1. RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS
Sección Nocturna

2. Definición
CRP-3-Resolución de problemas 2
 Tengo un problema. (¿qué quiere decir?)
 Problema
◦ Incertidumbre
◦ Dificultades
◦ Obstáculos
◦ Objetivos
◦ Cualquier circunstancia real o imaginaria
que pensamos que podría mejorarse.

3. Se escucha con frecuencia
¡Que Calamidad !, Karina reprobó el
curso de admisión y nivelación.
No se cuanto dinero necesito para la
compra de los repuesto para la moto
en el almacén Santana
El euro esta a 1.15 dólares ¿Cuánto
dólares tendré si tengo 77 euros?

4. ¿En que se asemejan los tres
enunciados?
¡Que Calamidad !, Karina reprobó el curso
de admisión y nivelación.
No se cuanto dinero necesito para la
compra de los repuesto para la moto en el
almacén Santana
El euro esta a 1.15 dólares ¿Cuánto dólares
tendré si tengo 77 euros?

5. ¿Esta de acuerdo en que los tres
anunciado comunican un hecho?
¡Que Calamidad !, Karina reprobó el curso
de admisión y nivelación.
No se cuanto dinero necesito para la
compra de los repuesto para la moto en el
almacén Santana
El euro esta a 1.15 dólares ¿Cuánto dólares
tendré si tengo 77 euros?

6. ¿Qué diferencia observa en la
estructura de los tres?
¡Que Calamidad !, Karina reprobó el curso
de admisión y nivelación.
No se cuanto dinero necesito para la
compra de los repuesto para la moto en el
almacén Santana
El euro esta a 1.15 dólares ¿Cuánto dólares
tendré si tengo 77 euros?

7. ¿Qué diferencia observa en la
estructura de los tres?
¡Que Calamidad !, Karina reprobó el curso de
admisión y nivelación.( Es irreversible)
No se cuanto dinero necesito para la compra
de los repuesto para la moto en el almacén
Santana (es un hecho, pero muestra una
necesidad)
El euro esta a 1.15 dólares ¿Cuánto dólares
tendré si tengo 77 euros? (nos pide realizar un
calculo)

8. Definición de problema
Un problema es un
enunciado en el cual se da
cierta información y se
plantea una pregunta que
debe ser respondida.

9. Tipo de
problema
Estructurado
No
Estructurado
El enunciado
contiene
información
necesaria y
suficiente para
resolver el
problema
El enunciado no
contiene toda la
información
necesaria, y se
requiere que la
persona busque y
agregue la
información faltante

10. PROCEDIMIENTO PARA LA
SOLUCIÓN DE LOS PROBLEMAS

11. Miguel necesitaba ropa y fue al Centro Comercial,
para lo cual sacó cierta cantidad de dinero de su
alcancía. Vio unos bonitos pantalones y gastó el
50% de lo que llevaba para adquirirlos, luego
compró una camisa que le costó $300. Si al final le
quedaron $200 que gastó para invitar a unos
amigos a comer. ¿Cuánto dinero sacó de su
alcancía?
Ejercicio 1

12. VARIABLE CARACTERÍSTICA
Cantidad de dinero inicial Desconocido
Primera compra Pantalón
Costo de la primera compra 50% del dinero inicial
Segunda Compra Camisa
Costo de la segunda compra $300
Dinero después de las compras $200
Destino del remanente Pagar invitación a comer
Dinero inicial = ?
50 %
pantalón
$300
camisa
$200
comida

13. Procedimiento para resolver un problema
1. Lee cuidadosamente todo el problema.
2. Lee parte por parte el problema y saca todos los datos del
enunciado.
3. Plantea las relaciones, operaciones y estrategias de
solución que puedas a partir de los datos y de la interrogante
del problema.
4.Aplica la estrategia de solución del problema.
5. Formula la respuesta del problema.
6.Verifica el proceso y el producto.

14. PRACTICA1: Luisa gastó $500 en libros y $100 en
cuadernos. Si tenía disponibles $800 para gastos de
materiales educativos. ¿Cuánto dinero le queda para el resto
de los útiles escolares?
PRACTICA 2: María compró 50 libros y pagó $100 por cada
uno. La editorial le hizo una rebaja de un 20% sobre el precio
de lista de cada libro. Se pregunta:
¿Cuánto es el precio de lista?
¿Cuánto pagó María por los 50 libros?
¿Cuánto gana el vendedor si logra colocar todos los libros al
precio de lista?

15. Práctica 3: María, Luis y Ana son hijos de Lucia y José. José al
morir deja una herencia que alcanza a $400000, la cual debe
repartirse de acuerdo a sus deseos como sigue: el dinero se
divide en dos partes, ½ para la madre y el resto para
repartirse en partes iguales entre los tres hijos y la madre.
¿Qué cantidad de dinero recibirá cada persona?

16. Practica 4: María, Luis y Ana son hijos de Lucía y José. José al
morir deja una herencia que alcanza a $400000, la cual debe
repartirse de acuerdo a sus deseos como sigue: el dinero se
divide en dos partes, ½ para la madre y el resto para
repartirse entre los tres hijos y la madre, con la condición
que la hija menor, María, reciba el doble que los demás en
esta parte. ¿Qué cantidad de dinero recibirá cada persona?

17. REFLEXIÓN
En esta lección aprendimos que la solución de los
problema debe hacerse siguiendo un procedimiento, sin
importar el tipo o naturaleza del problema. Ahora, la clave
para resolver el problema está en el paso tres donde
debemos plantear relaciones, operaciones y estrategias
para tratar de responder lo que se nos pregunta.

18. ¿Qué aprendimos en esta lección?
¿Cuál es el objetivo que se
persigue al resolver un problemas
¿Cuáles son los pasos del
procedimiento para resolver un
problema?
¿Qué crees que pueda ocurrir si
olvidamos algún paso del
procedimiento?