1. Dra. Gloria Ramírez
EDUCAR PARA LA COMPLEJIDAD
METODOLOGÍA DE EDUCACIÓN EN
DERECHOS HUMANOS:
PEDAGOGÍA CIUDADANA
2. De todas las victorias humanas les toca a los maestros,
en parte, el mérito. De todas las derrotas humanas les toca,
en cambio, en gran parte, la responsabilidad...
Ningún maestro o maestra honrada que medite esta verdad,
puede ser indiferente a sus sugestiones.
No puede ser indiferente tampoco a la suerte de los ideales
de los hombres y mujeres que quieran dar a la sociedad
una forma de vida más justa y a la civilización un sentido más
humano.
José Carlos Mariátegui
3. Para educar para la complejidad del mundo actual es necesario educar en
derechos humanos y la paz
• La educación no puede resolver todos los
cambios estructurales políticos o económicos
necesarios para la construcción de un mundo mas
justo y digno , sin embargo sin ésta desde un
enfoque integral que comprenda la enseñanza de
los derechos humanos no podrán jamás
resolverse los grandes problemas de nuestro
tiempo.
4. • La complejidad
del mundo actual
Inseguridad, el
miedo como
herramienta
ideológica, la
incertidumbre
6. Mexico un país de múltiples Rostros ante la globalizacion
7. • La complejidad
del mundo actual
• Violencia en sus
diversas formas
• Terrorismo
Atentados
8. La tortura en Irak por soldados americanos
¿Dónde guardan tanto odio? ¿ de dónde viene tanto odio reprimido,
esa necesidad de humillar, de torturas , de burlarse, de
ridiculizar a prisioneros sin defensa?
¿Dónde cultivan la sed de venganza? Y ¿De quién se vengan?
10. Un ser que se siente digno de ser amado
aprende a respetar
11. pobreza y exclusión
« El derecho a la educación actúa como un multiplicador, abre
todos los derechos cuando está garantizado y los excluye
cuando está denegado »
KatarinaTomasevski
12. El derecho a la educación es todavía
una asignatura pendiente parta
muchos mexicanos
19. LA EDUCACIÓN EN DERECHOS HUMANOS Y EN
DEMOCRACIA en el sistema educativo.
¿Cual lugar para
la EDH:
- El Fundamento
de la educación
o contenido de
un programa.
20. LA EDUCACIÓN EN DERECHOS HUMANOS Y EN DEMOCRACIA se construye en
el ámbito informal y hoy entran a los espacios académicos.
La calle, en las
luchas, en la
resistencia, en la
construcción
ciudadana
22. Los DH en la Universidad
Hoy muchos desafíos:
•En la docencia,
•La investigación,
•La promoción,
•La defensa,
•Y la incidencia,
•en políticas públicas
23. Nuevos agentes educativos en derechos
humanos :El Ombusdman – el Instituto
Fededral Electoral y otras institutciones
públicas.
Nuevos Agentes
25. “La construcción utópica se manifiesta en un
campo social de acciones cada vez más
complejo y desafiante; también en una
ampliación de la capacidad de los sujetos
(sociales e individuales) para poder reactuar
sobre sus circunstancias.”
Hugo Zemelman
La utopía de la Educación en derechos humanos y la paz