La calificación final será la media aritmética de las 2 calificaciones
resultantes, pero si hay diferencia de 2 o más puntos entre ambas habrá tercera
corrección por un tribunal distinto, siendo calificación final la media de las 3
calificaciones.

•Se puede presentar reclamación al resultado de la doble corrección ante la
comisión organizadora.

EL ALUMNO TIENE DERECHO A VER EL EXAMEN TRAS LA SEGUNDA
CORRECCIÓN, EN UN PLAZO DE 5 DÍAS.

UNIVERSIDAD

INFORMACIÓN
BÁSICA

CRÉDITO
 Es la cantidad de trabajo del estudiante (correspondientes a las clases
lectivas, teóricas o prácticas, las horas de estudio, las dedicadas a la
realización de seminarios, trabajos, prácticas o proyectos, y las exigidas para la
preparación y realización de los exámenes y pruebas de evaluación) de cada
una de las materias del correspondiente plan de estudios.
 El número total de créditos establecido en los planes de estudios para
cada curso académico será de 60.
 El número mínimo de horas por crédito será de 25, y el número máximo
de 30.
 Los estudiantes podrán obtener reconocimiento académico en créditos
por la participación en actividades universitarias culturales, deportivas,
de representación estudiantil, solidarias y de cooperación, hasta un
máximo de 6 créditos del total del plan de estudios cursado.

ESTRUCTURA DE LA EDUCACIÓN
SUPERIOR
ENSEÑANZAS DE GRADO
• La finalidad es la obtención por parte del estudiante de una formación general,
en una o varias disciplinas, orientada a la preparación para el ejercicio de
actividades de carácter profesional.
• La superación de las enseñanzas de Grado dará derecho a la obtención del título
de Graduado o Graduada

ENSEÑANZAS DE MÁSTER
• La finalidad es la adquisición por el estudiante de una formación avanzada, de
carácter especializado o multidisciplinar, orientada a la especialización
académica o profesional, o bien a promover la iniciación en tareas
investigadoras.
• Los planes de estudios tendrán entre 60 y 120 créditos, que contendrá toda la
formación teórica y práctica que el estudiante deba adquirir. Estas enseñanzas
concluirán con la elaboración y defensa pública de un trabajo de Fin de Máster,
que tendrá entre 6 y 30 créditos.
• La superación de las enseñanzas de Máster dará derecho a la obtención del título
de Máster Universitario

ESTRUCTURA DE LA EDUCACIÓN
SUPERIOR
ENSEÑANZAS DE DOCTORADO
• Tiene como finalidad la formación avanzada del
estudiante en las técnicas de investigación, podrán
incorporar cursos, seminarios u otras actividades
orientadas a la formación investigadora e incluirá la
elaboración y presentación de la correspondiente
tesis doctoral, consistente en un trabajo original de
investigación.
• La superación de las enseñanzas de Doctorado dará
derecho a la obtención del título de Doctor o Doctora

ENSEÑANZAS OFICIALES DE
GRADO
 Los títulos a cuya obtención conduzcan se inscribirán en el
Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT)
www.educacion.es/ruct/hom.do
 Los planes de estudios tendrán 240 créditos, con algunas
excepciones (Arquitectura, Medicina y Veterinaria)
 La Universidad propondrá la adscripción del correspondiente
título de Graduado o Graduada a alguna de las siguientes ramas
de conocimiento:
 ARTES Y HUMANIDADES
 CIENCIAS
 CIENCIAS DE LA SALUD
 CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS
 INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

CONTENIDO DE LOS PLANES DE
ESTUDIOS
Materias de formación básica
Son de carácter general dentro de una rama de
conocimiento y no necesariamente específica de
una titulación.
Todos los planes de estudios deberán contener
como mínimo 60 créditos en materias de
formación básica, que serán objeto de
reconocimiento entre titulaciones de una misma
rama de conocimiento.
Las materias de formación básica se imparten en
los dos primeros cursos.

ESTUDIOS
Materias obligatorias
Las materias obligatorias constituyen el
contenido específico de la titulación, ya que
corresponden a las competencias específicas del
título.
Materias optativas
Las materias optativas son elegidas por el
estudiante entre la oferta de asignaturas
optativas del correspondiente título de Grado.

ESTUDIOS
Prácticas externas (si se incluyen)
Las prácticas externas, si se programan en el
plan de estudios, tendrán una extensión máxima
de 60 créditos y deberán ofrecerse
preferentemente e la segunda mitad del plan de
estudios.
Trabajo de fin de Grado
El trabajo Fin de Grado está orientado a la
evaluación de competencias asociadas al título.
Tendrá entre 6 y 30 créditos y deberá realizarse
en la fase final del plan de estudios.

TITULACIONES EN MODALIDAD NO
PRESENCIAL CURSO 2013-2014 EN
ULPGC
RAMA DE CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS
Grado en Turismo
Grado en Relaciones Laborales y Recursos
Humanos
Grado en Trabajo Social
Grado en Educación Primaria
Grado en Seguridad y Emergencias

TITULACIONES EN MODALIDAD PRESENCIAL
CURSO 2013-2014 EN ULPGC
RAMA DE ARTES Y HUMANIDADES

Facultad de Filología Grado en Lengua Española y Literaturas
Hispánicas
Grado en Lenguas Modernas
Facultad de Geografía e Historia Grado en Historia

Facultad de Traducción, Grado en Traducción e Interpretación:
Interpretación y Comunicación Inglés-Francés (con prueba específica)
Grado en Traducción e Interpretación:
Inglés-Alemán (con prueba específica)
Doble Grado en Traducción e
Interpretación: Inglés-Francés e Inglés-
Alemán (con prueba específica)

RAMA DE CIENCIAS
Facultad de Ciencias del Mar Grado en Ciencias del Mar

RAMA DE CIENCIAS DE LA SALUD
Facultad de Ciencias de la Grado en Medicina
Salud Grado en Enfermería (Gran Canaria)
Grado en Enfermería (Lanzarote)
Grado en Enfermería (Fuerteventura)
Grado en Fisioterapia

Facultad de Veterinaria Grado en Veterinaria

RAMA DE CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS
Facultad de Ciencias de la Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (con
Actividad Física y del Deporte prueba específica)

Facultad de Economía, Empresa y Grado en Turismo (Gran Canaria)
Turismo Grado en Turismo (Lanzarote)
Grado en Economía
Grado en Administración y Dirección de Empresas
Doble Grado en Administración y Dirección de Empresas y
Derecho

Facultad de Ciencias Jurídicas Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos
Grado en Derecho
Grado en Trabajo Social

Facultad de Formación del Grado en Educación Social
Profesorado Grado en Educación Infantil
Grado en Educación Primaria
Facultad de Geografía e Historia Grado en Geografía y Ordenación del Territorio

RAMA DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
Escuela Técnica Superior de Arquitectura Grado en Arquitectura

Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles Grado en Ingeniería Civil
Grado en Ingeniería Geomática y Topografía
Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y
Desarrollo de Productos
Grado en Ingeniería en Tecnologías Industriales
Grado en Ingeniería Química
Grado en Ingeniería de Organización Industrial
Grado en Ingeniería en Tecnología Naval
Escuela de Ingeniería de Telecomunicación Grado en Ingeniería en Tecnologías de la
y Electrónica Telecomunicación

Escuela de Ingeniería Informática Grado en Ingeniería Informática
Doble Grado en Ingeniería Informática y
Administración y Dirección de Empresas

TITULACIONES EN MODALIDAD
PRESENCIAL CURSO 2013-2014 EN
ULL

..PAU y UNIVERSIDAD 2013-
2014catalogo_titulaciones_ramas_conocimiento
ULL.pdf

TITULACIONES EN MODALIDAD NO
PRESENCIAL
UNED
www.uned.es

GRACIAS POR TU
ATENCIÓN
SI TIENES DUDAS O QUIERES MÁS INFORMACIÓN
ACUDE AL DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN
LOS SIGUIENTES DÍAS:
MARTES y MIÉRCOLES: HORA DEL RECREO

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