1. SECTORDE
CONOCIMIENTOY
TALENTOHUMANO

3. SECTOR: CONOCIMIENTO
Y TALENTO HUMANO
“Construimosunasociedaddel
conocimientocomúny libre,en
laquenuestrobienmás
preciadoeseltalentohumano”

4. Recuperamos elvalordelopúblico
Número de estudiantes matriculados
F u e n t e : A M I E , 2 0 0 8 - 2 0 1 3
872,535 891,444
2.604.602
3.479.346
2006 2013
Particular Fiscal/ Municipal/Fiscomisional
25% 75% 20% 80%
SECTOR: CONOCIMIENTO
Y TALENTO HUMANO
Tenemos más de tres millones de estudiantes en el sistema público
de educación, casi un millón más que en 2006.

5. 91%
88% 87% 89% 87%
96% 95% 95% 95% 97%
2006 2013
SECTOR: CONOCIMIENTO
Y TALENTO HUMANO
Cerramosbrechas sociales yterritoriales
Fuente: Instituto Nacional de Estadísticas y Censos, INEC/ Encuesta Nacional de Empleo, Desempleo y Subempleo2006, 2013.
Tasa neta de asistencia en educación básica
(desagregaciones)
Hoy un niño indígena, en situación de pobreza y que vive en el
campo tiene las mismas oportunidades de educarse con calidad
y calidez.
91%
88% 87%
89%
87%
96% 95% 95% 95% 97%
Nacional Rural Quintil 1 Indígenas Afroecuatorianos
2006 2013

6. SECTOR: CONOCIMIENTO
Y TALENTO HUMANO
Mejoramoslascondicionesparalapermanenciade
nuestrosjóvenesenelbachillerato
48%
31% 31%
24%
44%
66%
57% 56% 57% 56%
Nacional Rural Quintil 1 Indígenas Afroecuatoriano/a
2006 2013
Tasa neta de asistencia en bachillerato (desagregaciones)
Fuente: Instituto Nacional de Estadísticas y Censos, INEC/ Encuesta Nacional de Empleo, Desempleo y Subempleo 2006, 2013.
Incrementamos la asistencia al bachillerato para aquellos históricamente
excluidos por su situación socioeconómica, origen nacional o étnico.

7. SECTOR: CONOCIMIENTO
Y TALENTO HUMANO
F u e n t e : D i r e c c i ó n N a c i o n a l F i n a n c i e r a – M i n i s t e r i o d e E d u c a c i ó n , m a y o 2 0 1 4
780
1,105
2011 2013
Dignificamos eltrabajo docente
Salario promedio mensual docente
Nunca más maestros y maestras mal remunerados: hoy el sueldo
promedio de los docentes es 3 veces la remuneración mensual unificada.

8. Asistencia del quintil 1 a la Educación Superior
En Ecuador, el 20% más pobre tiene el doble de oportunidades de
acceder a la educación superior que en otros países de América Latina.
Fuente: CEPAL, 2012
27%
14%
11%
7%
Ecuador Perú Colombia México
Democratizamos el acceso a la
educación superior
SECTOR: CONOCIMIENTO
Y TALENTO HUMANO

9. Fuente: MCCTH
• Tren de Alfaro es el símbolo más importante de
la recuperación de nuestro patrimonio.
• Creación del Instituto Técnico y Tecnológico de
Turismo y Patrimonio.
• Más de 1.500 bienes culturales y patrimoniales
recuperados para fines sociales y productivos.
• Lucha contra el tráfico ilícito de bienes culturales.
Más de 3.000 bienes repatriados y recuperados.
LaPatriaeslasumadenuestrospatrimonios
SECTOR: CONOCIMIENTO
Y TALENTO HUMANO

10. Fuente: Consejo Nacional de Cinematografía
Lacreatividad comofactor dela
transformación productiva
7
5
15
11 12 11
26
2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
En 2013 se estrenaron 2 veces más largometrajes en las salas
comerciales de cine que en los últimos dos años.
Número global de obras audiovisuales (largometraje)
de producción nacional
SECTOR: CONOCIMIENTO
Y TALENTO HUMANO

11. • Reorganizar la oferta educativa en el territorio.
• Mejorar la calidad de los docentes en todos los niveles.
• Impulsar las industrias creativas innovadoras como parte
del cambio de la matriz productiva y la afirmación de la
identidad nacional.
• Consolidar las universidades emblemáticas.
• Democratizar el acceso y apoyar el mejoramiento de la
calidad de las instituciones de educación superior.
• Impulsar la investigación como motor de creación de
conocimiento común.
Retos:
SECTOR: CONOCIMIENTO
Y TALENTO HUMANO