Cuadro de cuentos nicaragüenses del siglo XX

1. Literatura Nicaragüense II
Análisis de los cuentos
Revisa:Dr.IgnacioCampos Ruíz
El principio del siglo XX fue caracterizado por el realismo costumbrista en el cuento. Éste fue
caracterizado por los personajes campesinos y sus circunstancias. También expresa la forma de
habla del país. A pesar de la aproximación del campo, hay limitaciones por la realidad literaria
estereotipada.
Después la Vanguardia y a la posvanguardia comenzado por José Coronel Urtecho revoluciona la
narrativa nacional por los experimentosy la busca de la raíces vernáculas. Se inicia la narrativa
políticay social con Manolo Cuadra y la incorporaciónde lahistorianacional.Loshechoshistóricos
más importantes fueronla guerra de Sandino y la intervención norteamericana. Este movimiento
también fue caracterizado por el colonialismo, exteriorismo, el humor y lo crítico. Autores como
Pablo Antonia Cuadra, Joaquín Pasos y Ernesto Cardenal fueron parte de este movimiento.
La generación del 40 al 60 regresa a los temas del costumbrismo, realismo y el regionalismo.
Además,se introduce lanovedaddel minicuentoque se puede extenderde unaoración hasta una
página gracias a Ernesto Mejía Sánchez.
La segunda mital del siglo XX se caracteriza por ser la primera vez que Nicaragua llega a la
modernidadyesta con la corriente literariadel tiempo.Nicaraguapudoobtenerestopor Lizandro
ChávezAlfaro.Este periodofue caracterizadoporla narraciónurbana,laincorporaciónde losmitos,
la reproducción del habla Nicaragüense, los diferentes espacios y tiempos y hubo una
perspectiva femenina. Autores que se destacado son Juan Aburto, Fernando Silva, Mario
Vega, Lizandro Chávez, Rosario Aguilar, Sergio Ramírez y Gioconda Belli.
A continuación se analiza una serie de rasgos que contienen los cuentos estudiados según la
categoría a la que pertenecen:
Categoría Cuento Características Ejemplo
Realismo Crítico
Volviócon una
cruz
1- Saliday regresopor
supervivencia
Búsqueda de
mejores
condiciones de
vida que hacen
que la familia
vaya de la ciudad
al campo y luego
retorne a la
ciudad.
2- Explotaciónde latierray
fuerzade trabajo
Cultivo de maíz.
3- Crítica social Desalojo de la
propiedad
cuando la familia
ya no servía para
trabajar.
Pedrito
1- Explotaciónde latierray
fuerzade trabajo
Se da cuando el
protagonista no
estaba presente

2. Literatura Nicaragüense II
Análisis de los cuentos
Revisa:Dr.IgnacioCampos Ruíz
en el caserío
cuando se dio el
ataque.
2- Crítica social Crítica contra la
intervención a
nuestro país.
Texto de la
Vanguardia
El diablo es
malo
1- Diálogodinámico El cuento es un
diálogo continuo
con brevísimas
explicaciones.
2- Incorporael elementolúdico Presencia de
chistes
disfrazados de
mentiras.
3- Se basa en lacultura religiosa Alusión al
demonio.
4- Actitudmoralizante Su mensaje
consiste en
conservar la
inocencia de los
niños ante el
acecho de
quienes intentan
hacérselas
perder
5- Integrael léxicoyhabla
nicaragüense
Uso de apodos
como “Pitirre”.
6- Actitudjovial Diálogo entre
niñosque tópicos
tabú para todos
los infantes.
7- Integraelementos
imaginarios
Presencia del
diablo.
El ángel pobre
1- Incorporael elementolúdico. Descripción de
un ángel
desarrapado.
2- Se basa en lacultura religiosa Alusión a Dios, al
cielo, presencia
del ángel.
3- Actitudmoralizante
4- Integraelementos
imaginarios
Presencia de un
ángel haciendo
tareas cotidianas
(jardinería).
Narrativa
Regional
El pollo de los
tres
1- Imagendel campesino
nicaragüense
Presencia del
indio
protagonista.

3. Literatura Nicaragüense II
Análisis de los cuentos
Revisa:Dr.IgnacioCampos Ruíz
2- Carácter realista Situaciones de la
vidareal (robode
pollos).
3- Elementosde identidad
nacional
Fiestas
patronales de
Nicaragua.
4- Literaturatradicional Relato narrado
en forma lineal.
Horizonte
quebrado
1- Carácter realista Historia de la
emigración de la
ciudad al campo.
2- Relación
hombre/naturaleza/ambiente
social
Trabajo del
hombre en el
campo para
extraer sus
frutos.
3- Exposiciónde problemas
políticos,económicosy
sociales
Alusión a la
guerra.
4- Representacióndel hombre
criolloconsu tierra
Caracterización
del trabajo del
hombre solitario,
su manera de
vivirenel campo,
su manera de
trabajar.
5- Imagendel campesino
nicaragüense
Descripción de
una población de
campesinos.
6- Elementosde identidad
nacional
Cultivo del maíz,
lenguaje
nicaragüense.
7- Literaturatradicional Relato lineal.
Narrativa Urbana
Se alquilan
cuartos
1- Situacionesyproblemáticade
la vidacotidiana
Pleitos en la
cuartería.
2- Personajes entranen
contacto con el mundomás
complejo
Descripción de la
ciudad: bares y
fritangas.
3- Lenguaje alusivoalaciudad Elementos
propios de la
ciudad: buses,
carros, taxis,
discotecas, etc.
4- Conflictode principiosy
valores
Presencia de
prostitución,
borracheras,

4. Literatura Nicaragüense II
Análisis de los cuentos
Revisa:Dr.IgnacioCampos Ruíz
pleitos sin
sentido.
5- Exaltala psicologíahumana Caracterización
de los personajes
según su
temperamento.
6- Ambiente de laciudadmás
dinámico
Movimiento
nocturno, vida
nocturna.
7- Diversidadde
comportamientoshumanos
Se observa en la
caracterización
de los distintos
habitantes de la
cuartería y el
comportamiento
de cada uno de
ellos.
Coctel 66
1- Diversidadde vocesy
discursos
Discurso del
político,
arqueológico,
informativo,
crítico, sexual,
farandulero.
2- Contactocon la burguesíay
sus gustos
Gusto por el
whisky escocés,
revistas
norteamericanas,
músicaen inglés.
3- Extranjerismosque
desempeñanlafunciónde
identificación
Uso de
extranjerismos
como coctel,
scothland.
4- Diversidadde
comportamientoshumanos
Unos
participantes de
la fiesta
consumían
tragos, otros
conversaban,
otros pensaban
en sexo.
5- Presenciade estratosy
diversosgrupossociales
Aparte de los
burgueses había
unos personajes
filtrados en la
reunión, quienes
aparentaban
pertenecer a la

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Análisis de los cuentos
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misma clase
social.
Narrativa
comprometida
El zoológicode
papá
1- Compromisoconlasociedad Esboza la
polarización
político social de
la época en
Nicaragua.
2- Pto de vistaclaramente
ideológico
Crítica a la
dictadura
somocista.
3- Se critica la dependencia
social,cultural ypolítica.
Dependencia y
copia del modelo
estadounidense.
4- Personajesbiendefinidosen
conflictossocialesypolíticos
Claramente se
define quiénesel
crítico y quién es
el criticado.
5- Se problematizael temade la
identidadcultural ynacional
Crítica al climaya
la manera de
pensar de
Nicaragua y
propuesta para
traer el “aire
fresco” de
Estados Unidos.
Narrativa
testimonial
La montaña es
más que una
inmensa
estepa verde
1- Presenciaautorial yreal El autor vivió
esos hechos.
2- Narrador en1era persona La historia es
relatada en
primerapersona.
3- Informaciónautobiográficat
biográfica
Elusiónenprimer
momento a un
amor que
motivaba y luego
desaparece.
4- Fuerte presenciade la
oralidad
Monólogo del
escritor que
influye
fuertemente en
el sentido de la
audición.
5- Identificacióndel textoconel
lector.
El texto involucra
al lector de
manera
absorbente,
haciéndolo

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Análisis de los cuentos
Revisa:Dr.IgnacioCampos Ruíz
partícipe de la
causa del autor.
6- Carácter épicode lonarrado Epopeya del
hombre contra la
montaña y lo
remoto de ese
lugar dejando al
hombre como
vencedor en
medio de las
dificultades.