orientación para estudiantes en el desarrollo de su personalidad

1. ETAPAS DEL DESARROLLO DEL SER HUMANO
Sánchez Hurtado Nikoll Dayan
INSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO PATRIA
INFORMÁTICA 604
BUCARAMANGA
2016

2. 2
ETAPAS DEL DESARROLLO DEL SER HUMANO
Nikoll Dayan Sánchez
INFORME DE INVESTIGACION
MARGARITA GONZALEZ DE SALCEDO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO PATRIA
INFORMÁTICA 604
BUCARAMANGA
2016

3. 3
Nota de Aceptación
Presidente del Jurado
Jurado
Jurado
Bucaramanga 26 de septiembre de 2016

4. 4
Dedico este trabajo a Dios, a mis
padres, por su respaldo y apoyo
incondicional.
AGRADECIMIENTOS

5. 5
Agradezco a Dios, por todas sus bendiciones, a mis padres, por su inmenso amor,
apoyo y respaldo, que me han dado, y me ayudan a crecer cada día más como
persona.

6. 6
TABLA DE CONTENIDO
Pág.
LISTA DE ANEXOS 7
GLOSARIO 8
1.INTRODUCCIÓN 9
2. JUSTIFICACION 110
3. OBJETIVOS 111
3.1OBJETIVOS GENERALES 111
3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS Error! Bookmark not defined.1
4.PROCESOS DEL DESARROLLO DEL SER HUMANO Error! Bookmark not defined.2
4.1 ETAPA PRENATAL 10
4.1.1 PERIODO ZIGÓTICO 12
4.1.2 PERIODO EMBRIONARIO 12
4.1.3 PERIODO FETAL 12
4.2 ETAPA DE LA INFANCIA 123
4.3 ETAPA DE LA NIÑEZ Error! Bookmark not defined.4
4.4 ETAPA DE LA ADOLESCENCIA Error! Bookmark not defined.5
4.5 ETAPA DE LA JUVENTUD Error! Bookmark not defined.6
4.6 ETAPA DE LA ADULTEZ Error! Bookmark not defined.7
4.7 ETAPA DE LA ANCIANIDAD Error! Bookmark not defined.8
ANEXOS 19
CONCLUSIONES 21
BIBLIOGRAFIA 222

7. 7
LISTA DE ANEXOS
Pág.
Anexo A. Poema Las etapas de la vida 19
Anexo B. Representaciones de las etapas del desarrollo 20
humano.

8. 8
GLOSARIO
EMBRION: Es la etapa inicial del desarrollo de un ser vivo mientras se encuentra
en el huevo o en el útero de la madre.
PRENATAL: Que existe o se produce antes del nacimiento.
ZIGÓTO: Célula que resulta de la unión de las células sexuales masculina y
femenina y a partir de la cual se desarrolla el embrión de un ser vivo.

9. 9
1. INTRODUCCIÓN
El ser humano siempre ha querido conocer sobre sus inicios, lo que lo rodea, el
universo, el más allá, entre otros aspectos. El conocimiento de sí mismo ha
despertado el interés de la humanidad a través de la historia, en este trabajo
presento un recorrido desde la fecundación hasta la vejez del hombre, buscando
entender cada una de las etapas de la vida por la que todos pasamos.

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2. JUSTIFICACIÓN
Este trabajo se presenta como una tarea de la clase de informática, con el fin de
crear una página web y el tema de base seleccionado es de gran interés, ya que
nos permite conocer nuestro desarrollo a través de las diferentes etapas de la vida
humana.

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3. OBJETIVOS
3.1 OBJETIVO GENERAL
Reconocer la importancia de la vida y de cada una de sus etapas
3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
3.2.1. Identificar cada uno de las cualidades del ser humano conforme a sus etapas
de la vida.
3.2.2. Conocer el desarrollo del ser humano desde su concepción hasta su muerte.

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4. PROCESO DE DESARROLLO DEL SER HUMANO
Llamamos desarrollo humano a la evolución que sufre el ser humano durante su
vida desde su concepción y nacimiento hasta su fallecimiento. Este desarrollo se
divide en siete etapas con características muy diversas (Anexo A):
4.1 ETAPA PRENATAL: La etapa o fase prenatal es la primera de las etapas dentro
del desarrollo del ser humano y precede a la infancia. También se le denomina fase
de la vida intrauterina o etapa de desarrollo intrauterino. Es la que se desarrolla en
el vientre materno en el periodo también llamado embarazo. Transcurre desde la
concepción o fecundación del nuevo ser (unión de las células sexuales femenina y
masculina, el óvulo y el espermatozoide) hasta su nacimiento en el parto.
Pasa por tres periodos:
4.1.1 Periodo zigótico: Se inicia en el momento de la concepción, cuando el
espermatozoide fecunda al óvulo y se forma el huevo o zigoto. Este comienza
entonces a dividirse y subdividirse en células y aumenta de tamaño hasta formar el
embrión, que al final de la segunda semana se arraiga en el útero.
4.1.2 Periodo embrionario: Dura unas 6 semanas, en las cuales el embrión se divide
en tres capas que se van diferenciando hasta formar el esbozo de los
diversos sistemas y aparatos corporales.
4.1.3 Periodo fetal: Es la culminación del embrión. El feto ya tiene la definida forma
de un ser humano, que después de desarrollarse aceleradamente durante 7 meses,
abandona el claustro materno en el acto del nacimiento.

13. 13
4.2 ETAPA DE LA INFANCIA: La infancia es la segunda de las etapas dentro del
desarrollo del ser humano, es posterior a la etapa o fase prenatal y precede a
la etapa de la niñez. Es la etapa comprendida entre el nacimiento y los 6 años de
edad.

14. 14
4.3 ETAPA DE LA NIÑEZ: La Niñez es la tercera etapa del desarrollo del ser
humano. Es posterior a la infancia y precede a la adolescencia. Normalmente esta
etapa del crecimiento de la vida humana se sitúa entre los 6 y 12 años.
Coincide con la escolarización o ingreso del niño en la escuela, lo que significa la
convivencia con otros seres humanos de su misma edad y por lo tanto, iguales en
derechos, deberes y requerimientos de atención.
Las exigencias del aprendizaje escolar trabajan y estimulan el desarrollo de sus
funciones cognoscitivas (Cognoscitivas: Se dice de la facultad que es capaz de
conocer): la percepción, memoria y el razonamiento.
A través de los juegos el niño estudia, desarrolla y adquiere múltiples capacidades
que le ayudarán en la vida como el sentido del deber, el respeto al derecho ajeno,
el amor propio entre otros. También en esta etapa del crecimiento se desarrolla su
pensamiento lógico, aprendiendo a controlar la imaginación desbordante que
impera en la infancia. El niño se vuelve más objetivo, siendo ya capaz de ver la
realidad, tal como esta es y no como se la imaginaba.

15. 15
4.4 ETAPA DE LA ADOLESCENCIA: La Adolescencia es la cuarta etapa del
desarrollo del ser humano y es posterior a la niñez y precede a lajuventud. Está
comprendida aproximadamente entre los 12 a 20 años aunque varía mucho de un
ser humano a otro.
Es muy variable y resulta difícil precisar con exactitud cuándo termina, dependiendo
de factores sociales, económicos y culturales. Normalmente en sociedades más
primitivas dura mucho menos que en sociedades más civilizadas. A su vez se ha
comprobado que las mujeres maduran antes que los hombres.

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4.5 ETAPA DE LA JUVENTUD: La Juventud es la quinta etapa del desarrollo de
humano y de la vida del ser humano y viene después de la adolescencia o
pubertad y precede a la adultez. Como norma general se establece su inicio a los
20 años y se extiende hasta los 25 años de edad.
Como en el caso de la mayoría de las etapas no es fácil marcar ni el inicio ni la
duración exacta de estas etapas ya que pueden variar mucho de una persona a otra
por diversos factores: factores hereditarios, clima local, estado de salud,
alimentación, clase social y cultural, nivel de actividad física o intelectual, etc.

17. 17
4.6 ETAPA DE LA ADULTEZ: La etapa de la adultez es la sexta etapa de desarrollo
humano y viene después de la etapa de la juventud y precede a la ancianidad.
Generalmente se establece en la edad comprendida entre los 25 y los 60 años,
aunque como en el caso del resto de las etapas del desarrollo humano, no es fácil
determinar en forma precisa cuando se inicia y cuando acaba ya que además de
ser cambios graduales dependen de las circunstancias de cada uno de los
individuos.Su inicio y duración dependen muchos factores tales como la salud, las
costumbres o hábitos de vida, el estado físico general, la alimentación, y un largo
etc.

18. 18
4.7 ETAPA DE LA ANCIANIDAD: La etapa de la ancianidad es séptima etapa del
desarrollo de la vida. Es la continuación de la etapa de la adultez y es la etapa final
de la vida. Se inicia aproximadamente a los 60 años de edad y tiene su evolución
hasta el momento del fallecimiento.
A los seres humanos que están dentro de esta etapa del desarrollo humano los
denominamos “ancianos”.
Entre los diferentes ancianos hombres o mujeres la ancianidad tiene efectos,
síntomas o evidencias visibles diferentes, ya que no sólo dependen de su sexo y
estado de salud en esta etapa, si no que también recobra mucha importancia tanto
el nivel de actividad que haya desempeñado en etapas previas de su desarrollo y el
nivel de actividad que desempeñe el “anciano” durante esa misma etapa. Se
considera que a mayor actividad física o intelectual, menores son los efectos de esta
etapa en el “anciano”.

19. 19
ANEXOS
ANEXO A: POEMA LAS ETAPAS DE LA VIDA
La niñez es la mañana de su vida
Cuando el sol entra en el cielo
Cuando tiene la inocencia del comienzo
Es el tiempo para aprender, comenzar, y depender
La adolescencia es el mediodía de su vida
Cuando el sol es el más alto
Cuando tiene la confusión del cambio
Es el tiempo para cambiar, crecer, y experimentar
La vejez es la tarde de su vida
Cuando el sol está bajando
Cuando tiene la sabiduría de la experiencia
Es el tiempo para enseñar, aconsejar, y guía

20. 20
ANEXO B: REPRESENTACIÓN DE LAS ETAPAS DEL DESARROLLO
HUMANO

21. 21
CONCLUSIONES
 Aprendí los fundamentos basicos de las normas ICONTEC
 Con el desarrollo de este trabajo,aprendí a conocer el desarrollo del ser
humano desde su concepción hasta su muerte.

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BIBLIOGRAFÍA
http://www.etapasdesarrollohumano.com/