mis vacaciones - primer día de clase

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INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADO CARMELITAS
SESIÓN DE APRENDIZAJE No.01- PRIMER BIMESTRE
Título de la sesión Mis vacaciones – Mi biografía
I. DATOS INFORMATIVOS
Áreas Comunicación
Grado Segundo grado
Sección
Duración 90minutos
Unidad didáctica
Docente Rita Y. Limaquispe Huamán
I. SELECCIÓN DE COMPETENCIAS Y CAPACIDADES.
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Se expresa
oralmente
Expresa con claridad sus ideas.
Interactúa colaborativamente
manteniendo el hilo temático
Relaciona ideas o informaciones utilizando algunos conectores de uso
más frecuente.
Interviene para responder preguntas en forma pertinente.
II. SECUENCIA DIDÁCTICA
SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO (15minutos) MATERIALES Y
RECURSOS
TIEMPO
 Reúne a todas las niñas y los niños en círculo y dales la bienvenida. Exprésales la alegría de
encontrarte con ellos y de compartir un nuevo año escolar.
 Invítales a que se ubiquen en un círculo y preséntate diciendo tu nombre y algo que te guste,
dales indicaciones para que cada una de las niñas y los niños, haga lo mismo.
 Se afirman los acuerdos de convivencia para el propósito.
 ACTIVIDADES PERMANENTES: Bienvenida, acuerdos, asistencia, responsabilidades.
 ¿les gustaría que yo lea para ustedes este texto?, ¿para qué? Acompáñalos a establecer el
propósito de la lectura.
 Comunica el propósito de la sesión: “Hoy leeré para ustedes el texto, luego dialogarán y opinarán
sobre su contenido”.
Papelotes
Plumones
Buffer
Copias
Mota
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DESARROLLO ( 60 minutos)
 ¡Qué hiciste en las vacaciones! ¡cuéntanos! ¡queremos escucharte!
Los alumnos realizan una composición sobre sus vacaciones y escriben en su cuaderno.
¿Qué hiciste en las vacaciones? ¿Dónde pasaste tus vacaciones? ¿Quiénes te acompañaron? ¿Con
quiénes pasaste tus vacaciones? ¿Cuáles fueron tus diversiones favoritas? ¿Qué hacías cada día? ¿Cómo
colaborabas con tu familia?
 Luego relatan su biografía para ello se les entrega a los alumnos una copia
donde ellos escriben sus datos. Tambien completa el texto con los datos de la página anterior y dibújate.
Papelotes
plumones
copias
45 m
CIERRE (15 minutos)
METACOGNICIÓN: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo nos sentimos?
Por último, narran de forma oral sus datos.
TRANSFERENCIA: Los alumnos narran en casa en forma oral lo que hicieron en el aula.
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III. Tarea en casa
Pide a las niñas y niños que dialoguen en casa con sus padres o familiares sobre las actividades realizadas el día de hoy y que con su ayuda
propongan dos actividades para organizarse y organizar su aula y las lleven para compartirlas con sus compañeras y compañeros en la
siguiente sesión.
IV. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
− Ficha de Trabajo (Anexo)

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− Plumones para pizarra acrílica. Mota.
− Cuaderno de trabajo.
− Lapiceros.
V. BIBLIOGRAFÍA
 http://www.minedu.gob.pe/rutas-del-aprendizaje/
 https://www.youtube.com/results?search_query=como+estan+mis+ni%C3%B1os+como+estan+muy+bien+cancion
 http://bauldeactividades.blogspot.pe/2009/08/rondas-y-canciones-cantar-tiene-miles.html
VI. ANEXOS
¡Qué ganas tenemos de preguntar y de contar lo que
nos pasó en nuestras felices vacaciones!
Carlos pasó sus vacaciones en la playa, dice que se divirtió
haciendo castillos de arena, juntando conchitas y jugando con las
olas.
Emocionado nos dijo que algunos días, su mamá preparaba la comida con los peces
que él y sus hermanos sacaban del mar.
María pasó sus vacaciones en el Cusco.
Cuenta que, con su familia, visitó una
granja. Que vio cómo ordeñaban a las
vacas, y que aprendió a montar caballo.
1. ¿Dónde pasaste tus vacaciones?

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2. ¿Quiénes te acompañaron? ¿Con quiénes pasaste tus vacaciones?
_________________________________________________________________
3. ¿Cuáles fueron tus diversiones favoritas?
_____________________________________________________
____________________________________________________
4. ¿Qué hacías cada día?
_____________________________________________________
____________________________________________________
5. ¿Cómo colaborabas con tu familia?
_____________________________________________________
____________________________________________________
1. Pega tu foto al centro y completa los datos:
Nombre completo:__________________________________
Lugar de nacimiento:________________________________
Edad:____________
Mejor amigo(a):____________________________________
Nombre de mi mascota: ________________________
Nombres de mis padres:
• ___________________________________________________
F o t o

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• ___________________________________________________
Mi dirección: _____________________________________________
Colegio donde estudio:______________________________________
2. Ahora completa el texto con los datos de la página anterior y dibújate:
Hola, mi nombre es ____________________________________, tengo _______ años.
Nací en _________________________.
Mis padres se llaman ________________________________________ y
__________________________________________.
Tengo ____ hermanos y vivimos en _______________________________.
Mi mascota se llama _____________________.
Estudio en el colegio ___________________ mi mejor amigo(a) se llama_______.