la ética de la investigación cualitativa y sus derivantes...

1. UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIAPAS.
ESCUELA DE HUMANIDADES CAPUS IV.
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA.
ALUMNOS:
AGUILAR SOLIS LUIS ENRIQUE.
BRAYAN MARTINEZ RODAS.
RONALDO CHILLEL AGUILAR.
3° SEMESTRE GRUPO “A”
TAPACHULA, CHIAPAS A 23/SEPTIEMBRE/2015.

2. ESTUDIOS CUALITATIVOS:
En mayor o menor grado, duración e intensidad, interacción,
dialogo, presencia y contacto con las personas participantes.
CUESTIONES ETICAS:
contexto de relaciones, compromisos y colaboración.
LA ETICA EN LA INVESTIGACION
CUALITATIVA: MAS ALLA DEL
CONOCIMIENTO.

3. EL DESARROLLO DE CÓDIGOS ÉTICOS EN LAS
ACTIVIDADES PROFESIONALES.
IDENTIFICAR EL ESTATUS PROFECIONAL:
-Categoría de trabajo.
-estableciendo sus obligaciones, funciones y practicas.
CODIGOS DE ETICA:
-explicar que el ejercicio de la profesión, tiene un compromiso hacia el bien estar
de la misma y de las personas a las cuales se dirige.

4. LOS ORIGENES DE CODIGOS
ETICOS EN LA ACTUACION CON
SERES HUMANOS:
EL CODIGO DE NUREMBERG, LA
DECLARACION DE – HELSINKI Y EL
INIFORME BELMONT.

5. 9.4 LA INSTITUCIONALIZACIÓN DE NORMAS
ÉTICAS
• En las décadas de los 80´s y 90´s se crearon las comisiones especificas, cuyos objetivos
es velar por el planteamiento, desarrollo y difusión ética de la investigación.
• 1989, (IRB) Institutional Review Boards
•

6. 9.5 EL RIGOR CIENTÍFICO Y LA ÉTICA EN LA
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
• Puch (1994: 89) nos lleva a una serie de dilemas
• ¿La búsqueda de conocimiento justifica los medios científicos?
• ¿Que se considera publico y que privado?
• ¿Cuándo podemos decir que el investigador esta

8. 9.6 PRINCIPALES CUESTIONES ÉTICAS
RELACIONADAS CON EL PROCESO DE
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
• 9.6.1. Consentimiento informado
• Cuestionamiento acerca de la información que debe darse a los pacientes ante un
posible tratamiento.
• Los sujetos deben aceptar de forma voluntaria su participación

9. 9.6.2 PRIVACIDAD Y CONFIDENCIALIDAD
hablan sobre los códigos de ética en la seguridad y
protección de identidad de las personas

10. 9.6.3 LA ESTANCIA EN EL CAMPO
• Aquí presentan a su vez cuestiones y dilemas de
carácter ético concierne al proceso de negociación de
entrada al campo o entrada a el escenario tal como se
conoce como estudios etnográficos

11. 9.6.4 CUANDO EL DOCENTE: INVESTIGA
CUESTIONES ÉTICAS DEL PROFESOR
INVESTIGADOR
• Aquí habla sobre como el profesor toma el papel de
un investigador aun cuando el rol de profesor
investigador