Etapas y desarrollo del ser humano

1. ETAPAS DEL DESARROLLO DEL SER HUMANO
Brayan Fernando Rozo Rincon
INSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO PATRIA
INFORMÁTICA 601
BUCARAMANGA
2016

2. 2
ERTAPAS DEL DESARROLLO HUMANO
Brayan Fernando Rozo Rincon
INFORME DE INVESTIGACION
LIC.MARGARITA GONZALES DE SALCEDO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO PATRIA
INFORMÁTICA 601
BUCARAMANGA
2016

3. 3
Nota de Aceptación
Presidente del Jurado
Jurado
Jurado
Bucaramanga, 26 de septiembre de 2016

4. 4
Dedico este trabajo a todos mis
amigos para que aprendan y
entiendan el tema y puedan
saber mas

5. 5
AGRADECIMIENTOS
Agradezco a Dios por las bendiciones que me ha dado, a mi familia y amigos por
el apoyo que me han brindado…

6. 6
TABLA DE CONTENIDO
Para que esta tabla de contenido se actualice automáticamente se deben usar los estilos
Titulo 1, Titulo 2 y Titulo 3. Posteriormente haz click sobre la tabla y selecciona actualizar
tabla.
Pág.
1. INTRODUCCIÓN 9
2. JUSTIFICACION 10
3. OBJETIVOS 11
3.1 OBJETIVO GENERAL 11
3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS 11
4. PROCESO DEL DESARROLLO DEL SER HUMANO 12
4.1 12
4.2 12
4.3 13
4.4 13
4.5 13
4.6 13
4.7 14
ANEXOS 15
CONCLUSIONES 16
BIBLIOGRAFÍA 17

7. 7
LISTA DE ANEXOS
Pág
Anexo A. Nombre del anexo 89
Anexo B. Nombre del anexo 90
Anexo C. Nombre del anexo 95

8. 8
GLOSARIO
feto: Este estadio de desarrollo sigue al de embrión. Al principio del estadio fetal,
todos los órganos del futuro bebé ya están presentes; los meses que van a pasar
hasta el final del embarazo constituirán sobre todo un período de maduración y de
crecimiento..
prenatal: es un concepto que se utiliza para nombrar a aquello que surge o que
tiene existencia desde instancias previas al nacimiento. El término se forma
con la unión del prefijo pre (referente a lo que antecede) y
el adjetivo natal (vinculado al nacimiento).
intrauterina: Que está o se aplica dentro del útero o matriz

9. 9
1. INTRODUCCIÓN
Se trata de el desarrollo del ser humano El desarrollo humano es el proceso por el
que una sociedad mejora las condiciones de vida de sus miembros a través de un
incremento de los bienes con los que puede cubrir sus necesidades básicas y
complementarias, y de la creación de un entorno social en el que respeten
los derechos humanos de todos ellos. También se considera como la cantidad de
opciones que tiene un ser humano en su propio medio, para ser o hacer lo que él
desea ser o hacer. El Desarrollo Humano podría definirse también como una
forma de medir la calidad de vida del ser humano en el medio en que se
desenvuelve.

10. 10
2 JUSTIFICACIÓN
Para que otras personas puedan saber mas sobre este tema y puedan saber
como fueron las etapas de su vida

11. 11
3. OBJETIVOS
3.1 OBJETIVO GENERAL
Para que aprendan sobre el desarrollo de ser humano
3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Aprender las etapas de la vida
Identificar las etapas de la vida
Una guía de como hacer estos objetivos se puede encontrar en:
http://normasicontec.org/objetivos-generales-y-especificos-en-normas-icontec/

12. 12
4. PROCESO DE DESARROLLO DEL SER HUMANO
4.1 LA ETAPA PRENATAL O FASE PRE-NATA La etapa o fase prenatal es la
primera de las etapas dentro del desarrollo del ser humano y precede a lainfancia.
También se le denomina fase de la vida intrauterina o etapa de desarrollo
intrauterino. Es la que se desarrolla en el vientre materno en el periodo también
llamado embarazo. Transcurre desde la concepción o fecundación del nuevo ser
(unión de las células sexuales femenina y masculina, el óvulo y el espe matozoide)
hasta su nacimiento en el parto.
4.2 PERIODO FETAl Es el periodo en el que el embrión llega a su culminación, el
feto ya tiene la definida la forma de un ser humano y seguirá desarrollándose 7
meses más hasta abandonar el claustro o útero materno a través del nacimiento o
parto. El nacimiento o parto marca el final de esta etapa del desarrollo humano y
da lugar a la etapa de la infancia.

13. 13
4.2.1PERIODO DE DESARROLLO DE LA INFANCIA: En los primeros años de la
etapa de la infancia tras el periodo neonatal, el ser humano se interesa en ejercitar sus
órganos sensoriales, movimientos y lenguaje, y manipula de forma repetida los objetos
que se encuentran a su alcance. A través de este aprendizaje en los tres primeros años el
ser humano adquiere capacidades básicas como manejar sus manos, ponerse de pie,
caminar, el hablar, hasta desplazarse por su propio medio.
4.3 ETAPA DE LA ADOLESCENCIA: La Adolescencia es la cuarta etapa del
desarrollo del ser humano y es posterior a la niñez y precede a lajuventud. Está
comprendida aproximadamente entre los 12 a 20 años aunque varía mucho de un
ser humano a otro. Es muy variable y resulta difícil precisar con exactitud cuándo
termina, dependiendo de factores sociales, económicos y culturales. Normalmente
en sociedades más primitivas dura mucho menos que en sociedades más
civilizadas. A su vez se ha comprobado que las mujeres maduran antes que los
hombres.

14. 14
4.3.1ETAPA DE LA ANCIANIDAD: La etapa de la ancianidad es séptima etapa
del desarrollo de la vida. Es la continuación de la etapa de la adultez y es la etapa
final de la vida. Se inicia aproximadamente a los 60 años de edad y tiene su
evolución hasta el momento del fallecimiento.
A los seres humanos que están dentro de esta etapa del desarrollo humano los
denominamos "ancianos".
Entre los diferentes ancianos hombres o mujeres la ancianidad tiene efectos,
síntomas o evidencias visibles diferentes, ya que no sólo dependen de su sexo y
estado de salud en esta etapa, si no que también recobra mucha importancia tanto
el nivel de actividad que haya desempeñado en etapas previas de su desarrollo y
el nivel de actividad que desempeñe el "anciano" durante esa misma etapa. Se
considera que a mayor actividad física o intelectual, menores son los efectos de
esta estapa en el "anciano".

15. 15
ANEXOS

16. 16
CONCLUSIONES
Aprendimos sobre el desarrollo huma y sobre las normas Icontec

17. 17
BIBLIOGRAFÍA
Aberigue de la paguina http://normasicontec.org/como-hacer-la-bibliografia-en-
normas-icontec/