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PERSONAL SOCIAL
El reto a lograr el día de hoy es
Recordarán algunos momentos
importantes de nuestra historia y
explicar por qué celebramos
nuestro aniversario patrio
Escuchan la siguiente historia:
Pepe vive con su familia en Ica. Hace unos días, su papá
le dijo: “Hijo, llegó el mes de la patria. Como todos los
años, cocinaremos algo especial para el 28 de julio”.
Enseguida, la mamá de Pepe añadió: “Tengo que sacar la
bandera de mi querido Perú para lavarla, plancharla,
colocarla en el asta y que, luego, flamee en lo alto de la
casa”.
Sofía, la hermana de Pepe, le mostró la escarapela que
tenía guardada y, orgullosa, le dijo: “Me la colocaré en el
pecho como todos los años”
Responden preguntas.
- ¿Por qué dicen, en la casa de Pepe, que julio es el mes de la patria?
- ¿Por qué la mamá de Pepe dice que colocarán la bandera en su casa?
- ¿Qué pasará en casa de Pepe el 28 de julio?
- ¿Qué se colocará Sofía en el pecho?
- ¿Tú y tu familia también celebran el 28 de julio?, ¿por qué?
1º
Hace muchos años, en el Perú, existía el
imperio del Tahuantinsuyo. Era
gobernado por el Inca, su idioma oficial
era el quechua y tenía como capital al
Cusco.
Los incas fueron grandes agricultores.
Cultivaban maíz, papa, quinua, entre
otros productos. También, hicieron
grandes construcciones, como Machu
Picchu y Sacsayhuamán.
2º
Un día, llegaron tropas españolas, bajo el
mando de Francisco Pizarro, y
conquistaron el imperio del
Tahuantinsuyo. Entonces, los incas
pasaron a ser gobernados por los
españoles.
A este tiempo se le denomina el Virreinato
del Perú. El idioma oficial pasó a ser el
castellano y la máxima autoridad fue el
virrey.
3º
Después de muchos años de lucha, el 28
de julio de 1821, el general don José de
San Martín proclamó la Independencia
del Perú.
Por eso, el 28 de julio de todos los años
celebramos el aniversario patrio,
conmemorando la fecha en que nos
liberamos del poder español.
Leemos el siguiente texto:
Hechos de nuestra historia
Reflexionan y dialogan:
- ¿Por qué será importante celebrar nuestro aniversario patrio?
- ¿Por qué el 28 de julio es la fecha principal?
Elaboran un cartel por el aniversario del Perú. Ejemplo
MATEMÁTICA
El reto a lograr el día de hoy es
Resolver problemas de
juntar cantidades
(combinación 1)
Resuelven el siguiente problema propuesto
Los niños tienen 16 cuadrados y las niñas tienen 14 círculos.
¿Cuántas figuras tendrán en total?
Resuelven el problema teniendo en cuenta teniendo en cuenta los pasos
Comprenden el problema a través de preguntas ¿de que habla el problema?
¿¿Cuántos cuadrados tienen los niños? ¿Cuántos círculos tienen las niñas? ¿Qué
nos pide el problema?
Escogen una estrategia utilizando material multibase.
TUTORÍA
El reto a lograr el día de hoy es
Reconocer a las personas en
quienes puedo confiar
Escucha la siguiente historia
María tiene 9 años. Su abuela la cuida, mientras sus
padres trabajan. Ella le brinda cariño, le prepara sus
alimentos y siempre conversan mucho. María sabe
que puede contar con su abuelita para todo.
Responden las siguientes preguntas ¿Qué nos cuenta la historia de María? ¿Cómo
se sentirá María? ¿María se sentirán protegidas? ¿Por qué?
Escucha con atención la siguiente situación de peligro, e identifica si hay personas que
protegen a quien lo necesita.
Se explica:
Existen muchas situaciones en las cuales puedes estar en riesgo, pero hay personas
a tu alrededor que pueden estar dispuestas a cuidarte y protegerte.
¡Así es! Las niñas y niños nos sentimos protegidos cuando…
• Nos enseñan a cuidarnos.
• Nos protegen de los peligros.
• Cuidan de nuestra salud.
• Nos muestran cariño, afecto y respeto.
• Nos enseñan a ser responsables, y a tomar decisiones por nuestra cuenta

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  • 1. PERSONAL SOCIAL El reto a lograr el día de hoy es Recordarán algunos momentos importantes de nuestra historia y explicar por qué celebramos nuestro aniversario patrio
  • 2. Escuchan la siguiente historia: Pepe vive con su familia en Ica. Hace unos días, su papá le dijo: “Hijo, llegó el mes de la patria. Como todos los años, cocinaremos algo especial para el 28 de julio”. Enseguida, la mamá de Pepe añadió: “Tengo que sacar la bandera de mi querido Perú para lavarla, plancharla, colocarla en el asta y que, luego, flamee en lo alto de la casa”. Sofía, la hermana de Pepe, le mostró la escarapela que tenía guardada y, orgullosa, le dijo: “Me la colocaré en el pecho como todos los años” Responden preguntas. - ¿Por qué dicen, en la casa de Pepe, que julio es el mes de la patria? - ¿Por qué la mamá de Pepe dice que colocarán la bandera en su casa? - ¿Qué pasará en casa de Pepe el 28 de julio? - ¿Qué se colocará Sofía en el pecho? - ¿Tú y tu familia también celebran el 28 de julio?, ¿por qué?
  • 3. 1º Hace muchos años, en el Perú, existía el imperio del Tahuantinsuyo. Era gobernado por el Inca, su idioma oficial era el quechua y tenía como capital al Cusco. Los incas fueron grandes agricultores. Cultivaban maíz, papa, quinua, entre otros productos. También, hicieron grandes construcciones, como Machu Picchu y Sacsayhuamán. 2º Un día, llegaron tropas españolas, bajo el mando de Francisco Pizarro, y conquistaron el imperio del Tahuantinsuyo. Entonces, los incas pasaron a ser gobernados por los españoles. A este tiempo se le denomina el Virreinato del Perú. El idioma oficial pasó a ser el castellano y la máxima autoridad fue el virrey. 3º Después de muchos años de lucha, el 28 de julio de 1821, el general don José de San Martín proclamó la Independencia del Perú. Por eso, el 28 de julio de todos los años celebramos el aniversario patrio, conmemorando la fecha en que nos liberamos del poder español. Leemos el siguiente texto: Hechos de nuestra historia
  • 4. Reflexionan y dialogan: - ¿Por qué será importante celebrar nuestro aniversario patrio? - ¿Por qué el 28 de julio es la fecha principal? Elaboran un cartel por el aniversario del Perú. Ejemplo
  • 5. MATEMÁTICA El reto a lograr el día de hoy es Resolver problemas de juntar cantidades (combinación 1)
  • 6. Resuelven el siguiente problema propuesto Los niños tienen 16 cuadrados y las niñas tienen 14 círculos. ¿Cuántas figuras tendrán en total? Resuelven el problema teniendo en cuenta teniendo en cuenta los pasos
  • 7. Comprenden el problema a través de preguntas ¿de que habla el problema? ¿¿Cuántos cuadrados tienen los niños? ¿Cuántos círculos tienen las niñas? ¿Qué nos pide el problema? Escogen una estrategia utilizando material multibase.
  • 8. TUTORÍA El reto a lograr el día de hoy es Reconocer a las personas en quienes puedo confiar
  • 9. Escucha la siguiente historia María tiene 9 años. Su abuela la cuida, mientras sus padres trabajan. Ella le brinda cariño, le prepara sus alimentos y siempre conversan mucho. María sabe que puede contar con su abuelita para todo. Responden las siguientes preguntas ¿Qué nos cuenta la historia de María? ¿Cómo se sentirá María? ¿María se sentirán protegidas? ¿Por qué?
  • 10. Escucha con atención la siguiente situación de peligro, e identifica si hay personas que protegen a quien lo necesita.
  • 11. Se explica: Existen muchas situaciones en las cuales puedes estar en riesgo, pero hay personas a tu alrededor que pueden estar dispuestas a cuidarte y protegerte. ¡Así es! Las niñas y niños nos sentimos protegidos cuando… • Nos enseñan a cuidarnos. • Nos protegen de los peligros. • Cuidan de nuestra salud. • Nos muestran cariño, afecto y respeto. • Nos enseñan a ser responsables, y a tomar decisiones por nuestra cuenta