El blog de la biblioteca escolar del C.E.I.P. San Indalecio actúa como canal de difusión, de creación, de aprendizaje y de participación de la comunidad escolar en las actividades de la biblioteca. El proyecto “Concurso de dibujo para la cabecera del blog de la biblioteca escolar” realizado entre marzo y abril de 2015 tenía como objetivo lograr que el blog de la biblioteca escolar fuese más visible para la comunidad educativa. Así mismo, el concurso buscaba implicar al alumnado con la biblioteca y hacerles colaboradores del blog con la realización de dibujos relacionados con la lectura. Igualmente, se buscó la colaboración del profesorado y de las familias para animar a la participación a los alumnos. La biblioteca escolar centró la temática del concurso en la lectura, pues es el eje dinamizador para la mejora de la competencia en comunicación lingüística. Tras la evaluación del proyecto mediante el análisis del número de visitas, se ha observado que se ha conseguido el objetivo planteado

1. C.E.I.P. San Indalecio (La Cañada, Almería)
Concurso de dibujo para
la cabecera del blog de la
biblioteca escolar
Proyecto para ampliar su difusión entre la comunidad educativa del
C.E.I.P. San Indalecio (La Cañada, Almería)
Biblioteca escolar del C.E.I.P. San Indalecio
16/06/2015

2. Biblioteca escolar C.E.I.P. San Indalecio (La Cañada, Almería)
2
Índice
1. Resumen ………………………………………………………………………………………….. p. 2
2. Objetivos ………………………………………………………………………………………….. p. 3
3. Metodología y desarrollo ………………………………………………………………….. p. 3
4. Grupo meta ………………………………………………………………………………………. p. 6
5. Resultados y procedimientos de evaluación ……………………………………… p. 7
6. Posibilidades de prolongación y/o mejora de la experiencia …………….. p. 8
7. Bibliografía ……………………………………………………………………………………….. p. 9
1. Resumen
El blog de la biblioteca escolar del C.E.I.P. San Indalecio actúa como canal de difusión, de
creación, de aprendizaje y de participación de la comunidad escolar en las actividades de la
biblioteca.
El proyecto “Concurso de dibujo para la cabecera del blog de la biblioteca escolar” realizado
entre marzo y abril de 2015 tenía como objetivo lograr que el blog de la biblioteca escolar
fuese más visible para la comunidad educativa. Así mismo, el concurso buscaba implicar al
alumnado con la biblioteca y hacerles colaboradores del blog con la realización de dibujos
relacionados con la lectura. Igualmente, se buscó la colaboración del profesorado y de las
familias para animar a la participación a los alumnos.
La biblioteca escolar centró la temática del concurso en la lectura, pues es el eje dinamizador
para la mejora de la competencia en comunicación lingüística.
Tras la evaluación del proyecto mediante el análisis del número de visitas, se ha observado que
se ha conseguido el objetivo planteado.

3. Biblioteca escolar C.E.I.P. San Indalecio (La Cañada, Almería)
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Índice
1. Resumen ………………………………………………………………………………………….. p. 2
2. Objetivos ………………………………………………………………………………………….. p. 3
3. Metodología y desarrollo ………………………………………………………………….. p. 3
4. Grupo meta ………………………………………………………………………………………. p. 6
5. Resultados y procedimientos de evaluación ……………………………………… p. 7
6. Posibilidades de prolongación y/o mejora de la experiencia …………….. p. 8
7. Bibliografía ……………………………………………………………………………………….. p. 9
1. Resumen
El blog de la biblioteca escolar del C.E.I.P. San Indalecio actúa como canal de difusión, de
creación, de aprendizaje y de participación de la comunidad escolar en las actividades de la
biblioteca.
El proyecto “Concurso de dibujo para la cabecera del blog de la biblioteca escolar” realizado
entre marzo y abril de 2015 tenía como objetivo lograr que el blog de la biblioteca escolar
fuese más visible para la comunidad educativa. Así mismo, el concurso buscaba implicar al
alumnado con la biblioteca y hacerles colaboradores del blog con la realización de dibujos
relacionados con la lectura. Igualmente, se buscó la colaboración del profesorado y de las
familias para animar a la participación a los alumnos.
La biblioteca escolar centró la temática del concurso en la lectura, pues es el eje dinamizador
para la mejora de la competencia en comunicación lingüística.
Tras la evaluación del proyecto mediante el análisis del número de visitas, se ha observado que
se ha conseguido el objetivo planteado.

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También en marzo de 2015 se desarrollan las dos líneas de trabajo expuestas en el apartado
anterior con la convocatoria del concurso de dibujos para la cabecera del blog.
El día 25 de marzo se cambió la cabecera del blog. La cabecera mostraba a Roni (la mascota de
la biblioteca) enviando un mensaje en el que animaba al alumnado a participar en el concurso.
Con esta cabecera se pretendía dar el máximo protagonismo a Roni para que, a partir de ese
momento, fuese reconocida por todos, especialmente por los alumnos, como la imagen de la
biblioteca. Igualmente se incidió en la idea de participación de todos en el blog con el mensaje
“¡El blog lo hacemos entre todos!”
Cabecera del blog durante la convocatoria del concurso (del 25 de marzo al 22 de abril de 2015)
La temática de los dibujos debía girar en torno a la lectura, pues es firme el propósito del
centro el impulsar la lectura como eje dinamizador para la mejora de la competencia en
comunicación lingüística.
Para dar el máximo protagonismo a los participantes en el concurso, se publicaron todas las
cabeceras presentadas y se mostraron en diapositivas los dibujos finalistas en la entrada del
blog publicada el 19 de abril. Paralelamente se expusieron todos los dibujos en las
instalaciones de la biblioteca.
Además, se trató de destacar la celebración del concurso con un acto de entrega de premios
para los ganadores que tuvo lugar el día 23 de abril, Día Internacional del Libro.

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Los ganadores del concurso recibieron un libro de regalo y un diploma y además la biblioteca
escolar se comprometió a publicar sus dibujos como cabecera del blog durante tres meses. De
esta manera, el blog de la biblioteca escolar publicó el primer dibujo el 23 de abril y habrá
sucesivos cambios de cabecera el 23 de julio, el 23 de octubre y el 23 de enero de 2016
Modelo de diploma del concurso de dibujo de cabeceras del blog
Imagen del blog con la nueva cabecera

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4. Grupo meta
El grupo meta de este proyecto es principalmente el alumnado del C.E.I.P San Indalecio. Se
busca amplificar la presencia de la biblioteca a través del blog tanto en el aula como en el
hogar de los alumnos. Así mismo, se trata de potenciar el blog de la biblioteca escolar como
espacio de participación de manera que los alumnos, con sus dibujos, también sean
protagonistas de esta herramienta de la biblioteca.
Tanto el profesorado como las familias son público meta del blog y a través de este se
pretende transmitir una visión positiva de la biblioteca y de sus servicios. Los profesores y las
familias deben convertirse en los principales promotores para que el blog y la biblioteca
despierten el interés del alumnado. Para pedir su implicación se realizaron las siguientes
acciones:
- Envío de correo electrónico informando al profesorado sobre la convocatoria del
concurso
Mensaje remitido al profesorado del Colegio San Indalecio

7. Biblioteca escolar C.E.I.P. San Indalecio (La Cañada, Almería)
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- Envío de información sobre el concurso a la Asociación de Padres “AMPA San Urbano”
que publicó una reseña en su perfil de Facebook
Información sobre el concurso en Facebook de AMPA San Urbano
5. Resultados y procedimientos de evaluación
Desde el inicio del proyecto, se fijaron los criterios de evaluación para conocer su impacto
sobre la visibilidad del blog. Así, se tomaron datos sobre el número de páginas vistas hasta el
21 de febrero de 2015 con el objetivo de compararlas con la medición que se ha realizado al
final del curso.
Los datos de páginas vistas se han obtenido de la sección “estadísticas” de la herramienta
utilizada para mantener el blog (Blogger).

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Como se puede observar en los gráficos, el blog había recibido 1483 visitas (páginas vistas) el
21 de febrero de 2015 y a final de curso contaba con 3977 visitas (datos de 16/06/2015). En
casi cuatro meses el blog ha recibido en torno a 2500 visitas. Podemos considerar, por tanto,
que el objetivo de hacer más visible el blog de la biblioteca a la comunidad educativa se ha
cumplido.
En los próximos cursos realizaremos análisis del retorno de la inversión (ROI) del blog de la
biblioteca escolar, por tanto, estudiaremos si la mayor difusión del blog de la biblioteca ha
generado un mayor uso de sus recursos y de sus servicios.
Páginas vistas: 1483 (imagen tomada de la Sección Estadísticas de Blogger el 21/02/2015)
Páginas vistas: 3977 (imagen tomada de la Sección Estadísticas de Blogger el 16/06/2015)

9. Biblioteca escolar C.E.I.P. San Indalecio (La Cañada, Almería)
6. Posibilidades de prolongación y/o mejora de la experiencia
La labor de difusión del blog es una tarea más dentro de las actividades habituales que realiza
el equipo de la biblioteca escolar.
actividad fija dentro de la programación de actos de la celebrac
Libro.
7. Bibliografía
- García Guerrero, J. (2011). Plan de trabajo y autoevaluación de la biblioteca escolar.
Junta de Andalucía, Consejería de Educación, Dirección General de Evaluación y
Ordenación Educativa. Disponible en:
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/abaco
portlet/content/10cbce0f
- García Romero, J., y Faba Pérez, C. (2015). Desarrollo e implementación de un modelo
de características o indicadores de calidad para evaluar los
escolares de centros de educación infantil y primaria.
Documentación Científica
Disponible en: http://redc.revistas.csic.es/
- Gobierno de Cantabria. Consejería de Educación, Cultura y Deporte
crecer: plan para el fomento de la competencia de la comunicación lingüística. (2015).
Disponible en:
http://www.educantabria.es/docs/planes/plan_lector/OKOKPLANLEER.pdf
- Moreno Mulas, M. A. (2006). Bibliotecas blogueras: construyendo espacios de diálogo,
creación y aprendizaje.
Madrid: Subdirección General de Información y Publicación. Disponible en:
http://travesia.mcu.es/portalnb/jspui/bitstream/10421/701/1/com_462.pdf
Concurso de dibujo para la cabecera del blog: un proyecto para ampliar la difusión del blog de biblioteca
comunidad educativa del C.E.I.P. San Indalecio (La Cañada, Almería) creado por
Indalecio se publica bajo licencia
Biblioteca escolar C.E.I.P. San Indalecio (La Cañada, Almería)
Posibilidades de prolongación y/o mejora de la experiencia
La labor de difusión del blog es una tarea más dentro de las actividades habituales que realiza
el equipo de la biblioteca escolar. El concurso de dibujo de cabeceras puede convertirse en una
actividad fija dentro de la programación de actos de la celebración del Día Internacional del
García Guerrero, J. (2011). Plan de trabajo y autoevaluación de la biblioteca escolar.
Junta de Andalucía, Consejería de Educación, Dirección General de Evaluación y
Ordenación Educativa. Disponible en:
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/abaco-
portlet/content/10cbce0f-1b4c-405e-84c1-773a21c5a03b
García Romero, J., y Faba Pérez, C. (2015). Desarrollo e implementación de un modelo
de características o indicadores de calidad para evaluar los blogs de bibliotecas
escolares de centros de educación infantil y primaria. Revista Española de
Documentación Científica 38(1).
http://redc.revistas.csic.es/index.php/redc/article/viewFile/881/1212
Gobierno de Cantabria. Consejería de Educación, Cultura y Deporte.
crecer: plan para el fomento de la competencia de la comunicación lingüística. (2015).
http://www.educantabria.es/docs/planes/plan_lector/OKOKPLANLEER.pdf
Moreno Mulas, M. A. (2006). Bibliotecas blogueras: construyendo espacios de diálogo,
creación y aprendizaje. III Congreso Nacional de Bibliotecas Públicas
Madrid: Subdirección General de Información y Publicación. Disponible en:
http://travesia.mcu.es/portalnb/jspui/bitstream/10421/701/1/com_462.pdf
Concurso de dibujo para la cabecera del blog: un proyecto para ampliar la difusión del blog de biblioteca
comunidad educativa del C.E.I.P. San Indalecio (La Cañada, Almería) creado por Biblioteca Escolar C.E.I.P. San
se publica bajo licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 3.0 España
Biblioteca escolar C.E.I.P. San Indalecio (La Cañada, Almería)
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La labor de difusión del blog es una tarea más dentro de las actividades habituales que realiza
El concurso de dibujo de cabeceras puede convertirse en una
ión del Día Internacional del
García Guerrero, J. (2011). Plan de trabajo y autoevaluación de la biblioteca escolar.
Junta de Andalucía, Consejería de Educación, Dirección General de Evaluación y
García Romero, J., y Faba Pérez, C. (2015). Desarrollo e implementación de un modelo
blogs de bibliotecas
Revista Española de
index.php/redc/article/viewFile/881/1212
. Leer, comunicar,
crecer: plan para el fomento de la competencia de la comunicación lingüística. (2015).
http://www.educantabria.es/docs/planes/plan_lector/OKOKPLANLEER.pdf
Moreno Mulas, M. A. (2006). Bibliotecas blogueras: construyendo espacios de diálogo,
III Congreso Nacional de Bibliotecas Públicas, p. 453-460.
Madrid: Subdirección General de Información y Publicación. Disponible en:
http://travesia.mcu.es/portalnb/jspui/bitstream/10421/701/1/com_462.pdf
Concurso de dibujo para la cabecera del blog: un proyecto para ampliar la difusión del blog de biblioteca entre la
Biblioteca Escolar C.E.I.P. San
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