1. 2013 - 2015

2. ¿Cuáles son algunos de los principales
problemas en la Región del Biobío?
• Pobreza
• Desempleo
• Bajo crecimiento

3. Pobreza Regional
Porcentaje pobreza e indigencia promedio
país y en la Región del Biobío (Censo)
Pobreza Chile / Biobío Indigencia Chile / Biobío
1990
1996
2009
45% / 57%
23% / 34%
15% / 21%
17% / 26%
5.7% / 11%
3.7% / 5%

4. Desempleo Regional
Región del Biobío lidera la mayor tasa de cesantía
en el país (INE 2013)
Comunas mayor desempleo
Lota / Coronel
Promedio desempleo
Biobío / Nacional
11.8% / 11.2% 8% / 6.4%

5. Aporte al PIB
Evolución participación del PIB de la Región del
Biobío respecto al PIB nacional (INACER)
Aporte PIB 1995
9.10%
Población equivalente al
12.9% de la población
nacional (1992)
Aporte PIB 2013
6.90%
Población equivalente al
11.8% de la población
nacional (2012)

6. Aporte en matrícula
Región del Biobío presenta segundo lugar en aporte
de matrícula a la educación superior (Mineduc 2010)
Región Metropolitana al
total nacional
47.82%
Región del Biobío al
total nacional
12.80%

7. Convenio de Desempeño
Una plataforma de articulación prospectiva para la
competitividad y el desarrollo equitativo y
sustentable de la Región del Biobío
Sistema Territorial de
Educación

8. ¿Cuáles son algunos de los principales
problemas en la educación chilena?
• Calidad
• Exclusión
• Inequidad
• Pertinencia

9. Convenio de Desempeño
Ideas fuerza
Sistema Territorial de Educación

10. Visión Prospectiva y
Desarrollo Territorial

11. Integración y
articulación

12. Éxito académico y
movilidad social

13. Implementar un sistema de educación
territorial de bien público, que aporte a
la formación de capital humano y social
en el Biobío
Objetivo General

14. Nodo Biobío
Establecimiento Institución
Liceo Municipal
Polivalente de
Nacimiento
Municipalidad de
Nacimiento

15. Nodo Ñuble
Establecimientos Instituciones
• Instituto Superior de Comercio
Chillán
• Liceo Bicentenario de Excelencia
Polivalente San Nicolás
• Ilustre Municipalidad de Chillán
• Ilustre Municipalidad de San Nicolás
• Asociación Gremial de Agricultores de Ñuble
• Cámara de Comercio, Industrias, Turismo y
Servicios de Chillán

16. Nodo
Concepción
Establecimientos
• Liceo Enrique Molina Garmendia
Concepción
• Liceo Pedro del Río Zañartu Hualpén
• Colegio Marina de Chile Concepción
• Colegio Salesiano Concepción
• Liceo de Niñas Concepción
• Liceo Industrial Juan Antonio Ríos
Talcahuano
• CFT Pro Andes Talcahuano

17. Nodo
Concepción
Instituciones
• Ilustre Municipalidad de Concepción
• Ilustre Municipalidad de Talcahuano

18. Nodo Arauco
Establecimientos Instituciones
• CFT CEDUC UCN Lebu
• Liceo Técnico Profesional Dr. Rigoberto
Iglesias Bastías Lebu
• Liceo Bicentenario Isidora Ramos Lebu
• llustre Municipalidad de Lebu

19. Internodo
Actores
• Instituto Latinoamericano y del Caribe de
Planificación Económica y Social ILPES/CEPAL
• CIDERE Biobío
• CORBIOBIO

20. Articulación
Curricular
Modularización
Asignaturas de ciencias básicas, y técnico nivel superior
impartidas a alumnos de establecimientos en convenio
que las convaliden en la Universidad del Bío-Bío

21. Mejoramiento
del aprendizaje
Perfeccionamiento Docente
Trabajo con profesores en áreas educativas tales como
metodologías activas, educación inclusiva o evaluación
por competencias

22. Entornos Educativos
Favorables
Sistema de Inducción y Adaptación a la vida universitaria
Vinculación a entornos educativos favorables, tutorías y
reforzamientos, además de pasantías motivacionales y
culturales

23. Observatorio
Prospectivo
Programa Estratégico de Desarrollo Observatorio
Creación de un espacio participativo de análisis
interdisciplinario y prospectivo de educación y desarrollo
territorial

24. Política
Pública
Política Pública de Educación Territorial
Modelo replicable de articulación educativa para la formación de
capital humano, junto a instituciones de educación superior,
gobiernos regionales, municipalidades, y empresas

25. Sistema Territorial de Educación
¿Qué paradigma educacional, social cultural y que sistema de
educación se requiere para impulsar el desarrollo regional
sostenible, sustentable y equitativo, en pos de una sociedad
inclusiva?