Información sobre diversidad. materia Biología, 2 año secundaria.

1. MITOSIS

2. MEIOSIS

3. BIODIVERSIDAD
Se denomina biodiversidad a la
diversidad o variedad no sólo dentro
de una especie sino también dentro
de los ecosistemas.

4. ARRECIFE DE CORALES

7. BOSQUES TROPICALES

9. ESPECIE
Una especie es un conjunto
de poblaciones naturales
capaces de aparearse entre
sí y originar una
descendencia fértil.

10. ESPECIE: CANIS

12. HÍBRIDOS ESTÉRILES
Un tigón o tigrón: híbrido de
un tigre macho y una leona.

13. BALFÍN
Nacido de la unión de dos especies diferentes de
delfines oceánicos: un delfín nariz de
botella hembra y una orca macho.
Sólo se conocen 2
casos. Nacieron en
cautiverio al
compartir la piscina
en el Sea Life Park
de Hawai.

15. PRUEBAS DE LA EVOLUCIÓN
PRUEBAS EMBRIOLÓGICAS

16. ARCOS AÓRTICOS Y BRANQUIAS

17. PRUEBAS BIOQUÍMICAS Y
GENÉTICAS

20. PRUEBAS BIOGEOGRÁFICAS
 Endemismos: especies que sólo
viven en un área pequeña de pocos
Km2. Ej: armadillo gigante o tatú
carreta.

21. MAMÍFEROS MARSUPIALES

23. MAMÍFEROS PLACENTARIOS

25. PRUEBAS PALEONTOLÓGICAS
Fósil: resto o evidencia de un organismo
que vivió en épocas pasadas y se conservó
de alguna manera.

26. EL HALLAZGO DE LOS
FÓSILES DEMOSTRÓ:
 Complejidad creciente: con el tiempo aumenta la
complejidad.
Los fósiles más antiguos son unicelulares procariotas;
después aparecen los unicelulares eucariotas y luego los
primeros pluricelulares eucariotas.
 Diversidad creciente: con el tiempo aumenta la
diversidad de los organismos.
Esto tampoco tendría explicación si no se acepta que las
especies posteriores provienen de las anteriores.
 Antigüedad: los fósiles más antiguos se encuentran en
las rocas a mayor profundidad.
 Formas intermedias o de transición.

27. FORMAS INTERMEDIAS O DE
TRANSICIÓN
 Archaeopteryx presentaba
características de reptil (dientes y cola)
y de aves (alas y plumas).

28. PRUEBAS ANATÓMICAS
ÓRGANOS HOMÓLOGOS

30. ÓRGANOS ANÁLOGOS

32. ÓRGANOS VESTIGIALES

33. BIOÉTICA
Y
CLONACIÓN

34. La clonación puede definirse como el proceso
por el que se consiguen copias idénticas de un
organismo ya desarrollado, de
forma asexual.
Dos características son importantes:
- Se parte de un animal ya desarrollado.
- Se trata de hacerlo de forma asexual.
La reproducción sexual no nos permite obtener
copias idénticas, ya que este tipo de
reproducción por su misma naturaleza genera
diversidad.

38.  El proceso de obtención de Dolly fue muy costoso. Nació a
los 148 días. Vivió del 5 de julio de 1996 al 14 de febrero de
2003.
 Se usaron más de 400 óvulos para producir a Dolly.
 Dolly fue el único resultado positivo de 277 intentos. Se
consiguieron 29 embriones, muchos no llegaron a
desarrollarse y otros murieron al poco de nacer.
 Desde el punto de vista técnico: los animales clonados han
presentado problemas:
- Porcentaje mayor de malformaciones,
- Padecen con frecuencia un síndrome que se
manifiesta en: tamaño mayor de lo normal,
consecuencias negativas para su salud y desarrollo.

40. LA CLONACIÓN ANIMAL: IMPLICACIONES ÉTICAS
«La clonación nos permitiría contar con muchas copias idénticas de
animales que nos interesan por: sus características naturales
(producción de leche, salud, longevidad...) o por características que
hemos introducido por tecnologías de manipulación genética. En los
últimos años se ha presenciado un desarrollo de técnicas que permiten
manipular genéticamente animales y plantas. Son los organismos
llamados "transgénicos": a los que se altera su información genética, su
ADN, introduciendo determinados genes que los hacen más
productivos».
«La clonación permitiría ampliar las posibilidades de manipulación
genética, introducir o eliminar determinados genes».
«El disponer de copias idénticas de determinados animales sería útil
para la investigación».
«La clonación animal presenta objeciones éticas: Las principales
se refieren al impacto medioambiental que tendrían los animales
clonados y a la propia supervivencia de la especie. La diversidad
que proporciona la reproducción sexual es una ventaja desde el punto
de vista biológico, ya que supone el contar con individuos variados que
puedan adaptarse a las condiciones también diversas del entorno».

41. CLONACIÓN HUMANA

43. LA CLONACIÓN HUMANA Y SUS IMPLICACIONES ÉTICAS
La clonación con fines reproductivos:
Existe entre la comunidad científica una actitud bastante
generalizada de rechazo hacia esta clonación, porque tiene: bajo
porcentaje de éxitos, alto número de óvulos requerido, posibilidad
de alteraciones o enfermedades en los clones.
El clonado sería generado con un fin: emular a alguien cuyas
características interesan por algún motivo: un hijo fallecido al que
se pretende sustituir, un genio cuyas habilidades interesa mantener,
etc. Las consecuencias psicológicas de esa presión serían
imprevisibles.
El clonado carecería de las relaciones elementales de familia: no
tendría en absoluto padre, ni propiamente hablando madre: tendría
un hermano gemelo mayor, una madre ovular (¿citoplásmica?) y
una madre de alquiler.
Clonación con fines terapéuticos.