SISTEMA EXCRETOR

1. SISTEMA EXCRETOR EN LOS ORGANISMOS EN
ESCALA EVOLUTIVA.
La excreción es la expulsión al exterior de los productos de desecho, que son el CO2, el H2O y el NH3, el
amoniaco, o de alguno de sus derivados, como son la urea y el ácido úrico. Estos productos derivan de la
respiración celular.
El CO2y el H2O van al aparato circulatorio, luego al respiratorio y por último al exterior. Los compuestos de
nitrógeno, por el contrario, son tóxicos y por ello son eliminados del aparato circulatorio por filtración de la sangre y
se expulsan al exterior. Esto lo realiza el aparato excretor.
La actividad metabólica realizada por las distintas células de los órganos del cuerpo origina sustancias de desecho
que deben ser eliminadas de nuestro organismo.
La eliminación de los desechos se efectúa mediante la excreción. Esta función es realizada por diversos órganos.
Así, el sistema respiratorio elimina dióxido de carbono y agua, productos de la respiración celular; la piel, a través
del sudor sustancias de desecho del torrente sanguíneo.
De todos los sistemas, el renal es el que participa directamente en la función de excreción y tiene dos objetivos
básicos:
 Eliminar las sustancias de desecho por un principio de filtración (diálisis), y mantenerla composición de los
fluidos corporales.
 Controlar la concentración de sales disueltas·
 Mantener la cantidad de agua que requiere el organismo (equilibrio hídrico).
 Los fenómenos de ósmosis (movimiento de agua a través de la membrana), difusión, fagocitosis y pinocitosis
permiten realizar la entrada y salida de sustancias a través de la membrana celular.
Para conceptualizar….

2. LA EXCRECIÓN SEGÚN LA ESCALA EVOLUTIVA
Los organismos poseen diferentes mecanismos para realizar el proceso de excreción, ya sea
a través de la membrana celular o por medio de órganos o sistemas especializados.
 En el cuaderno puedes tomar apuntes que te
servirán para afianzar conocimientos.
 No se deben enviar evidencias de los apuntes,
sólo de las ACTIVIDADES.
 Lee con atención los mapas conceptuales.
 TE INVITÓ A REALIZAR LA ACTIVIDAD No. 1
1. Consultar cuál es la función del ácido láctico y
del ácido acético.
2. Explique en forma sencilla en qué cosiste las
enfermedades producidas por las toxinas
excretadas por las bacterias.
Excreción en Bacterias…

3.  TE INVITÓ A REALIZAR LA ACTIVIDAD No.
2
1. Dibuja en el cuaderno las siguientes algas y
protozoarios, para recordar los organismos
unicelulares.
Excreción en Protistos…

4. Excreción en las Levaduras…
 TE INVITÓ A REALIZAR LA
ACTIVIDAD No. 3
1. ¿Cuál es la función de las vitaminas de
complejo B.
2. ¿Existen levaduras qué causen
enfermedades?
3. ¿Cuál es la utilidad e los hongos en
un ecosistema?

5. Excreción en Multicelulares…
 TE INVITÓ A REALIZAR LA
ACTIVIDAD No. 4
1. Consultar qué nutrientes tienen los
champiñones.
2. ¿Quién descubrió la penicilina y
para qué sirve?
3. Consulta dos enfermedades
causadas por los hongos.

6. Excreción en Plantas…
 TE INVITÓ A REALIZAR LA
ACTIVIDAD No. 5
1. Consultar cómo se produce el
caucho a partir del látex.
2. El chicle o goma de mascar se
produce a partir del látex ¡cuáles
son los beneficios y que
contraindicaciones, se encuentran
en masticar en exceso chicle?
3. ¿Qué utilidad tienen los aceites
esenciales?
SIGAMOS ADELANTE CON LA ESTRATEGIA
“APRENDER EN CASA”