Silabo dis. est. pav. b- 2020 ii.

UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO
FACULTAD DE INGENIERÍA
PROGRAMA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
Diseño Estructural Pavimentos - ESGE Página 1
SILABO
I. DATOS INFORMATIVOS.
1.1. Asignatura : Diseño Estructural Pavimentos.
1.2. Código de Asignatura : 141509011
1.3. Pre – requisitos : Ingeniería de Cimentaciones.
1.4. Créditos : 03
1.5. Horas Teóricas : 02
1.6. Horas Prácticas : 02
1.7. Ciclo : IX
1.8. Semestre Académico : 2020 – II
1.9. Grupo : “B”.
1.10. Docente : Mg. Ericka Selene GARCÍA ECHEVARRÍA.
II. SUMILLA.
El curso de Diseño Estructural de Pavimentos es una asignatura que pertenece, en la
estructura curricular, a la línea de Construcción y Transporte es de naturaleza teórico -
práctico. El curso de Pavimentos, viene a ser una disciplina de aplicación en el campo
profesional de la Ingeniería Civil, donde básicamente el alumno, deberá conocer los
aspectos teóricos que definen su estructura, las metodologías de diseños más
actualizados a nivel internacional y los procedimientos constructivos necesarios, a fin
que los pueda aplicar en su vida profesional de manera competente.
III. COMPETENCIAS y CAPACIDADES:
3.1. COMPETENCIAS:
1. Conocer la metodología más actualizada para determinar las cargas que
generan los vehículos en los pavimentos, como uno de los factores
determinantes en el diseño estructural de los pavimentos.
2. Conocer la metodología de auscultación y determinación de las características
geotécnicas del suelo de fundación del pavimento, como componente básico
de soporte estructural del mismo.
3. Conocer, los procedimientos y metodologías más actualizadas para diseñar las
distintas capas que conforman la estructura de un pavimento.
4. Conocer las especificaciones técnicas, que deben de reunir las distintas capas
de los variados tipos de pavimentos ya sean flexibles ó rígidos.
5. Conocer la calidad de los materiales y procedimientos de construcción de
pavimentos.

3.2. CAPACIDADES:
• Diferencian los tipos de metodologías más actualizada para determinar las
cargas que generan los vehículos en los pavimentos.
• Determina las características geotécnicas del suelo de fundación del pavimento.
• Discrimina los diferentes tipos de capas de los pavimentos flexibles y rígidos.
• Identifica los procedimientos para la preparación de la metodología de diseño
de un pavimento flexible.
• Analiza los procedimientos para la preparación de la metodología de diseño de
un pavimento rígido.

IV. CONTENIDO TEMATICO.
PRIMERA UNIDAD: INTRODUCCIÓN, TIPOS DE PAVIMENTOS Y TRÁNSITO DE DISEÑO.
CAPACIDAD: Diferencian los tipos de metodologías más actualizada para determinar las cargas que generan los
vehículos en los pavimentos.
COMPETENCIAS
CONTENIDO
SEMANA
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Conocer la metodología más
actualizada para determinar
las cargas que generan los
vehículos en los pavimentos,
como uno de los factores
determinantes en el diseño
estructural de los pavimentos
1.1. PRESENTACIÓN, EXPOSICIÓN Y ENTREGA DE SILABO
1.2. INTRODUCCIÓN
1.2. DEFINICIÓN
1.3. OBJETIVOS DEL PAVIMENTO
1.4. TIPOS DE PAVIMENTOS
1.5. COMPONENTES ESTRUCTURALES DEL PAVIMENTO
1.6. CARGAS
1.7. TRÁNSITO DE DISEÑO
Diferencian los tipos de
metodologías más actualizada
para determinar las cargas
que generan los vehículos en
los pavimentos.
Valoriza la importancia que
tienen las metodologías
para determinar las cargas
que generan los vehículos
en los pavimentos.
1, 2 y 3
PRIMERA PRACTICA CALIFICADA (Primera Tarea Académica) 4

SEGUNDA UNIDAD: SUELOS Y SUB RASANTES
CAPACIDAD: Determina las características geotécnicas del suelo de fundación del pavimento.
COMPETENCIAS
CONTENIDO
SEMANA
Conocer la metodología de
auscultación y determinación
de las características
geotécnicas del suelo de
fundación del pavimento,
como componente básico de
soporte estructural del
mismo.
2.1. INTRODUCCIÓN.
2.2. SUELOS.
2.3. CLASIFICACION DE SUELOS.
2.4. SUB RASANTES
Determina las características
geotécnicas del suelo de
fundación del pavimento.
Infiere la importancia de las
características geotécnicas
del suelo de fundación del
pavimento.
5

TERCERA UNIDAD: BASES Y SUB BASES.
CAPACIDAD: Discrimina los diferentes tipos de capas de los pavimentos flexibles y rígidos.
COMPETENCIAS
CONTENIDO
SEMANA
Conocer las especificaciones
técnicas, que deben de reunir
las distintas
capas de los variados tipos de
pavimentos ya sean flexibles o
rígidos.
3.1. INTRODUCCIÓN.
3.2. BASES.
3.3. SUB BASES. Discrimina los diferentes tipos
de capas de los pavimentos
flexibles y rígidos.
Resalta la importancia que
tienen las diferentes capas
de los pavimentos flexibles y
rígidos.
6
SEGUNDA PRACTICA CALIFICADA (Segunda Tarea Académica) 7
EXAMEN DE MEDIO CURSO 8

CUARTA UNIDAD: PAVIMENTOS FLEXIBLES.
CAPACIDAD: Identifica los procedimientos para la preparación de la metodología de diseño de un pavimento flexible.
COMPETENCIAS
CONTENIDO
SEMANA
Conocer, los procedimientos y
metodologías más actualizadas
para diseñar las distintas capas
que conforman la estructura de
un pavimento flexible.
las distintas capas de un
pavimento flexible.
4.1. INTRODUCCIÓN.
4.2. TERMINOLOGIA.
4.3. FUNCIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LAS DIFERENTES CAPAS DE
UN PAVIMENTO.
4.4. DISEÑO DE PAVIMENTOS FLEXIBLES:
4.4.1. Definición
4.4.2. Metodologías
4.4.2.1. Método AASHTO.
4.4.2.2. Método del Instituto del Asfalto.
Identifica los procedimientos
para la preparación de la
metodología de diseño de un
pavimento flexible.
Valora la importancia de la
preparación de la
metodología de diseño de
un pavimento flexible.
9 y 10
TERCERA PRACTICA CALIFICADA (Tercera Tarea Académica) 11

QUINTA UNIDAD: PAVIMENTOS RIGIDOS:
CAPACIDAD: Analiza los procedimientos para la preparación de la metodología de diseño de un pavimento rígido.
COMPETENCIAS
CONTENIDO
SEMANA
Conocer, los procedimientos y
metodologías más actualizadas
para diseñar las distintas capas
que conforman la estructura de
las distintas capas de un
pavimento rígido.
5.1. INTRODUCCIÓN.
5.2. TERMINOLOGIA.
5.3. FUNCIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LAS DIFERENTES CAPAS
DE UN PAVIMENTO.
5.4. DISEÑO DE PAVIMENTOS RIGIDOS:
5.4.1. Definición
5.4.2. Metodologías
5.4.2.1. Método PCA
Analiza los procedimientos
para la preparación de la
metodología de diseño de un
pavimento rígido.
Valora la importancia de la
preparación de la
metodología de diseño de
12, 13 y
14
CUARTA PRACTICA CALIFICADA (Cuarta Tarea Académica) 15
EXAMEN FINAL DE CURSO
16
EXAMEN SUSTITUTORIO DE CURSO
17
RECLAMOS
17
FIRMA DE REGISTROS Y ACTAS
17

VI. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS.
A razón de la Pandemia generada por el COVID – 19 la asignatura será desarrollada de
forma no presencial (virtual) a través de la plataforma virtual de Google for Education y
se harán uso de las herramientas tecnológicas que ofrece el Google suite (classroom,
meet, drive, jamboard, youtube, lumin, pdf, etc).
Se hará uso de las siguientes estrategias y recursos:
1. Estrategias de enseñanza:
Para el cumplimiento de los objetivos propuestos, los contenidos temáticos considerados
se desarrollan mediante las clases teóricas prácticas, por parte del profesor y con
participación activa de los alumnos.
La estrategia se complementará con la resolución de ejercicios y problemas de
reforzamiento afines a los temas respectivos.
2. Estrategias de aprendizaje:
Método: Métodos participativos de situaciones de problemas concretos. Mixto, Inductivo,
Deductivo, dirigido a obtener la comprensión teórica práctica en parejas y pequeños
grupos en los estudiantes.
Técnica: Dinámica de grupos, con la finalidad de complementar la enseñanza, se
entregarán a los estudiantes un conjunto de ejercicios, los cuales serán expuestos y
presentados por los estudiantes oportunamente, distribuidos en grupos de trabajo.
La exposición será grupal con la intervención de uno o más representantes del grupo
designados aleatoriamente por el profesor.
3. Recursos educativos (medios y materiales):
Para la educación virtual se empleará:
• Plataforma virtual.
• Biblioteca virtual.
• Videos.
• Diapositivas.
• Etc.

VII. EVALUACIÓN.
La evaluación de la asignatura constituye una valoración cuantitativa de la eficacia de
métodos, utilizando el proceso de enseñanza aprendizaje, lo cual constituye el desarrollo de
prácticas calificadas, talleres grupales, trabajo en equipo para la resolución de casos, examen
parcial y final. La evaluación es permanente y contara de los siguientes criterios:
- La asistencia a clases teóricas y prácticas son obligatorias. Constituye INHABILITADO el
estudiante que ha acumulado el 30% de inasistencia.
- Se tomará dos exámenes parcial y final de acuerdo al calendario académico, así mismo
durante el semestre se evaluarán; resolución de casos, lecturas. Así mismo se tomarán de 4
a 6 practicas, tareas académicas entre otra previa coordinación con el delegado de clases.
En los exámenes se considera la calificación vigesimal de 00 a 20 y serán tomadas en las
fechas programadas.
- El alumno que no rinda un examen o no cumpla con las tareas académicas (exposiciones,
trabajos, desarrollo de un proyecto y practicas calificadas) en la fecha indicada se le
calificara con nota igual a cero (00).
- La nota mínima aprobatoria es 11 (once). Solo se utilizará el redondeo para obtener el
Promedio final considerándose un punto a favor del estudiante cuando la fracción decimal
o igual a 0.5.
- Si el alumno obtiene un promedio final menor a 10.50 y mayor o igual a 08, se deberá
rendir el examen sustitutorio, donde se incluirán temas desde el inicio hasta el final del
curso.
- La Nota Final de la asignatura se obtendrá de la siguiente manera:
NF = XTA + EMC + EF
3
XTA = XPC + XCL + EX + RC + TD
5
MEMOTECNICO DESCRIPCION
NF
EMC
EF
CL
TD
RC
EX
XTA
XCL
XPC
Nota Final del Curso.
Nota del Examen Parcial.
Nota del Examen Final.
Nota de Control de Lectura.
Trabajos Dirigidos.
Resolución de Casos.
Exposiciones.
Promedio de Tareas Académicas.
Promedio de Control de Lectura.
Promedio de Prácticas Calificadas

VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.
1. DISEÑO RACIONAL DE PAVIMENTOS, Fredy Alberto Reyes Liscano.
2. PAVEMENTS ANALYSIS AND DESIGN, Yang H. Huang.
3. DISEÑO DE ESTRUCTURAS DE PAVIMENTOS, Guía AASHTO.
4. DISEÑO DE ESPESORES PAVIMENTOS ASFALTICOS PARA CALLES Y CARRETERAS, Asphalt
Institute.
5. PAVIMENTOS DE CONCRETO, Guía de la PCA, American Concreto Institute.
6. GUIA DE DISEÑO MECANISTICO – EMPIRICO DE PAVIMENTOS, Traducción ICG.
………………………………………………………..
Mg. Ericka S. García Echevarría
Doc. Aux. P.A.P. Ingeniería Civil - UDH

SILABO DEL CURSO DE DISEÑO ESTRUCTURAL
PAVIMENTOS – GRUPO “B”
(DESCRIPTIVO)

SILABO
I. DATOS INFORMATIVOS:
ASIGNATURA : DISEÑO ESTRUCTURAL PAVIMENTOS. CODIGO : 141509011.
PRE – REQUISITO : INGENIERIA DE CIMENTACIONES. CICLO : IX.
CREDITOS : 03. SEMESTRE ACADEMICO : 2020 – I.
HORAS TEORICAS : 02. HORAS PRÁCTICAS : 02.
DOCENTE : Mg. Ericka S. García Echevarría. JEFE DE PRACTICA : NINGUNO.
HORARIO : LUNES DE 20:00 a 21:30. y MIERCOLES DE 18:30 a 20:00. GRUPO : “B”
II. CONTENIDO SINTETICO DEL CURSO:
Presentación, exposición y entrega de SILABO; Introducción, tipos de pavimentos y tránsito de diseño; suelo y sub
rasante; sub bases y bases; diseño de pavimentos flexibles; diseño de pavimentos rígidos.
III. PROGRAMA ANALITICO:
CAPITULOS TOPICOS: TEMAS TRATADOS DIARIAMENTE FECHA SEMANA
TAREAS
ACADÉMICAS
I. INTRODUCCION,
TIPOS DE PAVIMENTOS
Y TRANSITO DE DISEÑO
• PRESENTACIÓN, EXPOSICIÓN Y ENTREGA DE SILABO,
INTRODUCCIÓN, DEFINICIÓN, OBJETIVOS DEL PAVIMENTO,
TIPOS DE PAVIMENTOS.
12 DE OCT.
14 DE OCT
1
I
• COMPONENTES ESTRUCTURALES DEL PAVIMENTO, CARGAS,
TRÁNSITO DE DISEÑO.
19 DE OCT.
21 DE OCT. 2
• EJEMPLOS DE APLICACIÓN
• PRESENTACIÓN Y EVALUACIÓN DE TRABAJOS
• PRACTICA CALIFICADA.
26 DE OCT.
28 DE OCT.
02 DE NOV.
04 DE NOV.
3 y 4
II. SUELOS Y SUB
RASANTES
• INTRODUCCIÓN, SUELOS, CLASIFICACIÓN DE SUELOS, SUB
RASANTES.
09 DE NOV.
11 DE NOV.
5
II
III. BASES Y SUB BASES
• INTRODUCCIÓN, BASES, SUB BASES.
16 DE NOV.
18 DE NOV.
6
• EJEMPLOS DE APLICACIÓN
• PRESENTACIÓN Y EVALUACIÓN DE TRABAJOS.
23 DE NOV.
25 DE NOV.
7
EXAMEN DE MEDIO CURSO
28 DE NOV.
04 DE DIC.
8
IV. PAVIMENTOS
FLEXIBLES
• INTRODUCCION, TERMINOLOGIA, FUNCION Y
CARACTERISTICAS DE LAS DIFERENTES CAPAS DE UN
PAVIMENTO, DISEÑO DE PAVIMENTOS FLEXIBLES: Definición,
Metodologías: Método AASHTO.
07 DE DIC.
09 DE DIC.
9
III
• Método AASHTO, Método del Instituto del Asfalto.
14 DE DIC.
16 DE DIC.
10
• Método del Instituto del Asfalto. EJEMPLOS DE APLICACIÓN –
PRESENTACIÓN Y EVALUACIÓN DE TRABAJOS - PRACTICA
CALIFICADA.
21 DE DIC.
23 DE DIC.
11
V. PAVIMENTOS
RIGIDOS
• INTRODUCCION, TERMINOLOGIA, FUNCION Y
CARACTERISTICAS DE LAS DIFERENTES CAPAS DE UN
PAVIMENTO, DISEÑO DE PAVIMENTOS RIGIDOS: Definición,
Metodologías: Método PCA.
28 DE DIC.
30 DE ENE.
12
IV• Método PCA.
04 DE ENE.
06 DE ENE.
13
• Método PCA. EJEMPLOS DE APLICACIÓN – PRESENTACIÓN Y
EVALUACIÓN DE TRABAJOS - PRACTICA CALIFICADA.
11 DE ENE.
13 DE ENE.
18 DE ENE.
20 DE ENE.
14 y 15
EXAMEN FINAL
23 DE ENE.
29 DE ENE.
16
EXAMEN SUSTITUTORIO
HASTA 02
DE
FEBRERO.
17

IV. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS.
A razón de la Pandemia generada por el COVID – 19 la asignatura será desarrollada de
forma no presencial (virtual) a través de la plataforma virtual de Google for Education y
se harán uso de las herramientas tecnológicas que ofrece el Google suite (classroom,
meet, drive, jamboard, youtube, lumin, pdf, etc).
Se hará uso de las siguientes estrategias y recursos:
1. Estrategias de enseñanza:
Para el cumplimiento de los objetivos propuestos, los contenidos temáticos considerados
se desarrollan mediante las clases teóricas prácticas, por parte del profesor y con
participación activa de los alumnos.
La estrategia se complementará con la resolución de ejercicios y problemas de
reforzamiento afines a los temas respectivos.
2. Estrategias de aprendizaje:
Método: Métodos participativos de situaciones de problemas concretos. Mixto, Inductivo,
Deductivo, dirigido a obtener la comprensión teórica práctica en parejas y pequeños
grupos en los estudiantes.
Técnica: Dinámica de grupos, con la finalidad de complementar la enseñanza, se
entregarán a los estudiantes un conjunto de ejercicios, los cuales serán expuestos y
presentados por los estudiantes oportunamente, distribuidos en grupos de trabajo.
La exposición será grupal con la intervención de uno o más representantes del grupo
designados aleatoriamente por el profesor.
3. Recursos educativos (medios y materiales):
Para la educación virtual se empleará:
• Plataforma virtual.
• Biblioteca virtual.
• Videos.
• Diapositivas.
• Etc.

V. EVALUACIÓN.
La evaluación de la asignatura constituye una valoración cuantitativa de la eficacia de
métodos, utilizando el proceso de enseñanza aprendizaje, lo cual constituye el desarrollo de
prácticas calificadas, talleres grupales, trabajo en equipo para la resolución de casos, examen
parcial y final. La evaluación es permanente y contara de los siguientes criterios:
- La asistencia a clases teóricas y prácticas son obligatorias. Constituye INHABILITADO el
estudiante que ha acumulado el 30% de inasistencia.
- Se tomará dos exámenes parcial y final de acuerdo al calendario académico, así mismo
durante el semestre se evaluarán; resolución de casos, lecturas. Así mismo se tomarán de 4
a 6 practicas, tareas académicas entre otra previa coordinación con el delegado de clases.
En los exámenes se considera la calificación vigesimal de 00 a 20 y serán tomadas en las
fechas programadas.
- El alumno que no rinda un examen o no cumpla con las tareas académicas (exposiciones,
trabajos, desarrollo de un proyecto y practicas calificadas) en la fecha indicada se le
calificara con nota igual a cero (00).
- La nota mínima aprobatoria es 11 (once). Solo se utilizará el redondeo para obtener el
Promedio final considerándose un punto a favor del estudiante cuando la fracción decimal
o igual a 0.5.
- Si el alumno obtiene un promedio final menor a 10.50 y mayor o igual a 08, se deberá
rendir el examen sustitutorio, donde se incluirán temas desde el inicio hasta el final del
curso.
- La Nota Final de la asignatura se obtendrá de la siguiente manera:
NF = XTA + EMC + EF
3
XTA = XPC + XCL + EX + RC + TD
5
MEMOTECNICO DESCRIPCION
NF
EMC
EF
CL
TD
RC
EX
XTA
XCL
XPC
Nota Final del Curso.
Nota del Examen Parcial.
Nota del Examen Final.
Nota de Control de Lectura.
Trabajos Dirigidos.
Resolución de Casos.
Exposiciones.
Promedio de Tareas Académicas.
Promedio de Control de Lectura.
Promedio de Prácticas Calificadas

VI. BIBLIOGRAFIA:
1. DISEÑO RACIONAL DE PAVIMENTOS, Fredy Alberto Reyes Liscano.
2. PAVEMENTS ANALYSIS AND DESIGN, Yang H. Huang.
3. DISEÑO DE ESTRUCTURAS DE PAVIMENTOS, Guía AASHTO.
4. DISEÑO DE ESPESORES PAVIMENTOS ASFALTICOS PARA CALLES Y CARRETERAS, Asphalt Institute.
5. PAVIMENTOS DE CONCRETO, Guía de la PCA, American Concreto Institute.
6. GUIA DE DISEÑO MECANISTICO – EMPIRICO DE PAVIMENTOS, Traducción ICG.
-------------------------------------------------
Mg. Ericka Selene García Echevarría
Docente Aux. P.A.P. Ingeniería Civil.
C.c.
Archivo
PARA SU CUMPLIMIENTO
ACTITUD EN CLASE
Se espera que los estudiantes conserven una actitud de permanente respeto por sus
compañeros y su Docente según lo indicado:
Apague siempre su celular antes de ingresar al salón de clase.
Llegue temprano al salón de clases.
Permanezca en silencio cuando la actividad requiera de su atención a sus compañeros
o al docente.
Participe activa y ordenadamente en las actividades durante la clase manteniendo con
usted los materiales necesarios: copias de tablas, diagramas, conversiones de
unidades, calculadora.

Silabo dis. est. pav. b- 2020 ii.

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