SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 90
LA CÉLULA
• Las moléculas grandes y pequeñas se agrupan o asocian
formando complejos supramoleculares que constituyen los
orgánulos celulares, es decir, los elementos de funcionamiento
de las células.
•La célula es la unidad anatómica, funcional y de origen de los
seres vivos. Se trata de la unidad más pequeña que realiza las
funciones de nutrición, reproducción y relación.
•Toda célula, salvo excepciones, consta de 3 partes principales:
membrana celular o plasmática, citoplasma y núcleo.
Además, las células más complejas – como las humanas –
contienen otros muchos orgánulos.
El descubrimiento de la célula
Robert Hooke (siglo XVII) observando al
microscopio comprobó que en los seres vivos
aparecen unas estructuras elementales a las
que llamó células. Fue el primero en utilizar este
término.
Dibujo de R. Hooke de una
lámina de corcho al microscopio
Antony van
Leeuwenhoek (siglo
XVII) fabricó un sencillo
microscopio con el que
pudo observar algunas
células como
protozoos y glóbulos
rojos.
Dibujos de bacterias y protozoos
observados por Leeuwenhoek
La teoría celular
Estos estudios y los realizados posteriormente permitieron
establecer en el siglo XIX lo que se conoce como Teoría
Celular, que dice lo siguiente:
1 Todo ser vivo está formado por una o más células.
2La célula es lo más pequeño que tiene vida propia:
es la unidad anatómica y fisiológica del ser vivo.
3 Toda célula procede de otra célula preexistente.
4 El material hereditario pasa de la célula madre a
las hijas.
TIPOS DE CÉLULAS
La forma de las células es muy variada y está
relacionada con la función concreta que desempeñan.
La estructura de la célula
La estructura básica de una célula consta de:
MEMBRANA PLASMÁTICA: una
membrana que la separa del medio externo,
pero que permite el intercambio de materia.
CITOPLASMA: una solución acuosa
en el que se llevan a cabo las
reacciones metabólicas.
ADN: material genético, formado
por ácidos nucleicos.
ORGÁNULOS SUBCELULARES: estructuras
subcelulares que desempeñan diferentes
funciones dentro de la célula.
Modelos de
organización
celular:
C. Procariota
R. Moneras
(bacterias)
C. Eucariota
R. Protoctistas,
Hongos, Plantas
y Animales
C. Vegetal
Plantas y algas.
(Una variante
especial es la de
los hongos)
C. Animal
Animales
ORGANIZACIÓN CELULAR
Organismos unicelulares y
pluricelulares
Los seres unicelulares son los
seres de organización más
sencilla. Están formados por
una sola célula. Son
microscópicos y pueden ser
procariotas (bacterias) o
eucariotas (algas, protozoos y
algunos hongos)
Los seres unicelulares pueden
agruparse para formar una
colonia, que se origina a partir
de una sola célula que se
divide. Las células hijas quedan
unidas entre sí formando la
colonia. Existen en protozoos y
algas.
Los seres pluricelulares están formados por gran número de célulasy
tienen además las siguientes características:
•Existe diferenciación celular. Cada forma celular realiza una función
específica.
•Las células no pueden separarse del organismo y vivir
independientemente. Necesitan de las otras para vivir.
•Se forman a partir de una célula madre o cigoto.
Las células se agrupan en tejidos, los tejidos forman órganos y los
órganos forman aparatos o sistemas, que forman en conjunto al
organismo.
Tipos de Células
Podemos encontrar dos tipos de células en los seres vivos:
CÉLULA PROCARIOTA
•El material genético ADN está libre en
el citoplasma.
•Sólo posee unos orgánulos llamados
ribosomas.
•Es el tipo de célula que presentan las
bacterias
CÉLULA EUCARIOTA
•El material genético ADN está
encerrado en una membrana y forma el
núcleo.
•Poseen un gran número de orgánulos.
•Es el tipo de célula que presentan el
resto de seres vivos.
Tipos de células eucariotas
Célula eucariota animal Célula eucariota vegetal
Recuerda: que la célula vegetal se caracteriza por:
• Tener una pared celular además de membrana
•Presenta cloroplastos, responsables de la fotosíntesis
•Carece de centriolos.
Los orgánulos celulares
Núcleo: contiene la
instrucciones para el
funcionamiento celular y la
herencia en forma de
ADN.
Mitocondrias: responsables de
la respiración celular, con laque
la célula obtiene la energía
necesaria.
Retículo: red de canales
donde se fabrican lípidosy
proteínas que son
transportados por toda la
célula..
Aparato de Golgi: red de
canales y vesículas que
transportan sustancias al
exterior de la célula.
Vacuolas:
vesículas
llenas de
sustanciasde
reserva o
desecho.
Ribosomas:
responsables
de la
fabricación de
proteínas
Lisosomas: vesículas
donde se realiza la
digestión celular.
Centriolos: intervienen en
la división celular y en el
movimiento de la célula.
LA MEMBRANA PLASMÁTICA
Bicapa lipídica con proteínas inmersas
en ella y glúcidos en la superficie externa
(Modelo de mosaico fluido)
• Protege la célula
•Regula la entrada y salida de sustancias
de forma selectiva (de ahí el nombre de
membrana semipermeable)
Imagen real de la membrana plasmática (Microscopio
Electrónico de Transmisión - MET )
EL TRANSPORTE CELULAR
El transporte celular
Es el mecanismo mediante el cual entran a
la célula los materiales que se necesitan
mientras salen los materiales de desecho y
las secreciones celulares. Puede ser:
Transporte activo: es el movimiento de
materiales a través de la membrana, usando
energía.
Transporte pasivo: es el movimiento de
sustancias a través de la membrana celular
que no requiere energía celular.
LA DIFUSIÓN
Es el movimiento de átomos, moléculas o iones de una
región de mayor concentración a una región de menor
concentración.
La difusión continúa hasta que las moléculas de azúcar
estén distribuidas uniformemente en el agua.
Una vez ocurra esto, la concentración no cambiará. Las
moléculas se seguirán moviendo, pero la concentración se
mantendrá constante (equilibrio dinámico).
La difusión
Un gradiente de
concentración es una
medida de la diferencia
en la concentración de
una sustancia en dos
regiones.
La velocidad de
difusión va adepender
del tamaño
gradiente
del
de
concentración.
Mayor gradiente
de concentración
Mayor velocidad
de difusión
La difusión simple
Sustancias como el
O2 y el CO2, pasan a
través de los poros
de la membrana
celular por difusión
simple.
Aquaporinas
LA ÓSMOSIS (difusión del agua)
Es el paso del agua por una membrana
relativamente permeable, desde una región
de mayor concentración a una región de
menor concentración.
Osmosis.
Es el pasaje de líquido
(agua) de un lugar de
menor concentración de
soluto a otra de mayor
concentración de soluto,
a fin de mantener la
homeostasis o equilibrio.
Se realiza por medio de
proteínas de canal
llamadas AQUAPORINAS.
Dirección del AGUA
Osmosis en células vegetales
Plasmólisis Turgencia
Disminución del volumen
por pérdida de agua
en un medio hipertónico.
La membrana plasmática
se retrae
Aumento del volumen
por ingreso de agua
en un medio hipotónico.
La membrana se
acerca a la pared celular.
Osmosis en células animales
Crenación citólisis
Pérdida del volumen de
agua de la célula
por estar en un medio
hipertónico.
Aumento del volumen
de agua de la célula
por estar en un medio
Hipotónico.
Solución isotónica
 La concentración de
sustancias dentro de
la célula es igual a la
concentración de
sustancias fuera de
la célula.
 El plasma
sanguíneo es
isotónico para los
glóbulos rojos.
Solución hipertónica
La concentración de
sustancias disueltas en
el agua que está fuera
de la célula es mayor
que en el agua que está
dentro de la célula.
Una solución de sal
es hipertónica para
los glóbulos rojos.
Solución hipotónica
 La concentración de
materiales disueltos
en el agua fuera de la
célula es menor que la
concentración en la
célula.
 Un glóbulo rojo en
agua destilada está
en una solución
hipotónica.
Difusión facilitada
Es la difusión de materiales a través de la membrana celular con la
ayuda de moléculas transportadoras (proteínas).
moléculas
membrana,
Las moléculas transportadoras permiten que
específicas, que se encuentran en un lado de la
puedan pasar hasta el otro lado.
La difusión facilitada comprende el movimiento de sustancias a favor
de un gradiente de concentración.
Sin embargo, las sustancias se mueven más rápido que en la
difusión simple.
Difusión facilitada
EL TRANSPORTE ACTIVO
Es el proceso mediante el cual la célula usa energía para
mover átomos, iones y moléculas contra un gradiente de
concentración.
Un ser humano en reposo usa de un 30 a un 40 % de su
energía para el transporte activo de materiales hacia las
células.
Transporte activo
Transporte activo
aminoácidos
La glucosa, los
y
algunos iones
(raíces) se mueven
hacia las células por
transporte activo.
Algunas sustancias
de desecho salen de
algunas células de
esta forma.
Transporte en Masa
Exocitosis
Endocitosis
LA ENDOCITOSIS Y LA
EXOCITOSIS
La endocitosis es el
proceso mediante
el cual las células
obtienen
materiales grandes
que no pueden
pasar a través de
la membrana
celular. Hay 2
tipos:
Pinocitosis
Fagocitosis
EXOCITOSIS
Es la salida de
moléculas grandes,
o de grupos de
moléculas, del
interior de la célula.
Pueden ser
desechos o
secreciones útiles
llevadas a la
membrana celular
por el aparato de
Golgi.
Pared celular
Ribosomas Dos subunidades formadas
por ARN y proteínas
Síntesis de proteinas
Retículo
endoplasmático
rugoso
Conjunto de cavidades y
vesículas conectadas entre si .
Tiene ribosomas
Síntesis y
almacenamiento de
proteínas
Retículo
endoplasmático liso
Conjunto de cavidades y
vesículas conectadas entre si
.No tiene ribosomas
•Síntesis de lípidos
•Almacén y regulador de
concentración de calcio
•Eliminación de
sustancias tóxicas
Aparato de Golgi Vesículas en forma de saco
que se apilan en grupos de 4 a
6 (dictiosomas)
•Actividad secretora
•Formación de
membranas y pared
celular
Lisosomas Vesículas esféricas que
contienen enzimas
Encargadas de la digestión
celular
Vacuolas Vesículas redondeadas Almacén de reservas y
sustancias de desecho
Mitocondrias Dos membranas , la interior
está muy plegada
•Encargadas del proceso de
respiración celular
•Síntesis de ATP
Cloroplastos Rodeados de doble
membrana separadas por el
estroma en cuyo interior hay
unos sacos (tilacoides)
En ellos se realiza la
fotosíntesis
LA CÉLULA EUCARIÓTICA
ORGÁNULOS ENERGÉTICOS. Los orgánulos energéticos
proporcionan energía a la célula para que esta realice sus
funciones vitales: son las mitocondrias y los cloroplastos.
Ambos orgánulos poseen su propia información genética.
Retículo endoplasmático
Retículo endoplasmático
RETICULO ENDOPLASMATICO Y
APARATO DE GOLGI
VACUOLAS
Aparato de golgi
Aparato de Golgi
APARATO DE GOLGI (AG)
TRANSPORTE INTRACELULAR
LISOSOMAS
LISOSOMAS
Son vesículas donde se almacenan enzimas digestivas,
es decir, proteínas que favorecen la destrucción de
determinadas sustancias
FUNCIONES:
. Procesos digestivos intracelulares
. Destrucción de sustancias inútiles o envejecidas de las
células (recuerda que en la célula casi todo se va
renovando con el tiempo)
PEROXISOMAS
Similar en estructura a los lisosomas, aunque su
contenido es diferente.
Intervienen en determiandas reacciones oxidativas
del metabolismo celular
CLOROPLASTOS
Son plastos
rodeados por una
doble membrana (lo
que al igual que en
la mitocondria
puede significar su
origen bacteriano).
La membrana
interna forma
sáculos
denominados
tilacoides donde se
localiza la clorofila
(pigmento
fundamental en la
fotosíntesis y que da
color verde a las
plantas)
RIBOSOMAS
RIBOSOMA DURANTE LA SINTESIS DE PROTEINAS
CENTROSOMAS Y CENTRÍOLOS
Centrosoma. Controla el
movimiento de las fibras del
endoesqueleto e interviene
en la división celular.
CENTRIOLOS (CENTROSOMA)
Dos estructuras cilíndricas, asociadas perpendicularmente y compuestas principalmente por
proteínas. Sólo aparecen en células animales (no en células vegetales)
• Participan en el control de la división celular
•Una estructura similar al centriolo se encuentra en la base de cilios y
flagelos celulares, a los que parece dirigir en su movimiento
Un centríolo mostrando los nueve tripletes de microtúbulos. Imagen
obtenida con un microscopio electrónico de transmisión.
ESTRUCTURAS DE MOVIMIENTO
cilios y
flagelos
cambios en la
viscosidad del citoplasma
Imagen de microscopía electrónica de barrido de una
muestra de epitelio cúbico monoestratificado de los
bronquiolos, en la que se observan algunas células
ciliadas y otras no ciliadas con microvellosidades.
El alga verde Chlamydomonas
presenta dos flagelos.
Estructura del flagelo eucariota. 1-axonema, 2-
membrana plasmática, 3-IFT (Transporte IntraFlagelar),
4-cuerpo basal, 5-sección del flagelo, 6-tripletes de
microtúbulos del cuerpo basal.
Sección transversal del flagelo mostrando el
axonema. 1-doblete externo de microtúbulos, 2-
doblete interno de microtúbulos, 3-dos brazos de
dineína, uno interno y otro externo, 4-radio, 5-puente
de nexina, 6-membrana plasmática.
La estructura "9+2" del axonema es visible
en esta micrografía de una sección de dos
flagelos eucariotas.
LA CÉLULA
EUCARIÓTICA
Una característica fundamental de las células eucarióticas
es la existencia de un núcleo donde se localiza el material
genético. Por este motivo, el núcleo puede considerarse el
centro de control celular.
NUCLÉOLO
cromosomas forma
condensada del material genético
cromátidas
centrómero
Estructura y función de la célula
Estructura y función de la célula
Estructura y función de la célula

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

1.1 Teorías del origen de la vida
1.1 Teorías del origen de la vida1.1 Teorías del origen de la vida
1.1 Teorías del origen de la vidaJorge Arizpe Dodero
 
Guia los tejidos animales y vegetales
Guia los tejidos animales y vegetales Guia los tejidos animales y vegetales
Guia los tejidos animales y vegetales Michael Castillo
 
La céLula como unidad de vida
La céLula como unidad de vidaLa céLula como unidad de vida
La céLula como unidad de vidageopaloma
 
Trabajo Práctico : La Célula
Trabajo Práctico : La CélulaTrabajo Práctico : La Célula
Trabajo Práctico : La CélulaNiico00
 
Presentación tipos de células
Presentación tipos de célulasPresentación tipos de células
Presentación tipos de célulasJessig19
 
Origen de la vida
Origen de la vidaOrigen de la vida
Origen de la vidaeugenia6709
 
Taller sistema muscular
Taller sistema muscularTaller sistema muscular
Taller sistema muscularDMITRIX
 
Unidad i, pres 1. historia de la biología, origen de la vida y el universo
Unidad i, pres 1.  historia de la biología, origen de la vida y el universoUnidad i, pres 1.  historia de la biología, origen de la vida y el universo
Unidad i, pres 1. historia de la biología, origen de la vida y el universoAnita Monroy
 
Dominio archaea (arqueobacterias)
Dominio archaea (arqueobacterias)Dominio archaea (arqueobacterias)
Dominio archaea (arqueobacterias)Guadalupe Acevedo
 
Guía sobre la teoría celular. Primero medio, Biología.
Guía sobre la teoría celular. Primero medio, Biología.Guía sobre la teoría celular. Primero medio, Biología.
Guía sobre la teoría celular. Primero medio, Biología.Hogar
 
Celula
CelulaCelula
Celulaanuock
 
EVOLUCION DE LA TEORIA CELULAR
EVOLUCION DE LA TEORIA CELULAR EVOLUCION DE LA TEORIA CELULAR
EVOLUCION DE LA TEORIA CELULAR CIDIS
 
carpeta de div animal invertebrados completa.docx
carpeta de div animal  invertebrados completa.docxcarpeta de div animal  invertebrados completa.docx
carpeta de div animal invertebrados completa.docxNataliaReifschneider1
 
Tema 8 la funcion de relacion en animales receptores y efectores
Tema 8  la funcion de relacion en animales  receptores y efectoresTema 8  la funcion de relacion en animales  receptores y efectores
Tema 8 la funcion de relacion en animales receptores y efectorespacozamora1
 
Teorias del origen de la vida
Teorias del origen de la vidaTeorias del origen de la vida
Teorias del origen de la vidaANGELRIVERAROQUE2
 

La actualidad más candente (20)

1.1 Teorías del origen de la vida
1.1 Teorías del origen de la vida1.1 Teorías del origen de la vida
1.1 Teorías del origen de la vida
 
Guia los tejidos animales y vegetales
Guia los tejidos animales y vegetales Guia los tejidos animales y vegetales
Guia los tejidos animales y vegetales
 
Domina biologia ecologia
Domina biologia  ecologiaDomina biologia  ecologia
Domina biologia ecologia
 
Las células humanas
Las células humanasLas células humanas
Las células humanas
 
Organelos celulares
Organelos celularesOrganelos celulares
Organelos celulares
 
La céLula como unidad de vida
La céLula como unidad de vidaLa céLula como unidad de vida
La céLula como unidad de vida
 
Trabajo Práctico : La Célula
Trabajo Práctico : La CélulaTrabajo Práctico : La Célula
Trabajo Práctico : La Célula
 
Presentación tipos de células
Presentación tipos de célulasPresentación tipos de células
Presentación tipos de células
 
Origen de la vida
Origen de la vidaOrigen de la vida
Origen de la vida
 
Taller sistema muscular
Taller sistema muscularTaller sistema muscular
Taller sistema muscular
 
Unidad i, pres 1. historia de la biología, origen de la vida y el universo
Unidad i, pres 1.  historia de la biología, origen de la vida y el universoUnidad i, pres 1.  historia de la biología, origen de la vida y el universo
Unidad i, pres 1. historia de la biología, origen de la vida y el universo
 
Dominio archaea (arqueobacterias)
Dominio archaea (arqueobacterias)Dominio archaea (arqueobacterias)
Dominio archaea (arqueobacterias)
 
Guía sobre la teoría celular. Primero medio, Biología.
Guía sobre la teoría celular. Primero medio, Biología.Guía sobre la teoría celular. Primero medio, Biología.
Guía sobre la teoría celular. Primero medio, Biología.
 
Estimulos
EstimulosEstimulos
Estimulos
 
Panspermia
PanspermiaPanspermia
Panspermia
 
Celula
CelulaCelula
Celula
 
EVOLUCION DE LA TEORIA CELULAR
EVOLUCION DE LA TEORIA CELULAR EVOLUCION DE LA TEORIA CELULAR
EVOLUCION DE LA TEORIA CELULAR
 
carpeta de div animal invertebrados completa.docx
carpeta de div animal  invertebrados completa.docxcarpeta de div animal  invertebrados completa.docx
carpeta de div animal invertebrados completa.docx
 
Tema 8 la funcion de relacion en animales receptores y efectores
Tema 8  la funcion de relacion en animales  receptores y efectoresTema 8  la funcion de relacion en animales  receptores y efectores
Tema 8 la funcion de relacion en animales receptores y efectores
 
Teorias del origen de la vida
Teorias del origen de la vidaTeorias del origen de la vida
Teorias del origen de la vida
 

Similar a Estructura y función de la célula (20)

Celula y organulos
Celula y organulosCelula y organulos
Celula y organulos
 
Celula
CelulaCelula
Celula
 
Celula1
Celula1Celula1
Celula1
 
La célula verde
La célula verdeLa célula verde
La célula verde
 
Celula completa
Celula completaCelula completa
Celula completa
 
Celula
CelulaCelula
Celula
 
Celula
CelulaCelula
Celula
 
Celula
CelulaCelula
Celula
 
Celula
CelulaCelula
Celula
 
Celula
CelulaCelula
Celula
 
Celula
CelulaCelula
Celula
 
Celula
CelulaCelula
Celula
 
Celula
CelulaCelula
Celula
 
Celula
CelulaCelula
Celula
 
La célula
La célulaLa célula
La célula
 
Celula
CelulaCelula
Celula
 
Celula
CelulaCelula
Celula
 
Celula
CelulaCelula
Celula
 
Celula
CelulaCelula
Celula
 
Celula
CelulaCelula
Celula
 

Último

Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaJuan Carlos Fonseca Mata
 

Último (20)

Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
 

Estructura y función de la célula

  • 1.
  • 2. LA CÉLULA • Las moléculas grandes y pequeñas se agrupan o asocian formando complejos supramoleculares que constituyen los orgánulos celulares, es decir, los elementos de funcionamiento de las células. •La célula es la unidad anatómica, funcional y de origen de los seres vivos. Se trata de la unidad más pequeña que realiza las funciones de nutrición, reproducción y relación. •Toda célula, salvo excepciones, consta de 3 partes principales: membrana celular o plasmática, citoplasma y núcleo. Además, las células más complejas – como las humanas – contienen otros muchos orgánulos.
  • 3. El descubrimiento de la célula Robert Hooke (siglo XVII) observando al microscopio comprobó que en los seres vivos aparecen unas estructuras elementales a las que llamó células. Fue el primero en utilizar este término. Dibujo de R. Hooke de una lámina de corcho al microscopio
  • 4. Antony van Leeuwenhoek (siglo XVII) fabricó un sencillo microscopio con el que pudo observar algunas células como protozoos y glóbulos rojos. Dibujos de bacterias y protozoos observados por Leeuwenhoek
  • 5. La teoría celular Estos estudios y los realizados posteriormente permitieron establecer en el siglo XIX lo que se conoce como Teoría Celular, que dice lo siguiente: 1 Todo ser vivo está formado por una o más células. 2La célula es lo más pequeño que tiene vida propia: es la unidad anatómica y fisiológica del ser vivo. 3 Toda célula procede de otra célula preexistente. 4 El material hereditario pasa de la célula madre a las hijas.
  • 6. TIPOS DE CÉLULAS La forma de las células es muy variada y está relacionada con la función concreta que desempeñan.
  • 7. La estructura de la célula La estructura básica de una célula consta de: MEMBRANA PLASMÁTICA: una membrana que la separa del medio externo, pero que permite el intercambio de materia. CITOPLASMA: una solución acuosa en el que se llevan a cabo las reacciones metabólicas. ADN: material genético, formado por ácidos nucleicos. ORGÁNULOS SUBCELULARES: estructuras subcelulares que desempeñan diferentes funciones dentro de la célula.
  • 8. Modelos de organización celular: C. Procariota R. Moneras (bacterias) C. Eucariota R. Protoctistas, Hongos, Plantas y Animales C. Vegetal Plantas y algas. (Una variante especial es la de los hongos) C. Animal Animales ORGANIZACIÓN CELULAR
  • 9.
  • 10. Organismos unicelulares y pluricelulares Los seres unicelulares son los seres de organización más sencilla. Están formados por una sola célula. Son microscópicos y pueden ser procariotas (bacterias) o eucariotas (algas, protozoos y algunos hongos) Los seres unicelulares pueden agruparse para formar una colonia, que se origina a partir de una sola célula que se divide. Las células hijas quedan unidas entre sí formando la colonia. Existen en protozoos y algas.
  • 11. Los seres pluricelulares están formados por gran número de célulasy tienen además las siguientes características: •Existe diferenciación celular. Cada forma celular realiza una función específica. •Las células no pueden separarse del organismo y vivir independientemente. Necesitan de las otras para vivir. •Se forman a partir de una célula madre o cigoto.
  • 12. Las células se agrupan en tejidos, los tejidos forman órganos y los órganos forman aparatos o sistemas, que forman en conjunto al organismo.
  • 13. Tipos de Células Podemos encontrar dos tipos de células en los seres vivos: CÉLULA PROCARIOTA •El material genético ADN está libre en el citoplasma. •Sólo posee unos orgánulos llamados ribosomas. •Es el tipo de célula que presentan las bacterias CÉLULA EUCARIOTA •El material genético ADN está encerrado en una membrana y forma el núcleo. •Poseen un gran número de orgánulos. •Es el tipo de célula que presentan el resto de seres vivos.
  • 14. Tipos de células eucariotas Célula eucariota animal Célula eucariota vegetal Recuerda: que la célula vegetal se caracteriza por: • Tener una pared celular además de membrana •Presenta cloroplastos, responsables de la fotosíntesis •Carece de centriolos.
  • 15. Los orgánulos celulares Núcleo: contiene la instrucciones para el funcionamiento celular y la herencia en forma de ADN. Mitocondrias: responsables de la respiración celular, con laque la célula obtiene la energía necesaria. Retículo: red de canales donde se fabrican lípidosy proteínas que son transportados por toda la célula.. Aparato de Golgi: red de canales y vesículas que transportan sustancias al exterior de la célula. Vacuolas: vesículas llenas de sustanciasde reserva o desecho. Ribosomas: responsables de la fabricación de proteínas Lisosomas: vesículas donde se realiza la digestión celular. Centriolos: intervienen en la división celular y en el movimiento de la célula.
  • 16. LA MEMBRANA PLASMÁTICA Bicapa lipídica con proteínas inmersas en ella y glúcidos en la superficie externa (Modelo de mosaico fluido) • Protege la célula •Regula la entrada y salida de sustancias de forma selectiva (de ahí el nombre de membrana semipermeable)
  • 17. Imagen real de la membrana plasmática (Microscopio Electrónico de Transmisión - MET )
  • 19. El transporte celular Es el mecanismo mediante el cual entran a la célula los materiales que se necesitan mientras salen los materiales de desecho y las secreciones celulares. Puede ser: Transporte activo: es el movimiento de materiales a través de la membrana, usando energía. Transporte pasivo: es el movimiento de sustancias a través de la membrana celular que no requiere energía celular.
  • 20. LA DIFUSIÓN Es el movimiento de átomos, moléculas o iones de una región de mayor concentración a una región de menor concentración. La difusión continúa hasta que las moléculas de azúcar estén distribuidas uniformemente en el agua. Una vez ocurra esto, la concentración no cambiará. Las moléculas se seguirán moviendo, pero la concentración se mantendrá constante (equilibrio dinámico).
  • 21. La difusión Un gradiente de concentración es una medida de la diferencia en la concentración de una sustancia en dos regiones. La velocidad de difusión va adepender del tamaño gradiente del de concentración. Mayor gradiente de concentración Mayor velocidad de difusión
  • 22. La difusión simple Sustancias como el O2 y el CO2, pasan a través de los poros de la membrana celular por difusión simple. Aquaporinas
  • 23. LA ÓSMOSIS (difusión del agua) Es el paso del agua por una membrana relativamente permeable, desde una región de mayor concentración a una región de menor concentración.
  • 24. Osmosis. Es el pasaje de líquido (agua) de un lugar de menor concentración de soluto a otra de mayor concentración de soluto, a fin de mantener la homeostasis o equilibrio. Se realiza por medio de proteínas de canal llamadas AQUAPORINAS.
  • 26.
  • 27. Osmosis en células vegetales Plasmólisis Turgencia Disminución del volumen por pérdida de agua en un medio hipertónico. La membrana plasmática se retrae Aumento del volumen por ingreso de agua en un medio hipotónico. La membrana se acerca a la pared celular.
  • 28. Osmosis en células animales Crenación citólisis Pérdida del volumen de agua de la célula por estar en un medio hipertónico. Aumento del volumen de agua de la célula por estar en un medio Hipotónico.
  • 29. Solución isotónica  La concentración de sustancias dentro de la célula es igual a la concentración de sustancias fuera de la célula.  El plasma sanguíneo es isotónico para los glóbulos rojos.
  • 30. Solución hipertónica La concentración de sustancias disueltas en el agua que está fuera de la célula es mayor que en el agua que está dentro de la célula. Una solución de sal es hipertónica para los glóbulos rojos.
  • 31. Solución hipotónica  La concentración de materiales disueltos en el agua fuera de la célula es menor que la concentración en la célula.  Un glóbulo rojo en agua destilada está en una solución hipotónica.
  • 32. Difusión facilitada Es la difusión de materiales a través de la membrana celular con la ayuda de moléculas transportadoras (proteínas). moléculas membrana, Las moléculas transportadoras permiten que específicas, que se encuentran en un lado de la puedan pasar hasta el otro lado. La difusión facilitada comprende el movimiento de sustancias a favor de un gradiente de concentración. Sin embargo, las sustancias se mueven más rápido que en la difusión simple.
  • 34. EL TRANSPORTE ACTIVO Es el proceso mediante el cual la célula usa energía para mover átomos, iones y moléculas contra un gradiente de concentración. Un ser humano en reposo usa de un 30 a un 40 % de su energía para el transporte activo de materiales hacia las células.
  • 36. Transporte activo aminoácidos La glucosa, los y algunos iones (raíces) se mueven hacia las células por transporte activo. Algunas sustancias de desecho salen de algunas células de esta forma.
  • 37.
  • 39. LA ENDOCITOSIS Y LA EXOCITOSIS La endocitosis es el proceso mediante el cual las células obtienen materiales grandes que no pueden pasar a través de la membrana celular. Hay 2 tipos: Pinocitosis Fagocitosis
  • 40. EXOCITOSIS Es la salida de moléculas grandes, o de grupos de moléculas, del interior de la célula. Pueden ser desechos o secreciones útiles llevadas a la membrana celular por el aparato de Golgi.
  • 42. Ribosomas Dos subunidades formadas por ARN y proteínas Síntesis de proteinas Retículo endoplasmático rugoso Conjunto de cavidades y vesículas conectadas entre si . Tiene ribosomas Síntesis y almacenamiento de proteínas Retículo endoplasmático liso Conjunto de cavidades y vesículas conectadas entre si .No tiene ribosomas •Síntesis de lípidos •Almacén y regulador de concentración de calcio •Eliminación de sustancias tóxicas Aparato de Golgi Vesículas en forma de saco que se apilan en grupos de 4 a 6 (dictiosomas) •Actividad secretora •Formación de membranas y pared celular
  • 43. Lisosomas Vesículas esféricas que contienen enzimas Encargadas de la digestión celular Vacuolas Vesículas redondeadas Almacén de reservas y sustancias de desecho Mitocondrias Dos membranas , la interior está muy plegada •Encargadas del proceso de respiración celular •Síntesis de ATP Cloroplastos Rodeados de doble membrana separadas por el estroma en cuyo interior hay unos sacos (tilacoides) En ellos se realiza la fotosíntesis
  • 44. LA CÉLULA EUCARIÓTICA ORGÁNULOS ENERGÉTICOS. Los orgánulos energéticos proporcionan energía a la célula para que esta realice sus funciones vitales: son las mitocondrias y los cloroplastos. Ambos orgánulos poseen su propia información genética.
  • 45.
  • 48.
  • 50.
  • 51.
  • 58. LISOSOMAS Son vesículas donde se almacenan enzimas digestivas, es decir, proteínas que favorecen la destrucción de determinadas sustancias FUNCIONES: . Procesos digestivos intracelulares . Destrucción de sustancias inútiles o envejecidas de las células (recuerda que en la célula casi todo se va renovando con el tiempo) PEROXISOMAS Similar en estructura a los lisosomas, aunque su contenido es diferente. Intervienen en determiandas reacciones oxidativas del metabolismo celular
  • 59.
  • 60. CLOROPLASTOS Son plastos rodeados por una doble membrana (lo que al igual que en la mitocondria puede significar su origen bacteriano). La membrana interna forma sáculos denominados tilacoides donde se localiza la clorofila (pigmento fundamental en la fotosíntesis y que da color verde a las plantas)
  • 61.
  • 62.
  • 63.
  • 64.
  • 65.
  • 67. RIBOSOMA DURANTE LA SINTESIS DE PROTEINAS
  • 68. CENTROSOMAS Y CENTRÍOLOS Centrosoma. Controla el movimiento de las fibras del endoesqueleto e interviene en la división celular.
  • 69. CENTRIOLOS (CENTROSOMA) Dos estructuras cilíndricas, asociadas perpendicularmente y compuestas principalmente por proteínas. Sólo aparecen en células animales (no en células vegetales) • Participan en el control de la división celular •Una estructura similar al centriolo se encuentra en la base de cilios y flagelos celulares, a los que parece dirigir en su movimiento
  • 70.
  • 71. Un centríolo mostrando los nueve tripletes de microtúbulos. Imagen obtenida con un microscopio electrónico de transmisión.
  • 72. ESTRUCTURAS DE MOVIMIENTO cilios y flagelos cambios en la viscosidad del citoplasma
  • 73.
  • 74. Imagen de microscopía electrónica de barrido de una muestra de epitelio cúbico monoestratificado de los bronquiolos, en la que se observan algunas células ciliadas y otras no ciliadas con microvellosidades.
  • 75. El alga verde Chlamydomonas presenta dos flagelos.
  • 76. Estructura del flagelo eucariota. 1-axonema, 2- membrana plasmática, 3-IFT (Transporte IntraFlagelar), 4-cuerpo basal, 5-sección del flagelo, 6-tripletes de microtúbulos del cuerpo basal. Sección transversal del flagelo mostrando el axonema. 1-doblete externo de microtúbulos, 2- doblete interno de microtúbulos, 3-dos brazos de dineína, uno interno y otro externo, 4-radio, 5-puente de nexina, 6-membrana plasmática.
  • 77. La estructura "9+2" del axonema es visible en esta micrografía de una sección de dos flagelos eucariotas.
  • 78. LA CÉLULA EUCARIÓTICA Una característica fundamental de las células eucarióticas es la existencia de un núcleo donde se localiza el material genético. Por este motivo, el núcleo puede considerarse el centro de control celular.
  • 80.
  • 81.
  • 82.
  • 83.
  • 84.
  • 85.
  • 86.
  • 87. cromosomas forma condensada del material genético cromátidas centrómero