1. EL ENFOQUE INTEGRADOR
DE LA PERSONALIDAD
Theodore Millon

2. THEODORE MILLON
• En 1976 empieza a desarrollar un sistema
integrador para entender la personalidad y
enmarcarla en un continuo normalidad-
anormalidad.
• Su aporte ha sido asimilado por el DSM III y IV,
sistemas clasificatorios norteamericanos de
los desórdenes mentales.

3. CRITERIOS CLINICOS DE LA
PERSONALIDAD
• El Estilo de Personalidad es la manera como se expresa
funcionalmente la estructura organizada llamada
personalidad.
• Diagnóstico es el conjunto de síntomas o rasgos que deben
estar presentes para clasificar a las personas en términos
psicopatológicos.
• Dicho conjunto determina un prototipo: personalidad
antisocial, histriónica, dependiente, etc.
• Cuando se encuentran varios rasgos de personalidad juntos
y de forma muy marcada hablamos de Trastorno de la
Personalidad.

4. CONTINUIDAD NORMAL - ANORMAL
Adaptativo Subclínico Trastorno Tx Grave
Perfeccionista “Tengo que “Tengo que “No puedo dejar “Nada está nunca
estar insistir en las de trabajar en suficientemente
orgulloso de cosas que hago las cosas hasta bien, así que
lo que hago” hasta que que están nunca termino
están bien” perfectas, nada”
incluso si ya no
las necesito”
Emocionalmente “Las cosas “No creo que “Hay pocas “No creo que las
controlado raras veces sea adecuado cosas con las emociones sirvan
me expresar mis que disfrute, e para nada. Nunca
emocionan” emociones” incluso con esas en la vida he
cosas me cuesta disfrutado de
disfrutar” nada”
Personalidad obsesivo-COMPULSIVA

6. VARIABLES DE LA PERSONALIDAD
Los seres vivos buscan reforzamiento del medio, y
éste puede ser motivado por dos razones:
a) Conseguir placer, recompensa (refuerzo positivo)
b) Evitar el dolor, la amenaza (refuerzo negativo)
Y lo pueden buscar:
a) En sí mismos, (individuación reproductiva) o en
b) En otros (crianza reproductora)
A través de una conducta adaptativa:
a) Activa (dominio del entorno), o
b) Pasiva (sometimiento a las circunstancias)

7. VARIABLES DE LA PERSONALIDAD
• FUENTE PRIMARIA DE REFORZAMIENTO
– Patrón Interpersonal de Reforzamiento
• Relación Dolor-Placer
• Relación Consigo mismo- con los Otros
• CONDUCTA INSTRUMENTAL DE AFRONTAMIENTO
– Patrón Activo
– Patrón Pasivo
– Patrón Disfuncional
• ATRIBUTOS ESTRUCTURALES (4)
• PROCESOS FUNCIONALES (4)

8. PATRON INTERPERSONAL de
Reforzamiento (1)
• DISCORDANTES.- Utilizan las circunstancias
para conseguir refuerzo positivo o evitar el
negativo, o para sustituir dolor por placer.
• RETRAIDOS.- Se experimentan pocas
gratificaciones o satisfacciones en la vida,
sobre sí mismos u otros.

9. PATRON INTERPERSONAL de
Reforzamiento (2)
• DEPENDIENTES.- Miden sus satisfacciones o
malestares por cómo otros reaccionan o sienten
sobre ellos.
• INDEPENDIENTES.- Cuando la gratificación se
mide primariamente desde el punto de vista de
los deseos y valores propios.
• AMBIVALENTES.- Experimentan considerables
conflictos sobre sí, se dejan guiar por sus propias
necesidades y deseos oposicionistas.

10. CONDUCTA INSTRUMENTAL O DE
AFRONTAMIENTO
Conducta que se emplea para aumentar al
máximo las gratificaciones y para minimizar el
dolor.
A. PATRON ACTIVO.- Personas que parecen
despiertas y atentas, participativas y
manipuladoras de los sucesos de la vida para
lograr gratificación y evitar muestras de
malestar.

11. CONDUCTA INSTRUMENTAL O DE
AFRONTAMIENTO
B. PATRON PASIVO.- parecen apáticos, reservados,
rendidos, resignados o aparentemente
satisfechos, permiten que los sucesos tomen su
propio curso sin control o sin intervenir en ellos.
C. PATRON DISFUNCIONAL. Parecen no tomar en
cuenta la conducta de afrontamiento.

16. 13 TIPOS DE PERSONALIDAD
Patrón Refuerzo Conducta de Afronte (Variante disfuncional)
• Discordante Pasiva: Masoquista
Activa: Sádico Límite o Paranoide
• Retraído Pasiva: Esquizoide
Esquizotípico
Activa: Evitativo
• Dependiente Pasiva: Dependiente Límite
Activa: Histriónico
• Independiente Pasiva: Narcisista Paranoide
Activa: Antisocial
• Ambivalente Pasiva: Compulsivo
Activa: Negativista Límite o Paranoide

17. ATRIBUTOS ESTRUCTURALES (1)
• Estado de ánimo-temperamento o Expresión
Afectiva (EA). Tendencias conductuales de
base biológica.
• Imagen de sí mismo o Autopercepción (A).
Concepto de sí mismo y el grado de claridad y
precisión respecto al mismo.

18. ATRIBUTOS ESTRUCTURALES (2)
• Representaciones Objetales o Configuración
Internalizada (CI). Huella primitiva dejada por la
relación con los cuidadores, a modo de recuerdos,
actitudes y emociones. Plantilla de las relaciones
posteriores (Melanie Klein).
• Organización Morfológica o Intrapsíquica (OI). Forma
en que están organizados los componentes
mentales: coherencia estructural, coordinación,
mecanismos de equilibrio, regulación de los
conflictos internos y externos (Psicoanálisis).

19. PROCESOS FUNCIONALES (1)
• Presentación Conductual (PC). Comportamiento
observable, formado por unidades aisladas de
conducta a partir de las cuales se expresan los
rasgos (Skinner).
• Conducta Interpersonal (CI). Estilo característico de
relacionarse una persona. Incluye los motivos que
subyacen, impulsan y dan forma a la conducta de
relación, y el impacto intencionado o involuntario
sobre los demás (Sullivan).

20. PROCESOS FUNCIONALES (2)
• Mecanismo Defensivo o de Regulación (MI).
Aunque incluye mecanismos de afronte, en
general suelen ser Inconscientes, creando y
sosteniendo los círculos viciosos
problemáticos (Freud).
• Estilo Cognitivo (EC). Las distorsiones
perceptivas, los sesgos atencionales, los
mecanismos de evaluación, etc. (la forma de
procesar la información) (Shapiro). Son
expresión de los Esquemas Cognitivos.

21. Modos Cognitivos: Implican la fuente primaria individual para
obtener información y la manera en que ésta es procesada.
Las fuentes de información preferidas pueden ser:
• uno mismo (introversión), o
• los otros (extroversión)
y guiarse por:
• la observación (sensación), o por
• la abstracción (intuición).
El procesamiento puede basarse esencialmente en
• el intelecto (reflexión), o en
• los sentimientos (afectividad).
Finalmente, puede existir la tendencia a
• asimilar la información a los contenidos previos
(sistematización), o a
• generar conocimiento nuevo (innovación).