Conceptos básicos y generalidades en el diseño arquitectónico de un centro cívico, para arquitectura.

1. CENTRO CIVICO
DISEÑO ARQUITECTONICO III
Docente: Arq. María Eugenia Salas

2. CONCEPTO DE CENTRO CIVICO
• Los centros cívicos son equipamientos socioculturales de carácter público,
ubicados en los distintos barrios o distritos de la ciudad. Surgen en los años 70 por
la necesidad de descentralización de los servicios socioculturales, respondiendo al
aumento de la demanda ciudadana y para dotar a los distritos de equipamientos
que fomenten el tejido asociativo y participativo.
Son equipamientos de proximidad y en ellos deben de cumplirse una serie de
requisitos:
• - Ser espacios polivalentes, adaptados para distintos usos.
• - Ofrecer servicios públicos, no se admite la privatización de los espacios.Tienen
cabida todos los grupos, entidades y ciudadanos del territorio.
• - Facilitar la compactación de servicios, pudiéndose situar en un mismo espacio
físico varios equipamientos (sociales, educativos).

3. AMBIENTES DENTRO DEL CENTRO CIVICO
• Salón de Plenos del Consejo de
Distrito
• Oficinas municipal de Distrito
• Dependencias Institucionales
• Biblioteca
• Fonoteca
• Hemeroteca
• Unidad de Base de Acción Social
• Sala de Exposiciones abiertas
• Salón de Actos Públicos
SALA DE ESTUDIOSO BIBLIOTECA
AREA JUVENIL
AREAS INFANTILES
OFICINAS DEASOCIACIONES CIVILES
SALAS DE REUNIONES POLIVALENTES
SALONES DEAULAS
SALONES PARATALLERES
SALAS DE FOTOGRAFIA
LABORATORIO DE FOTOGRAFIAS
SALA DEAUDIOVISUALES
POLIDEPORTIVO
JARDINESY PLAZAS
ESTACIONAMIENTOSY MONUMENTOS

4. CARACTERISTICAS
• Los centros cívicos no responden a un modelo común, son el fruto del entorno en el que se encuentran.
Arquitectónicamente son concebidos como edificios funcionales, con diseños dinámicos y abiertos
pendientes de la diversidad de uso que a ellos se darán. En cuanto a la programación y servicios, son
totalmente dependientes de las necesidades, características y peculiaridades de la comunidad ciudadana.
• Son lugares que aspiran a ser referenciales dentro del barrio o distrito, por ello se suelen situar en plazas o
parques donde el paso de los vecinos sea continuo. En ellos se pone de manifiesto las señas culturales de
cada barrio, por tanto, el éxito de su funcionamiento depende de su adaptación a las realidades y
peculiaridades de su entorno poblacional.
• En los pueblos los equipamientos de proximidad que solemos encontrar son las Casas de la cultura. Estos
equipamientos están más orientados a una labor cultural que sociocultural, no dejando de tener por ello
muchas similitudes con los Centros cívicos (espacios de encuentro y relación, instrumentos de formación e
información, lugares de creación y producción artística, ámbitos donde compartir la cultura…).

5. GESTION CIUDADANA
• La Alcaldía en el caso de nuestro país o delegaciones distritales son el órgano
encargado de mantener estos equipamientos. La gestión está basada en la
participación ciudadana, de forma libre y espontanea. siendo ésta el eje
vertebrador de estos equipamientos. Se entiende la participación ciudadana como
el derecho y el compromiso del ciudadano, individual y colectivamente, a
participar activa y directamente en la toma de decisiones que afectan al desarrollo
vecinal y cultural de la población. Aun este principio esta apegado a la libertad de
expresión y derechos de los nicaragüenses que se establecen en la constitución de
la republica. Constitución de un marcado carácter democrático, sociocultural y
participativo en toda la nación.

6. DERECHOS CIVILES
• Los ciudadanos tienen derecho a participar en los asuntos públicos,
directamente o por medio de representantes, libremente elegidos en
elecciones periódicas por sufragio universal”.

7. FUNCIONES
• Las principales funciones de estos equipamientos son:
Servir de base al desarrollo comunitario y a la participación ciudadana.
Constituir un punto de encuentro sociocultural, posibilitando así un ocio activo y creativo.
Detectar, acoger, estimular y ayudar a materializar todo tipo de iniciativas del entorno.
Cubrir aquellos segmentos de actividades sociales y culturales que el barrio solicita.
Prestar servicios públicos dirigidos a la mejora de las condiciones sociales y culturales del
entorno.
Ser espacios de encuentro para la cultura, lugares de libre transmisión e intercambio de
conocimientos a través de la experimentación colectiva, recreativa y deportiva.
Cumplir un papel bidireccional. Proyectar hacia la ciudad las actividades de barrio que tengan
interés (fomentando el conocimiento y la cohesión entre los barrios) y ser instrumento de
difusión de las diversas iniciativas culturales que se presentan en el resto de la ciudad.

8. EDIFICIOS

9. .

10. Muchas gracias por su atención..