1. CURSO: METODOLOGÍA PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA. PROFA. ARACELI MALDONADO CAMET

2. HABLANDO CON EL OTRO: LA HISTORIA ORAL COMO MÉTODO PARA APRENDER HISTORIA. SESIÓN 2

4. Innovar la práctica docente con el uso de las técnicas de entrevista para el rescate de testimonios del pasado.

5. Practicar la metodología de la historia oral para incorporarla a la propuesta de diseño de situación-problema, específicamente como consigna de investigación de los alumnos.

7. Reafirmación de la identidad personal mediante el rescate de los testimonios de la realidad inmediata (comunidad, familia, barrio, etc.)

8. Fortalecimiento de la tolerancia y el respeto a los otros, mediante el desarrollo del pensamiento socio cognitivo que permite el encuentro con la otredad a partir de la recopilación de vivencias mediante el método de la historia oral.

10. LA HISTORIA ORAL COMO RECURSO METODOLÓGICO EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA.Ana María de la O Castellanos. LA HISTORIA ORAL POR MEDIO DE UN TRABAJO DE CAMPO. RESCATAN DE LA FAMILIA, BARRIO, COMUNIDAD, O ESTADO. MUCHA INFORMACIÓN DE SU PROPIA HISTORIA. RECUERDOS MEMORIAS DE HISTORIAS REALES. ACERVO COMÚN DE LA SOCIEDAD

11. PROPUESTAS METODOLÓGICAS. Chantal de Tourtier-Bonazzi

12. PROPUESTAS METODOLÓGICAS.Chantal de Tourtier-Bonazzi

13. LA PROPUESTA DE LA HISTORIA ORAL ACERCA A DOCENTES Y ALUMNOS PRIMERAMENTE A LA HISTORIA REGIONAL. SE TRANSMITE A TRAVÉS DE GENERACIONES QUE NARRAN SUS MEMORIAS, RECUERDOS,ANECDOTAS Y EXPERIENCIAS DIRECTAS O INDIRECTAS. .

14. ENTREVISTA

15. ESTIMADO PUBLICO INVITAMOS A LA SEÑORA MARINA ZARAGOZA CALLES , 92 AÑOS DE EDAD ORIGINARIA DE TEHUACAN PUEBLA, HISTORIADORA E INVESTIGADORA DEL SUCESO GLORIOSO CONOCIDO COMO “LA BATALLA DE PUEBLA.” 1.-¿QUE LA MUEVE A INVESTIGAR ESTE HECHO HISTÓRICO TAN CONTROVERSIAL ? -SIEMPRE ME A APASIONADO LA HISTORIA Y SOBRE TODO LA QUE ANTECEDE A MI VIDA DIOS ME PUSO EN ESTO, COMO BUENA INVESTIGADORA Y SEGUIR TESTIMONIOS QUE SON CERCANOS A MI CONTEXTO TUVE LA GRACIA DE TENER A MI ABUELO QUE RECABO MUCHAS PISTA TESTIMONIOS DIRECTOS Y ME ENVOLVIO EN ESTA BÚSQUEDA

16. 2.- ¿EXISTE UNA RELACION FAMILIAR CON EL GENERAL IGNACIO ZARAGOZA? SI FUE FAMILIAR NO DIRECTO YA QUE EL NUNCA TUVO HIJOS PERO LLEVO EL APELLIDO ZARAGOZA 3.-¿ COMO DESCRIBEN SU FAMILIARES AL GENERAL IGNACIO ZARAGOZA ? FUE UN HOMBRE ESTRATEGA,,TACTICO, NACIONALISTA SE DEBIA A SU PAIS ESTO AUNADO A QUE ERA MUY JOVEN A ESA EDAD DAMOS LA VIDA POR NUESTRO PAIS 4.- -SE DICE QUE EN ESTA EPOCA SE NECESITABA AUMENTAR LA VISION QUE TENIAN LOS MEXICANOS DE SI MISMOS( Y SOBRE TODO DEL MUNDO NECESITABAN VERSE EXITOSOS, TRIUNFANTES EL TRIUNFO DE ESTA BATALLA ¿AUMENTO EL NACIONALISMO Y PATRIOTISMO DE LOS MEXICANOS? CLARO QUE AUMENTO EL NACIONALISMO EL ESTADO MEXICANO HABIA TENIDO MUCHAS DERROTAS,INEFICIENTES COMBATES,POBREZA,EXPLOTACION,MEXICO NECESITABA UN TRIUNFO PARA RESURGIR TODAVIA EN LAS GENERACIONES ACTUALES SE PUEDE VER EL ORGULLO QUE REPRESENTO ESTE TRIUNFO

17. 5.- AL RECLAMAR SUS DERECHOS COMO ACREEDORES LOS FRANCESES VEN QUE BENITO JUAREZ SUSPENDE LOS PAGOS Y APLAZA LA DEUDA QUE TIENE CON ELLOS ¿ES ESTE EL MOTIVO QUE LOS LLEVA A INVADIRNOS O SOLO PRETEXTO PARA EXPANDERSE? TODOS SABEMOS QUE FUE ESTRATEGIA NOS SABIAN DEBILES FRAGILES EXPUESTOS EL CAPITAN LORENCEZ ERA FUE ENVADO PARA ACABAR CON EL EJERCITO MEXICANO LA EXPANSION ERA EL OBJETIVO 6.-EN 8 AÑOS DE GUERRA SE DIERON CAMBIOS SOCIALES QUE IMPACTARON A NUESTRO PAIS Y ¿PODRIAMOS DECIR QUE LO BENEFICIARON? SI CLARO LA GUERRA NOS DA DIVERSOS CAMBIOS SOBRE TODO SOCIALES SE DIO UNA GRAN MEZC`LA DE RAZAS QUE TRAE CONSIGO UNA RELACION CON ESE PAIS VEMOS AHORA MUCHAS PERSOAS DE ORIGEN FRANCES YO SOY UNA DE ELLAS BUENO LE DAMOS LA GRACIAS POR HABERNOS CONCEDIDO ESTA ENTREVISTA Y ESPERAMOS TENER OTRA CHARLA TAN AGRADABLE COMO ESTA.

18. CUADRO COMPARATIVO DE HECHOS HISTÓRICOS. LA BATALLA DE PUEBLA

19. “LA HISTORIA Y LAS FUENTES ORALES HACEN ALUSIÓN A LA ENSEÑANZA PARTICIPATIVA DONDE EL MAESTRO Y ALUMNO REALIZAN ACTIVIDADES PRÁCTICAS QUE LOS ACERQUEN A LA APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO HISTÓRICO.” AMC.