Este documento presenta el sílabo de la asignatura Pavimentos de la Facultad de Ingeniería de la Universidad USAT. La asignatura tiene una duración de 5 horas semanales y 3 créditos. Se divide en 3 unidades didácticas que abordan temas como diseño de pavimentos, evaluación y reforzamiento, y asfaltos especiales. La asignatura evalúa la capacidad de los estudiantes para diseñar estructuras de pavimento y proponer soluciones de reforzamiento, a través de indicadores evaluados con diferentes instrumentos como

1. SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD
CÓDIGO: USAT-PM0401-D-01
VERSIÓN: 04
FACULTAD DE INGENIERÍA
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE INGENIERÍA CIVIL AMBIENTAL
SÍLABO DE PAVIMENTOS
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1 Asignatura: PAVIMENTOS
1.2 Código: 2109701000IN
1.3 Ciclo del plan de estudios: IX
1.4 Créditos: 3
1.5 Tipo de asignatura: ( X ) Obligatorio ( ) Electivo
1.6 Prerrequisito: INFRAESTRUCTURA DEL TRANSPORTE
1.7 Número de horas semanales:
N° de horas teóricas: 1
N° de horas prácticas: 4
N° de horas totales: 5
1.8 Duración: Del (21/03) al (09/07/2022)
1.9 Semestre académico: 2022-I
1.10 Grupo Horario: A
1.11 Docente coordinador:
ANIBAL TEODORO DIAZ ORREGO
anibal.diaz@usat.edu.pe
1.12 Docente(s):
ANIBAL TEODORO DIAZ ORREGO
anibal.diaz@usat.edu.pe
1.13 Modalidad:
Educación Remota de Emergencia (ERE)
(RCD 039-2020-SUNEDU / RVM 085-2020-MINEDU)

2. II. SUMILLA
El curso Pavimentos, es una asignatura de naturaleza teórico-práctica, del área de Estudios de Especialidad
y de carácter obligatorio
Tiene como propósito desarrollar en el estudiante adquiera la capacidad y domine los procedimientos y
metodologías más actualizadas para diseñar las distintas capas que conforman la estructura de un
pavimento.
Comprende:
- Diseño de Pavimentos, CBR, Capas Soporte, Coeficiente de Balastro.
- Los agregados, los aglomerantes, los aglutinantes, los Geosinteticos, Geotextiles, mallas.- Análisis de las
cargas actuantes en los pavimentos, como se transmiten y disipan.
- Los pavimentos rígidos, los pavimentos flexibles.
- Estructura de los pavimentos
- Proceso constructivo, perfilado, compactación, control de campo, normatividad.
- Importancia del drenaje en la construcción de pavimentos.
- Los asfaltos, tipos, ensayos, reglamentación.
- Métodos de diseño de los pavimentos flexibles.
- La imprimación, el sellado, defectos en la construcción de pavimento.
- Métodos de diseño de los pavimentos rígidos.
- Tratamiento de juntas, pasadores, defectos constructivos en Pavimentos rígidos.
III. COMPETENCIA(S)
3.1 Competencia(s) de perfil de egreso
La asignatura PAVIMENTOS, que corresponde al área de estudios de Especialidad, contribuye al logro del
perfil de egreso, específicamente a la(s) competencia(s):
- VIAL: Planifica, diseña y construye obras de infraestructuras vial, considerando los aspectos técnicos,
legales y económicos.
- COMPROMISO CON LA CALIDAD: Busca la excelencia y la incorpora en la realización de las actividades
personales, sociales y académicas, trabajando con orientación a resultados y planes de mejora continua.
3.2 Logro(s) de la asignatura
Evalúa y Diseña las distintas capas que conforman la estructura de un Pavimento, en base a la normativa
vigente nacional e internacional.
IV. UNIDADES DIDÁCTICAS

3. Unidad didáctica N° 01: DISEÑO DE PAVIMENTOS
Resultado de aprendizaje N° 01 (RA1):
Diseña estructuras de Pavimentos de tipo Flexible, Rígido y Semirrígido, apoyadas en
diversos tipos de suelos de acuerdo a normativa nacional e internacional vigente y en el
contexto de la educación no presencial
RA1 = IND1(0.80) + IND2(0.10) + IND3(0.10)
Contenidos
Indicadores Evaluación 1.1 Alcance y objetivos del curso. Alcance
histórico de los pavimentos. Manual de
diseño de Carreteras-Sección Suelos y
Pavimentos.
Red de carreteras del Perú.
1.2 Descripción de los pavimentos.
Factores a considerar en el diseño de
pavimentos. Obras de drenaje y subdrenaje
en carreteras
1.3 Clasificación de los vehículos
Determinación
del tránsito existente.
Cargas equivalentes
Determinación factor camión.
Determinación del ESAL de diseño de
pavimentos
1.4 Clasificación de suelos método AASHTO
su
relación con el método de clasificación
unificada
de suelos
Investigación y evaluación de suelos para el
diseño de un pavimento. Según normativa
nacional
1.5 Suelos problemáticos
Estabilización de suelos por substitucion,
con cal
Estabilización mecánica
Estabilización de suelos con cemento
1.6 Estabilización de suelos con asfalto
Estabilización con ácido fosfórico
Estabilización con cloruro de sodio
Estabilización con soda cáustica Polímeros y
resinas
Drenaje como sistema de estabilización
Otros métodos de estabilización de suelos
1.6 Examen virtual 01
1.7 Suelos problemáticos
Estabilización de suelos por substitucion,
con cal
Estabilización mecánica
Estabilización de suelos con cemento
1.6 Estabilización de suelos con asfalto
Estabilización con ácido fosfórico
Estabilización con cloruro de sodio
Estabilización con soda cáustica Polímeros y
resinas
Drenaje como sistema de estabilización
Otros métodos de estabilización de suelos
1.8 Diseño de pavimentos asfálticos en vías
con bajos volúmenes de tránsito.
Diseño de pavimentos asfálticos en vías
con medios y altos volúmenes de tránsito.
Método de diseño de espesores de
pavimento
flexible según AASHTO
Método Shell para el diseño de espesores
de
pavimentos flexibles.
1.9 Método del Instituto del asfalto para el
diseño
de espesores de pavimentos flexibles.
Pavimentos semirrígidos
Pavimento Rígido
Principios básicos del funcionamiento de un
pavimento rígido
1.10 Método de diseño de pavimento rígido
AASHTO.
1.10 Método PCA simplificado de diseño de
pavimentos rígidos. Diseño de Juntas en
pavimentos rígidos.
1.11 Método de diseño de pavimento rígido
AASHTO.
1.10 Método PCA simplificado de diseño de
pavimentos rígidos. Diseño de Juntas en
pavimentos rígidos.
1.12 Presentación de trabajos
1.12 Pavimentos de adoquines
Principios básicos del funcionamiento de un
pavimento intertrabado
1.13 Método AASHTO de diseño de un
Pavimento intertrabado.
Método ICPI de diseño de un pavimento
intertrabado.
1.13 Presentación de trabajos
1.12 Pavimentos de adoquines
Principios básicos del funcionamiento de un
pavimento intertrabado
1.13 Método AASHTO de diseño de un
Pavimento intertrabado.
Método ICPI de diseño de un pavimento
intertrabado.
1.14 Análisis Comparativo de los distintos
tipos de
Pavimentos.
Prácticas de diseño de pavimentos
Descripción Peso Evidencia Peso Instrumentos
IND1: Resuelve un
problema de Ingeniería
aplicada en la
propuesta de solución
de una estructura de
un pavimento, bajo el
contexto de la
educación no
presencial.
80.00
Examen 1
Prom.
Simple Rubrica 01
Examen 2
Prom.
Simple Rubrica 02
IND2: Elabora el diseño
de una estructura de
pavimento en base a
un problema de
ingeniería, en el
contexto de la
educación no
presencial.
10.00
Informe de Trabajo
Grupal de
estabilización de Suelos
Prom.
Simple Rúbrica 03
Informe de Trabajo
Grupal
Prom.
Simple Rúbrica 04
IND3: Elabora y redacta
una memoria de
cálculo del diseño de la
estructura del
pavimento, bajo el
contexto de la
educación no
presencial.
10.00
Memoria de calculo
diseño de un
pavimento
Prom.
Simple Rúbrica 05
Informe
Prom.
Simple Rúbrica 06

4. Análisis Comparativo de los distintos tipos
de
Pavimentos.
Prácticas de diseño de pavimentos
1.15 Examen de Unidad modalidad virtual
Unidad didáctica N° 02: EVALUACIÓN Y REFORZAMIENTO DE PAVIMENTOS
Resultado de aprendizaje N° 02 (RA2):
Propone soluciones de reforzamiento de un pavimento existente de acuerdo a
metodologías nacionales e internacionales, en el contexto de la educación no presencial.
RA2 = IND4(0.50) + IND5(0.50)
Contenidos
Indicadores Evaluación
2.1 Capas granulares
-Mezclas bituminosas
-Elementos prefabricados
Concreto
-Control de Calidad
-Compactación de suelos
2.2 Compactación de mezclas asfálticas
Control de compactación
2.3 Patologías de los pavimentos en
servicio
-Refuerzo de pavimentos según instituto
asfalto.
-Refuerzo de pavimentos Rígidos
Descripción Peso Evidencia Peso Instrumentos
IND4: Realiza una
evaluación aplicado a
una estructura de
pavimento, bajo el
contexto de la
educación no
presencial
50.00
TP Grupal Evaluación
de pavimentos
Prom.
Simple Rúbrica 07
IND5: Diseña el
reforzamiento del
pavimento
basado en la
evaluación del
indicador 4, en el
contexto de las
normativas vigentes y
de la educación no
presencial
50.00
Exposición y
sustentación
evaluación de
pavimentos
Prom.
Simple Rúbrica 08
Unidad didáctica N° 03: ASFALTOS ESPECIALES
Resultado de aprendizaje N° 03 (RA3):
Investiga distintos tipos de tecnologías de mezclas asfálticas para pavimentaciones de uso
vehicular, bajo el contexto de la educación no presencial.
RA3 = IND6(0.50) + IND7(0.50)
Contenidos
Indicadores Evaluación
3.1 Superpave
Métodos de ensayo y diseño
Asfaltos Modificados
Aplicaciones de los ligantes modificados
Emulsiones con asfaltos
Caracterización de las emulsiones
modificadas
Aplicaciones de las emulsiones
Asfaltos Espumados.
3.2 Obtención y características -
Materiales tratados con asfalto espumado -
Diseño de mezclas Condiciones,
construcción, economía y reciclaje. -
Reciclaje de Pavimentos Tipos de reciclaje y
campos de actuación. -Ventajas de las
técnicas de reciclado -Diseño de mezclas
asfálticas recicladas en frío -Diseño de
mezclas asfálticas recicladas en Caliente
3.3 Presentación y sustentación de trabajos
en la modalidad Virtual
Descripción Peso Evidencia Peso Instrumentos
IND6: Investiga
diferentes
tipos de tecnologías de
mezclas asfálticas para
pavimentación de uso
vehicular, bajo el
contexto de la
educación no
presencial.
50.00
Informe de TP Grupal
Asfaltos especiales
Prom.
Simple Rúbrica 09
IND7: Establece
diferentes
tecnologías de
modificación asfáltica
para el diseño de
pavimentos, en el
contexto de la
educación no
presencial.
50.00
Exposición y
sustentación de TP
Asfaltos especiales
Prom.
Simple Rúbrica 10
V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Para el desarrollo de la asignatura se emplearán las siguientes estrategias didácticas:
• Exposiciones Magistrales participativas.
• Preguntas intercaladas
• Análisis, discusión y debate de casos prácticos.
• Aprendizaje basado en casos.
VI. EVALUACIÓN

5. 6.1 Criterios de evaluación
La calificación para todas las asignaturas, se realizará en la escala vigesimal, es decir, de cero (00) a veinte
(20). La nota aprobatoria mínima es catorce (14).
La evaluación será formativa y sumativa, se aplicará evaluaciones de entrada y de salida, considerando las
evidencias (por ejemplo informes, exposiciones sobre textos académicos) e instrumentos que se
emplearán para la evaluación de cada una de ellas. Por ejemplo: listas de cotejo, escalas estimativas,
rúbricas, pruebas de ensayo etc.
Normatividad:
6.2 Sistema de calificación
Fórmula para la obtención de la nota de resultado de aprendizaje (RA)
RA = promedio (Calificaciones obtenidas en sus indicadores)
Evaluación
Unidad(es) en la(s)
que se trabaja
Peso
N° de
evaluaciones
Resultado de aprendizaje N° 01 (RA1) I 0.70 06
Resultado de aprendizaje N° 02 (RA2) II 0.20 02
Resultado de aprendizaje N° 03 (RA3) III 0.10 02
Total de evaluaciones programadas 10
Fórmula para la obtención de la nota final de la asignatura (NF)
NF = RA1(0.70) + RA2(0.20) + RA3(0.10)
VII. REFERENCIAS
7.1 Referencias USAT
• 1. Kraemer Heilperno, Carlos: Ingeniería de carreteras / Carlos Kraemer Heilperno, José Ma. Pardillo,
Sandro Rocci. Madrid: McGraw-Hill, 2009-. [ISBN 9788448161101]
• 2. Montejo Fonseca, Alfonso: Ingeniería de pavimentos / Alfonso Montejo Fonseca. Bogotá: Universidad
Católica de Colombia, 2006. [ISBN 958976178X]
• 3. Rondón Quintana, Hugo Alexander : Pavimentos : fundamentos / Hugo Alexander Rondón Quintana.
Bogotá, D.C. : Universidad Católica de Colombia, 2009.[ISBN 9789588465074]
• 4. Pellicer Daviña, Domingo : Pavimentos / Domingo Pellicer Daviña. Madrid : CIE Dossat 2000,
2003.[ISBN
8489656428]
• 5. Reyes Lizcano, Fredy Alberto : Diseño racional de pavimentos / Fredy Alberto Reyes Lizcano. Bogotá :
Escuela Colombiana de Ingeniería, 2003.[ISBN 9586836223]
• 6. Reyes Lizcano, Fredy Alberto : Diseño racional de pavimentos / Fredy Alberto Reyes Lizcano. Bogotá :
Escuela Colombiana de Ingeniería, 2003.[ISBN 9586836223]
7.2 Referencias complementarias
• Menéndez Acurio, Ingeniería de Pavimentos, ICG, Peru-2013.
• Ministerio de Transportes y Comunicaciones. NTP - CE.10 Pavimentos Urbanos, Perú 2017.
• Ministerio de Vivienda Transportes y Comunicaciones. Manual de Carreteras, sección de suelos y
pavimentos, Perú 2014.
• MTC, Manual de Carreteras- Especificaciones Técnicas, Perú 2014.
• PAVIMENTOS ASFÁLTICOS AUTORREPARABLES CON MATERIALES RECICLADOS MEDIANTE
CALENTAMIENTO POR MICROONDAS, Alvaro Gonzalez, Erik Schlangen
Recuperado de:

6. https://www.researchgate.net/publication/328135313_PAVIMENTOS_ASFALTICOS_AUTORREPARABLES_C
ON_MATERIALES_RECICLADOS_MEDIANTE_CALENTAMIENTO_POR_MICROONDAS_Autores
7.3 Investigaciones de docentes
VIII. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES

7. Unidad didáctica N° 01: DISEÑO DE PAVIMENTOS
Sesión
(N° / dd-mm)
Contenidos Actividades Evaluaciones
1 / 22 de marzo 1.1 Alcance y objetivos del curso. Alcance
histórico de los pavimentos. Manual de diseño de
Carreteras-Sección Suelos y Pavimentos.Red de
carreteras del Perú.
• El docente explica los
conceptosteóricos y promueve la
reflexiónsobre los temas tratados en
estasesión de aprendizaje, utilizando
laplataforma zoom, ppt, video
y/oplataforma virtual.Dispone la
formación de grupos dealumnos no
mayor a 5 para larealización y
presentación detrabajos grupales.El
estudiante participa
formulandoconsultas y/o
interrogantes sobre loexpuesto por
el docente, durante eldesarrollo de la
clase, utilizando laplataforma zoom.
2 / 25 de marzo 1.2 Descripción de los pavimentos.Factores a
considerar en el diseño de pavimentos. Obras de
drenaje y subdrenaje en carreteras
• El docente explica los conceptos
teóricos y promueve la reflexión
sobre los temas tratados en esta
sesión de aprendizaje, utilizando la
plataforma zoom, ppt, video y/o
plataforma virtual. Dispone la
formación de grupos de alumnos no
mayor a 5 para la realización y
presentación de trabajos grupales. El
estudiante participa formulando
consultas y/o interrogantes sobre lo
expuesto por el docente, durante el
desarrollo de la clase, utilizando la
plataforma zoom.
3 / 29 de marzo 1.3 Clasificación de los vehículos
Determinacióndel tránsito existente.Cargas
equivalentesDeterminación factor
camión.Determinación del ESAL de diseño de
pavimentos
• El docente explica los
conceptosteóricos y promueve la
reflexiónsobre los temas tratados en
estasesión de aprendizaje, utilizando
laplataforma zoom, ppt, video
y/oplataforma virtual.El estudiante
participa formulandoconsultas y/o
interrogantes sobre loexpuesto por
el docente, durante eldesarrollo de la
clase, utilizando laplataforma zoom.
4 / 1 de abril 1.4 Clasificación de suelos método AASHTO
surelación con el método de clasificación
unificadade suelosInvestigación y evaluación de
suelos para eldiseño de un pavimento. Según
normativanacional
• El docente explica los
conceptosteóricos y promueve la
reflexiónsobre los temas tratados en
estasesión de aprendizaje, utilizando
laplataforma zoom, ppt, video
y/oplataforma virtual.El estudiante
participa formulandoconsultas y/o
interrogantes sobre loexpuesto por
el docente, durante eldesarrollo de la
clase, utilizando laplataforma zoom.
5 / 5 de abril 1.5 Suelos problemáticosEstabilización de suelos
por substitucion, con calEstabilización
mecánicaEstabilización de suelos con cemento1.6
Estabilización de suelos con asfaltoEstabilización
con ácido fosfóricoEstabilización con cloruro de
sodioEstabilización con soda cáustica Polímeros
yresinasDrenaje como sistema de
estabilizaciónOtros métodos de estabilización de
suelos
1.6 Examen virtual 01
• El docente explica los
conceptosteóricos y promueve la
reflexiónsobre los temas tratados en
estasesión de aprendizaje, utilizando
laplataforma zoom, ppt, video
y/oplataforma virtual.El docente
explica el procedimientode
evaluación de trabajos,
mediantevideoconferencia zoom y
aula virtual.El estudiante expone su
caso demanera sincrónica
mediantevideoconferencia,
presentando susdiapositivas, vídeos.
Se evalúa conrubrica de exposición.
• El docente publica el examen en
aula virtual, da las indicaciones del
desarrollo, utiliza la plataforma
zoom. El estudiante desarrolla el
examen de manera sincrónica y lo
envía escaneado o en fotografía a
una tarea creada en el aula virtual.
• Examen 1
(Rubrica 01)
6 / 8 de abril
7 / 12 de abril 1.7 Suelos problemáticosEstabilización de suelos
por substitucion, con calEstabilización
mecánicaEstabilización de suelos con cemento1.6
Estabilización de suelos con asfaltoEstabilización
con ácido fosfóricoEstabilización con cloruro de
sodioEstabilización con soda cáustica Polímeros
yresinasDrenaje como sistema de
estabilizaciónOtros métodos de estabilización de
suelos
• El docente explica los
conceptosteóricos y promueve la
reflexiónsobre los temas tratados en
estasesión de aprendizaje, utilizando
laplataforma zoom, ppt, video
y/oplataforma virtual.El docente
explica el procedimientode
evaluación de trabajos,
mediantevideoconferencia zoom y
aula virtual.El estudiante expone su
caso demanera sincrónica
• Informe de
Trabajo Grupal
de estabilización
de Suelos
(Rúbrica 03)

8. 8 / 19 de abril
15 de abril FERIADO SEMANA SANTA (00:01 - 23:59)
9 / 22 de abril 1.8 Diseño de pavimentos asfálticos en víascon
bajos volúmenes de tránsito.Diseño de
pavimentos asfálticos en víascon medios y altos
volúmenes de tránsito.Método de diseño de
espesores de pavimentoflexible según
AASHTOMétodo Shell para el diseño de espesores
depavimentos flexibles.
• El docente explica los
conceptosteóricos y promueve la
reflexiónsobre los temas tratados en
estasesión de aprendizaje, utilizando
laplataforma zoom, ppt, video
y/oplataforma virtual.El estudiante
participa formulandoconsultas y/o
interrogantes sobre loexpuesto por
el docente, durante eldesarrollo de la
clase, utilizando laplataforma zoom.
10 / 26 de abril
29 de abril DÍA DE INTEGRACIÓN DEL COLABORADOR USAT (00:01 - 23:59)
11 / 3 de mayo 1.9 Método del Instituto del asfalto para el
diseñode espesores de pavimentos
flexibles.Pavimentos semirrígidosPavimento
RígidoPrincipios básicos del funcionamiento de
unpavimento rígido
• El docente explica los
conceptosteóricos y promueve la
reflexiónsobre los temas tratados en
estasesión de aprendizaje, utilizando
laplataforma zoom, ppt, video
y/oplataforma virtual.El estudiante
participa formulandoconsultas y/o
interrogantes sobre loexpuesto por
el docente, durante eldesarrollo de la
clase, utilizando laplataforma zoom.
12 / 6 de mayo
13-14-15 / 10 -13 de
mayo
1.10 Método de diseño de pavimento
rígidoAASHTO.1.10 Método PCA simplificado de
diseño depavimentos rígidos. Diseño de Juntas
enpavimentos rígidos.
1.11 Método de diseño de pavimento
rígidoAASHTO.1.10 Método PCA simplificado de
diseño depavimentos rígidos. Diseño de Juntas
enpavimentos rígidos.
• El docente explica los
conceptosteóricos y promueve la
reflexiónsobre los temas tratados en
estasesión de aprendizaje, utilizando
laplataforma zoom, ppt, video
y/oplataforma virtual.El estudiante
participa formulandoconsultas y/o
interrogantes sobre loexpuesto por
el docente, durante eldesarrollo de la
clase, utilizando laplataforma zoom
• El docente explica los
conceptosteóricos y promueve la
reflexiónsobre los temas tratados en
estasesión de aprendizaje, utilizando
laplataforma zoom, ppt, video
y/oplataforma virtual.El estudiante
participa formulandoconsultas y/o
interrogantes sobre loexpuesto por
el docente, durante eldesarrollo de la
clase, utilizando laplataforma zoom
16 / 17 de mayo 1.12 Presentación de trabajos1.12 Pavimentos de
adoquinesPrincipios básicos del funcionamiento
de unpavimento intertrabado1.13 Método
AASHTO de diseño de unPavimento
intertrabado.Método ICPI de diseño de un
pavimentointertrabado.
• El docente explica los
conceptosteóricos y promueve la
reflexiónsobre los temas tratados en
estasesión de aprendizaje, utilizando
laplataforma zoom, ppt, video
y/oplataforma virtual. El docente
explicael procedimiento de
evaluación delInforme, mediante
videoconferenciazoom y aula virtual.
El estudianteexpone su Informe de
manerasincrónica
mediantevideoconferencia,
presentando susdiapositivas, vídeos.
Se evalúa conrubrica de Informe.
• Informe
(Rúbrica 06)
17 / 20 de mayo 1.13 Presentación de trabajos1.12 Pavimentos de
adoquinesPrincipios básicos del funcionamiento
de unpavimento intertrabado1.13 Método
AASHTO de diseño de unPavimento
intertrabado.Método ICPI de diseño de un
pavimentointertrabado.
• El docente explica los
conceptosteóricos y promueve la
reflexiónsobre los temas tratados en
estasesión de aprendizaje, utilizando
laplataforma zoom, ppt, video
y/oplataforma virtual. El docente
explicael procedimiento de
evaluación delInforme, mediante
videoconferenciazoom y aula virtual.
El estudianteexpone su Informe de
manerasincrónica
mediantevideoconferencia,
presentando susdiapositivas, vídeos.
Se evalúa conrubrica de Informe.
• Informe de
Trabajo Grupal
(Rúbrica 04)
18 / 24 de mayo

9. 19 / 27 de mayo 1.14 Análisis Comparativo de los distintos tipos
dePavimentos.Prácticas de diseño de
pavimentosAnálisis Comparativo de los distintos
tipos dePavimentos.Prácticas de diseño de
pavimentos
• El docente explica los
conceptosteóricos y promueve la
reflexiónsobre los temas tratados en
estasesión de aprendizaje,
medianteejercicios aplicativos; utiliza
laplataforma zoom, ppt, vídeo
y/oplataforma virtual.,El estudiante
realiza consultas sobreel tema y
realiza la practicapropuesta por el
docente, solicitacompartir pantalla
para exponer sucaso.
• Memoria de
calculo diseño
de un
pavimento
(Rúbrica 05)
20 / 31 de mayo 1.15 Examen de Unidad modalidad virtual • El docente publica el examen
enaula virtual, da las indicaciones
deldesarrollo, utiliza la
plataformazoom. El estudiante
desarrolla elexamen de manera
sincrónica y loenvía escaneado o en
fotografía auna tarea creada en el
aula virtual.
• Examen 2
(Rubrica 02)
Unidad didáctica N° 02: EVALUACIÓN Y REFORZAMIENTO DE PAVIMENTOS
Sesión
(N° / dd-mm)
Contenidos Actividades Evaluaciones
21 / 3 de junio 2.1 Capas granulares-Mezclas bituminosas-
Elementos prefabricadosConcreto-Control de
Calidad-Compactación de suelos
• El docente explica los
conceptosteóricos y promueve la
reflexiónsobre los temas tratados en
estasesión de aprendizaje, utilizando
laplataforma zoom, ppt, video
y/oplataforma virtual.El docente
explica el procedimientode
evaluación de trabajos,
mediantevideoconferencia zoom y
aula virtual.El estudiante expone su
caso demanera sincrónica
mediantevideoconferencia,
presentando susdiapositivas, vídeos.
Se evalúa conrubrica de exposición.
22 / 7 de junio 2.2 Compactación de mezclas asfálticasControl de
compactación
• El docente explica los
conceptosteóricos y promueve la
reflexiónsobre los temas tratados en
estasesión de aprendizaje, utilizando
laplataforma zoom, ppt, video
y/oplataforma virtual.El docente
explica el procedimientode
evaluación de trabajos,
mediantevideoconferencia zoom y
aula virtual.El estudiante expone su
caso demanera sincrónica
mediantevideoconferencia,
presentando susdiapositivas, vídeos.
Se evalúa conrubrica de exposición.
23 / 10 de junio 2.3 Patologías de los pavimentos enservicio-
Refuerzo de pavimentos según institutoasfalto.-
Refuerzo de pavimentos Rígidos
• El docente explica los
conceptosteóricos y promueve la
reflexiónsobre los temas tratados en
estasesión de aprendizaje, utilizando
laplataforma zoom, ppt, video
y/oplataforma virtual.El docente
explica el procedimientode
evaluación de trabajos,
mediantevideoconferencia zoom y
aula virtual.El estudiante expone su
caso demanera sincrónica
mediantevideoconferencia,
presentando susdiapositivas, vídeos.
Se evalúa conrubrica de exposición.
• TP Grupal
Evaluación de
pavimentos
(Rúbrica 07)
• Exposición y
sustentación
evaluación de
pavimentos
(Rúbrica 08)
24 / 14 de junio • Practica de Evaluación y
Reforzamientode Pavimentos
Flexibles y Rígidos, por elmétodo
ICP, modalidad Virtual

10. Unidad didáctica N° 03: ASFALTOS ESPECIALES
Sesión
(N° / dd-mm)
Contenidos Actividades Evaluaciones
25 / 17 de junio 3.1 SuperpaveMétodos de ensayo y
diseñoAsfaltos ModificadosAplicaciones de los
ligantes modificadosEmulsiones con
asfaltosCaracterización de las
emulsionesmodificadasAplicaciones de las
emulsionesAsfaltos Espumados.
• El docente explica los
conceptosteóricos y promueve la
reflexiónsobre los temas tratados en
estasesión de aprendizaje, utilizando
laplataforma zoom, ppt, video
y/oplataforma virtual.El docente
explica el procedimientode
evaluación de trabajos,
mediantevideoconferencia zoom y
aula virtual.El estudiante expone su
caso demanera sincrónica
mediantevideoconferencia,
presentando susdiapositivas, vídeos.
Se evalúa conrubrica de exposición.
26 / 21 de junio
27 / 24 de junio
28 / 28 de junio 3.2 Obtención y características -Materiales
tratados con asfalto espumado -Diseño de
mezclas Condiciones,construcción, economía y
reciclaje. -Reciclaje de Pavimentos Tipos de
reciclaje ycampos de actuación. -Ventajas de
lastécnicas de reciclado -Diseño de
mezclasasfálticas recicladas en frío -Diseño
demezclas asfálticas recicladas en Caliente
• El docente explica los
conceptosteóricos y promueve la
reflexiónsobre los temas tratados en
estasesión de aprendizaje, utilizando
laplataforma zoom, ppt, video
y/oplataforma virtual.El docente
explica el procedimientode
evaluación de trabajos,
mediantevideoconferencia zoom y
aula virtual.El estudiante expone su
caso demanera sincrónica
mediantevideoconferencia,
presentando susdiapositivas, vídeos.
Se evalúa conrubrica de exposición.
29 / 1 de julio
30 / 5 de julio 3.3 Presentación y sustentación de trabajos en la
modalidad Virtual
• Presentación y Sustentación de
trabajos modalidad virtual
• Informe de TP
Grupal Asfaltos
especiales
(Rúbrica 09)
• Exposición y
sustentación de
TP Asfaltos
especiales
(Rúbrica 10)