¿Qué es la evolución? La idea básica de la evolución biológica es que las poblaciones y las especies de organismos cambian con el tiempo. Hoy en día, cuando pensamos en evolución, tendemos a relacionar esta idea con una persona: el naturalista británico Charles Darwin. La reproducción es el proceso mediante el cual se generan nuevos individuos. Permite la continuidad de la vida; sin reproducción, la vida llegaría a su fin. En este tema de estudio investigaremos los tipos de reproducción que experimentan los seres vivo

1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR
PUBLICA DEL ESTADO DE
HIDALGO
Alumna: María de Jesús García Bautista
Licenciatura en educación secundaria con especialidad en
biología.
Maestro: Isaac Dávila Atenco.
Asignatura: La ciencia de la vida
3° semestre

2. LA EVOLUCIÓN DE LA VIDA
¿Qué es la evolución?
La idea básica de la evolución biológica es que las
poblaciones y las especies de organismos cambian con el
tiempo. Hoy en día, cuando pensamos en evolución,
tendemos a relacionar esta idea con una persona: el
naturalista británico Charles Darwin.
Darwin también sugirió un mecanismo para la evolución:
la selección natural, en la que los rasgos heredables que le
ayudan a un organismo a sobrevivir y reproducirse, se
vuelven más comunes en una población a lo largo del
tiempo.

3. PUNTOS MÁS IMPORTANTES:
 Darwin definió la evolución como "descendencia con modificación", la idea de que las
especies cambian a lo largo del tiempo, dan origen a nuevas especies y comparten un
ancestro común.
 El mecanismo que Darwin propuso para la evolución es la selección natural. Debido a
que los recursos son limitados en la naturaleza, los organismos con rasgos heredables que
favorezcan la supervivencia y la reproducción tenderán a dejar una mayor descendencia
que sus pares, lo que hace que la frecuencia de esas características aumente a lo largo de
varias generaciones.
 La selección natural hace que las poblaciones se adapten o se vuelvan cada vez más
adecuadas a su entorno con el paso del tiempo. La selección natural depende del medio
ambiente y requiere que existan variaciones heredables en un grupo.

4. LA CONTINUIDAD DE LA VIDA: LA
REPRODUCCIÓN.
La reproducción es el proceso mediante el cual se generan
nuevos individuos. Permite la continuidad de la vida; sin
reproducción, la vida llegaría a su fin. En este tema de estudio
investigaremos los tipos de reproducción que experimentan
los seres vivo
Se reconocen dos tipos de reproducción: la asexual y
la sexual. Todos los seres vivos se reproducen mediante uno,
otro u ambos tipos de reproducción.

5. La reproducción asexual, “rapidez y simplicidad”…
Es la generación de nuevos organismos sin la participación de células sexuales o gametos. En algunos casos, pero no siempre, se denomina
también reproducción vegetativa. Hay un único organismo parental involucrado, no existen células u órganos reproductores especiales y
se producen descendientes iguales al progenitor e iguales entre sí. En consecuencia, se producen lo que se llaman “clones”, descendientes
que son genéticamente idénticos al progenitor. Las formas básicas de la reproducción asexual son: la fisión (binaria o múltiple),
la gemación, la fragmentación y la esporulación.
La fisión binaria y múltiple
La fisión binaria, es el único tipo de reproducción experimentado tanto por organismos procariotas como por eucariotas. En este tipo
de reproducción, la célula crece en tamaño, duplica su ADN y luego se divide en dos células hijas idénticas entre ellas e idénticas a la
progenitora.
Los procariotas (bacterias y arqueas) son organismos unicelulares que se reproducen únicamente de forma asexual, mediante fisión
binaria. En general, los procariotas se reproducen muy rápido. Existen especies que pueden dividirse cada 20 minutos, por ejemplo. De
allí, la importancia de combatir las infecciones bacterianas de manera oportuna. En la fisión múltiple, el núcleo se divide
repetidamente antes de la división del citoplasma, produciendo muchas células hijas simultáneamente. Esta forma de reproducción es
común entre algunos parásitos protozoos, como por ejemplo, el protista parásito Plasmodium, agente causal de la malaria.
La gemación
Se puede dar en organismos unicelulares y pluricelulares. A nivel unicelular, es un proceso de mitosis asimétrica. Se forma un
abultamiento, que se denomina yema, en cierta porción de la membrana plasmática. El núcleo de la célula progenitora se divide y uno de
los núcleos hijos pasa a la yema. Ocurre en organismos unicelulares como las levaduras (hongos).
La fragmentación
En una fragmentación o también llamada regeneración reproductiva, el individuo se rompe en dos o más partes y cada fragmento es capaz
de convertirse en un individuo completo.

6.  La reproducción sexual; variabilidad genética
 Este tipo de reproducción requiere, en general, de dos progenitores, y cada uno ellos contribuyen con sus células sexuales, los
gametos. La unión de ambos gametos, durante la fecundación, da origen a un nuevo individuo, llamado cigoto.
 La reproducción sexual permite redistribuir los genes entre los individuos para generar descendientes genéticamente únicos, diferentes
entre si y de los progenitores.
 Lo maravilloso de la reproducción sexual es que la descendencia tendrá un nuevo genotipo, diferente de cualquiera de los padres y esto
se da por recombinación de caracteres parentales, multiplicando así la variabilidad y haciendo posible una evolución más diversa.
 Esta variación genética entre la descendencia significa que algunos de ellos pueden adaptarse mejor que otros para sobrevivir y
reproducirse en un entorno particular. Esta diversidad genética proporciona la “materia prima” para la selección natural y la evolución,
temas que estudiaremos más adelante.
 La reproducción sexual incluye a los procesos definidos como reproducción bisexual (o biparental), como la forma más común, que
implica dos individuos separados, y también al Hermafroditismo y la partenogénesis, formas menos comunes.
Reproducción bisexual
La reproducción bisexual es la producción de descendencia formada por la unión de gametos de dos progenitores genéticamente diferentes que son de
diferentes sexos (femenino o masculino). Cada uno proporciona sus gametos o células reproductoras, producidas previamente por meiosis. Cada gameto o
célula reproductora contiene un solo juego de cromosomas, es haploide(n).
Hermafroditismo
En contraste con los organismos llamados dioicos (organismos de sexos separados), los hermafroditas son monoicos, lo que significa
que un mismo organismo presenta a ambos sexos.
Muchos animales sésiles invertebrados endoparásitos, como los gusanos planos, los hidroides, anélidos, todos los caracoles pulmonados y
pocos vertebrados (algunos peces), son hermafroditas. A su vez, muchas especies vegetales también lo son.

7. LA BIODIVERSIDAD DE LA VIDA
La diversidad biológica es la variedad de formas de vida y de
adaptaciones de los organismos al ambiente que encontramos en la
biosfera. Se suele llamar también biodiversidad y constituye la gran
riqueza de la vida del planeta. Los organismos que han habitado la Tierra
desde la aparición de la vida hasta la actualidad han sido muy variados.
Los seres vivos han ido evolucionando continuamente, formándose
nuevas especies a la vez que otras iban extinguiéndose.
Los distintos tipos de seres vivos que pueblan nuestro planeta en la
actualidad son resultado de este proceso de evolución y diversificación
unido a la extinción de millones de especies. Se calcula que sólo
sobreviven en la actualidad alrededor del 1% de las especies que alguna
vez han habitado la Tierra. El proceso de extinción es, por tanto, algo
natural, pero los cambios que los humanos estamos provocando en el
ambiente en los últimos siglos están acelerando muy peligrosamente el
ritmo de extinción de especies. Se está disminuyendo alarmantemente la
biodiversidad.

8.  Se conocen en este momento alrededor de 1 700 000 especies de todo tipo de organismos,
incluidos desde las bacteria a los animales superiores. Pero como continuamente están
apareciendo especies nuevas, se sospecha con mucho fundamento que hay muchas más.
 La zona del mundo en la que viven la mayor parte de las especies conocidas es
la templada, la que corresponde a gran parte de Europa y América del Norte. Pero no es
porque en estos lugares haya verdaderamente más diversidad de seres vivos, sino porque al
ser los sitios en los que se vienen estudiando desde hace más tiempo, prácticamente todos
los que ahí viven son bien conocidos.
 En las zonas tropicales, especialmente en la selva, es donde la biodiversidad
es mayor aunque en la actualidad no se conozca más que una parte de las especies que
viven ahí. De hecho, los estudios biológicos en zonas tropicales encuentran con mucha
facilidad especies nuevas.
 La mayor parte de las especies conocidas son animales invertebrados, sobre todo insectos.
Dentro de los insectos el grupo de los coleópteros es el más numeroso. Aunque de vez en
cuando se siguen descubriendo algunas especies de mamíferos y otros animales o plantas
superiores nuevos, en donde hay más especies desconocidas es en los grandes grupos de
insectos y entre los hongos y los microorganismos.


9. DIVERSIDAD DE ESPECIES, GENES Y ECOSISTEMAS
 La diversidad no es sólo de tipos de organismos y conviene diferenciar:
 a) Diversidad específica.- La biodiversidad más aparente y que primero captamos es la de especies.
Pero es muy importante considerar la importancia que tienen tanto la diversidad genética como la
de los ecosistemas.
 b) Diversidad genética.- Aunque los individuos de una especie tienen semejanzas esenciales entre
sí, no son todos iguales. Genéticamente son diferentes y además existen variedades y razas
distintas dentro de la especie. Esta diversidad es una gran riqueza de la especie que facilita su
adaptación a medios cambiantes y su evolución. Como veremos, desde un punto de vista práctico,
es especialmente importante mantener la diversidad genética de las especies que usamos en los
cultivos o en la ganadería.
 c) Diversidad de ecosistemas. La vida se ha diversificado porque ha ido adaptándose ha distintos
hábitats, siempre formando parte de un sistema complejo de interrelaciones con otros seres vivos y
no vivos, en lo que llamamos ecosistemas. Por tanto la diversidad de especies es un reflejo en
realidad de la diversidad de ecosistemas y no se puede pensar en las especies como algo aislado del
ecosistema. Esto conduce a la idea, tan importante en el aspecto ambiental, de que no se puede
mantener la diversidad de especies si no se mantiene la de ecosistemas. De hecho la destrucción de
ecosistemas es la principal responsable de la acelerada extinción de los últimos siglos.

10. HITOS DE LA
BIOLOGÍA

16. BIBLIOGRAFÍA:
 https://es.scribd.com/doc/110158704/Hitos-de-La-Biologia
 Life: The Science of Biology, 8º Ed. Ed. Médica Panamericana. D.S Purves. 2000.
 Biología Curtis. 7ª ed. Adriana Schnek, Alicia Massarini. Ed. Médica Panamericana. 2008.
 Biología “La vida en la tierra”, 6ta ed. T. Audesirk, G. Audesirk & B. Byers. 2003.
 Cleveland P. Hickman, Larry S. Roberts, Frances Miller Hickman. Integrated principles of zoology. McGraw-Hill Book Company, Inc.
 https://es.khanacademy.org/science/biology/her/evolution-and-natural-selection/a/darwin-evolution-natural-selection
 http://www4.tecnun.es/asignaturas/Ecologia/Hipertexto/12EcosPel/123BiodivPelig.htm
 https://www.google.com.pe/search?q=la+biodiversidad+se+acaba&espv=2&biw=1236&bih=575&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=hFE9VeDjLoGUNoD
TgdAD&ved=0CAYQ_AUoAQ#tbm=isch&q=especies+extintas
 http://www.un.org/es/events/biodiversityday/convention.shtml
 http://www.biodiversidad.gob.mx/biodiversidad/convencion.html
 http://www.oei.es/decada/accion.php?accion=14
 http://www.monografias.com/trabajos11/bioltrece/bioltrece.shtml
 http://www.oei.es/salactsi/491929281.pdf