Hola! Soy Samantha Bravo, alumna de la Escuela De Talentos, el dia de hoy les traigo un trabajo del curso de Razonamiento Matemático, donde junto a mi grupo trabajamos ejercicios acercadel tema proporcionalidad. Espero sea de su interes.
9. • Una empresa constructora quiere incorporar un pulidor de pisos de madera
en forma permanente y pagarle de acuerdo a la superficie que pule. El
empresario consulto a dos pulidores y cada uno presento una tabla.
Pulidor1
Pulidor2
Ejercicio1
10. •Para verificar si ambos dicen la verdad, tenemos que ver
que se respete una constante entre los m2 y el precio, al
hacer esto como se muestra en la tabla podemos
observar que el segundo miente, ya que no hay constante
entre m2 y precio lo que significa que un m2 no tiene un
precio fijo.
11. • En el pueblo A hay 120 habitantes, de los cuales 30
leen el diario todos los días. En el pueblo B hay 80
habitantes, de los cuales 24 leen el diario todos los
días. ¿Dónde se leen más diarios?
Pueblo a Pueblo b
Ejercicio2
12. •Sacamos mínimo como un múltiplo de 120 y 80 y sale 240,
una vez tenemos eso igualamos la cantidades a 240 y
para ello sería 120x2 y 30x2, 80x3 y 24x3
•60/120 y 72/120
•Por lo que podemos concluir que en el pueblo B se lee
más a diario.
14. • Nosotros sabemos que cada vez que por cada $ 100 que gastemos nos
reducirán $ 15 así que tomaremos esta relación y observaremos que
cuando hayamos gastado $ 900 nos habrán reducido $135.Pero aun nos
falta hallar el $ 60 restante así que dividiremos el resultado reducido
anterior entre 10 para saber cuanto nos descuentan por cada $10
resultando que nos descuentan $ 1,50.Notaremos entonces que por 60
nos descuentan $ 9 .Pero aun nos falta cuanto nos descuentan en total así
que sumaremos las dos reducciones anteriores de $135+ $ 9=nos da $
144.Y para hallar el precio final restaremos las reducciones al precio
original $ 966- $ 144 retándonos como el precio a pagar $816
16. Directamente
Si, mientras más sea la palabra mas
vocales y mas consonantes
recitara.
Directamente
Directamente
Directamente
Si, a mas fuerza mas
aceleración
Si, según la medida de los
lados cambiara el perímetro
Si, cuando una medida aumenta o
disminuye la otra también lo hace
Directamente
indirectamente
Directamente
indirectamente
Va a aumentar el
pelo y su estatura
Aumenta su velocidad
y disminuye el tiempo
Aumenta las hojas y
también su peso
A mas trabajadores
menos días demora
17. ¿Qué aprendimos?
•Aprendimos a usar la proporcionalidad de una forma
sencilla y fácil en la vida cotidiana.
•También aprendimos como explicar de una forma no
matemática (literal) los problemas de clase.
18. ¿crees que es importante lo aprendido?
•Si, todo lo que aprendimos nos va a servir para
problemas básicos en nuestra vida cotidiana; por
ejemplo, si queremos duplicar o triplicar una receta
tenemos que usar la proporcionalidad para
amplificar los ingredientes adecuadamente.
