esta bueno

1. Formación cívica y ética

3. Corrupción Normas Honestidad
Teléfono Mordidas Jurídicas Y
Piratería respeto
celulares Internet
Aprender
Tolerancia Valores
TV. Avances
CULTURA Respeto éticos
En la Bien común
ETICA
comunicación
Inversiones Escuela
Relación
Economía con el
Exportaciones
Globalizada Desarrollo
SOCIEDAD Familia
FAMILIA
humano
Comercio
Internacional Legislación Comunidad
En todas GOBIERNO
Las materias
Proceso
Rendición De
De cuentas crecimiento
DEMOCRATICO
Convicción
De valores
éticos
Lograr
Integrantes desarrollar
De su
sociedad

4. La escuela para aprender y desarrollarnos
 Sin la escuela
no podríamos
tener un mejor
futuro, por eso
hoy tenemos
mucho mas
oportunidades
de estudiar y
tener un mejor
futuro!!!

5.  La sociedad mexicana se caracteriza con la
diversidad de grupos sociales que habitan en la
republica. En ella conviven indígenas campesinos
obreros, profesionista, comerciantes, etc. Que
participan en la vida económica del país. Por su
diversidad la cultura mexicana esta dotada de
distintas costumbres, tradiciones y actividades
económicas.

6. COSTUMBRE O DEFINICION VALORES QUE ESTAN
TRADICION (SIGNIFICADO ORIGEN) PRESENTES
Este mes El significado de las Conviene recordar que
celebramos el piñatas se refiere la navidad es una
Piñatas nacimiento esta básicamente a la celebración espiritual
que proviene del
rodeada de lucha de la otra
cristianismo no es una
costumbres y vida, del bien contra celebración como las
tradiciones que hoy mal es otras.
recordaremos. representado.
En el caso de la Navidad, En cierta ocasión, el jefe Nos enseña ser
lo mas importantes delas de la guardia romana de generosos, a dar a los que
tradiciones y costumbres aquella época llamado no tienen con discreción
Santa Claus no es solo su aspecto Marco quería apoderarse con un profundo de amor.
exterior si no la interior. se las hijas de un anciano Nos enseña estar
y quien debía dinero pendiente de las
necesidades de los demás
En los días previos a Reyes a Estos “magos” según la La figura católica de los reyes
los niños reúnen latas vacías y creencia católica eran magos tiene magos tiene su
preparan con ellas. “arrastre” origen en la relatos de los
representadas de
Reyes Magos que en la mañana del 5 de
enero (día de arrastrar latas). religiones paganas del
nacimientos de JESUS ,
algunos fueron integrados de
pueblo vecinos y por eso los evangelios canónicos hoy
va evangelio conforman la biblia.
Desde la antigua creencia Se desarrolla ya ampliamente Que el amor que dios nos
germana de un árbol en el siglo XIX, derrama en nuestros corazones,
gigantesco sostenía el mundo especialmente en Europa y que puede verse con mayor
Árbol de Navidad y que en sus ramas estaban
sostenidas las estrellas.
aunque pronto se extendió a
América y finalmente a otros
potencia en este mes, en todos
sus familiares que la paz
continentes. verdaderos que da Dios.

7. CONDUCTA INFRACCIÓN DERECHOS QUE PENA O
PROTEGE CASTIGO
Pasar el semáforo Falta al reglamento MULTA
En luz roja
Que tu mascota deje Falta de reglamento Sanidad y ciudadano Multa
sus desechos en la vía cívicos y ciudadanos del medio ambiente
publica
No pagar el agua Adeudos al gobierno Abastecimiento u Corte del
estatales oportuno a la suministro de agua
sociedad multa
Privar de la vida al Homicidio Integridad Personal Cárcel
atropellar
Tomar lo que no te Robo Propiedad Privada Cárcel
pertenece
No denunciar a Encubrimientos Propiedad Privada Cárcel
alguien a alguien
estando seguro

8. 1.-En la secundaria es cuando se están moldeando tus ideas cuando fijas
tus ideas y tus criterios … Si es cuando apenas comienzas a vivir la vida y
te moldeas.
2.-En la secundaria es cuando conozco a mis amigos y se que son mis
amigos y no me van a dejar … Los verdaderos amigos nunca te dejan pero
amigos hay muchos los mejores pocos a veces peleas por un pequeño
error.
3.-Es la edad en la que te sientes que puedes hacerlo todo … Se siente el
cambio por el carácter que se forma y que la forma de pensar cambia.
4.-En la secundaria es cuando mas te regañan te revelas, cuando aprendes
cantidades de cosas … Nos regañan por que somos mas bruscos y mucho
mas traviesos , nos revelamos por que a veces no aguantamos.

9. Los adolescentes ante los retos y los
problemas de la vida social
 El elevado numero de adolescentes y jóvenes de nuestro país
constituye una fuente de riqueza invaluable, pero también
implica grandes desafíos. Conforman un grupo heterogéneo y
fragmentado, que encierra en su interior muy distintas
condiciones experiencias de vida. A diferencia de las anteriores
generaciones, los jóvenes de hoy han crecido en una época de
profundos cambios económicos, sociales, culturales y
tecnológico, que se expresan en mayores oportunidades de
ingresar y avanzar en la escuela y en que están mas
informados sobre diferentes aspectos de la vida y la realidad
que los circunda.

10. El elevado numero de adolescentes y jóvenes de nuestro
país constituye, una fuente de riqueza invaluable, pero
también implica grandes desafíos. Conforman un grupo
heterogéneo y fragmentado, que encierra su interior muy
distintos condiciones y experiencias de la vida.
Nuestros jóvenes hoy están socializados en un entorno
que reconoce la necesidad de combatir la desigualdad de
genero y darles herramientas a las mujeres.

11. Introducción
 Ética (del griego ethika, de
ethos, „comportamiento‟, „costumbre‟), prin
cipios o pautas de la conducta humana, a
menudo y de forma impropia llamada
moral (del latín mores, „costumbre‟) y por
extensión, el estudio de esos principios a
veces llamado filosofía moral. Este artículo
se ocupa de la ética sobre todo en este
último sentido y se concreta al ámbito de la
civilización occidental, aunque cada cultura
ha desarrollado un modelo ético propio.

12. Principios Éticos
 Los filósofos han intentado determinar la bondad en la conducta de
acuerdo con dos principios fundamentales y han considerado
algunos tipos de conducta buenos en sí mismos o buenos porque se
adaptan a un modelo moral concreto. El primero implica un valor
final o summum bonum, deseable en sí mismo y no sólo como un
medio para alcanzar un fin. En la historia de la ética hay tres
modelos de conducta principales, cada uno de los cuales ha sido
propuesto por varios grupos o individuos como el bien más elevado:
la felicidad o placer; el deber, la virtud o la obligación y la
perfección, el más completo desarrollo de las potencialidades
humanas. Dependiendo del marco social, la autoridad invocada para
una buena conducta es la voluntad de una deidad, el modelo de la
naturaleza o el dominio de la razón. Cuando la voluntad de una
deidad es la autoridad, la obediencia a los mandamientos divinos o a
los textos bíblicos supone la pauta de conducta aceptada. Si el
modelo de autoridad es la naturaleza, la pauta es la conformidad con
las cualidades atribuidas a la naturaleza humana. Cuando rige la
razón, se espera que la conducta moral resulte del pensamiento.

13. La temprana ética griega
 En el siglo VI a.C. el filósofo heleno Pitágoras desarrolló una de las
primeras reflexiones morales a partir de la misteriosa religión griega del
orfismo. En la creencia de que la naturaleza intelectual es superior a la
naturaleza sensual y que la mejor vida es la que está dedicada a la
disciplina mental, fundó una orden semirreligiosa con leyes que hacían
hincapié en la sencillez en el hablar, el vestir y el comer. Sus miembros
ejecutaban ritos que estaban destinados a demostrar sus creencias
religiosas.
 En el siglo V a.C. los filósofos griegos conocidos como sofistas, que
enseñaron retórica, lógica y gestión de los asuntos públicos, se
mostraron escépticos en lo relativo a sistemas morales absolutos. El
sofista Protágoras enseñó que el juicio humano es subjetivo y que la
percepción de cada uno sólo es válida para uno mismo. Gorgias llegó
incluso al extremo de afirmar que nada existe, pues si algo existiera los
seres humanos no podrían conocerlo; y que si llegaban a conocerlo no
podrían comunicar ese conocimiento. Otros sofistas, como
Trasímaco, creían que la fuerza hace el derecho. Sócrates se opuso a
los sofistas. Su posición filosófica, representada en los diálogos de su
discípulo Platón, puede resumirse de la siguiente manera: la virtud es
conocimiento; la gente será virtuosa si sabe lo que es la virtud

14. HISTORIA
 Desde que los hombres viven en
comunidad, la regulación moral de la
conducta ha sido necesaria para el
bienestar colectivo. Aunque los distintos
sistemas morales se establecían sobre
pautas arbitrarias de conducta,
evolucionaron a veces de forma
irracional, a partir de que se violaran los
tabúes religiosos o de conductas que
primero fueron hábito y luego costumbre,
o asimismo de leyes impuestas por
líderes para prevenir desequilibrios en el
seno de la tribu. Incluso las grandes
civilizaciones clásicas egipcia y sumeria
desarrollaron éticas no sistematizadas,
cuyas máximas y preceptos eran
impuestos por líderes seculares como
Ptahhotep, y estaban mezclados con una
religión estricta que afectaba a la
conducta de cada egipcio o cada
sumerio. En la China clásica las máximas
de Confucio fueron aceptadas como
código moral. Los filósofos griegos,