Este documento describe la evolución de la capacitación en el Senado de Argentina. Explica que inicialmente hubo resistencia al aprendizaje en línea debido a falta de recursos y capacitación. Sin embargo, con el tiempo se contrató a una consultora, se incorporó la plataforma Moodle, y se triplicó la matrícula en los cursos. A futuro, se planea ofrecer más cursos en línea, mejorar el equipamiento tecnológico, y lograr acuerdos y recursos para la continuidad del proyecto.

1. María Laura Palomeque - María Silvia Perez SisayMaría Laura Palomeque - María Silvia Perez Sisay
Valladolid – España
16 de septiembre de 2011

2.  PODER EJECUTIVO: Administra y Ejecuta las leyes de la Nación.
 PODER LEGISLATIVO: Bicameral, sanciona las leyes.
 PODER JUDICIAL: Aplica e interpreta la ley.

3. PODER
LEGISLATIVO
CÁMARA DE
SENADORES
DIRECCIÓN
DE AYUDA
SOCIAL
IMPRENTA
BIBLIOTECA
DEL
CONGRESO
CÁMARA DE
DIPUTADOS

4. SENADO
S. ADMINISTRATIVA
D. G. R. H.
CECAP
S. PARLAMENTARIA

5. 1987
1990
1996
2003
2005
Capacitación
e-learning
2010
Aula
Informática 1983
¿Cómo evolucionamos
en capacitación?

6.  Resistencia del equipo del
CECAP.
 Falta de recursos
informáticos y de la
plataforma virtual.
 Falta de capacitación
en la modalidad a
distancia.
 Oferta de Cursos de la
Fundación Ceddet.
 Asesoramiento del INAP.
 Contratación de consultora
externa.
Debilidades Fortalezas

7.  Coordinación pedagógica del CECAP.
 Consultora contratada externa.
 Equipo del CECAP.

8. 1. Formar una comunidad de práctica.
2. Armar el equipo de capacitación e-learning.
3. Incorporar la plataforma Moodle en el Senado.
4. Utilizar el recurso de las TIC.
5. Triplicar la matrícula en los cursos.
6. Inaugurar un aula de informática.
7. Dictar el curso «Redacción Administrativa».

9. 8. Dictar el curso «Gestión Parlamentaria».
9. Dictar cursos de informática para el personal con
capacidades diferentes.
10. Aprobar con desempeño destacado el curso
«Programa de formación de equipos e.learning 2.0»
(INAP).
11. Certificar calidad en el «Armado, publicación y logística
de la oferta de capacitación» ISO 9001/2008.

10. • FORMATIVOS
• TECNOLÓGICOS
• ORGANIZACIONALES

11. FORMATIVOS
PLANIFICACIÓN OFERTA 2012 e-learning
Redacción Administrativa Nivel II
Redacción protocolar
Redacción de informes
Uso del manual de estilo aprobado por la
Cámara de Diputados y Senadores
Introducción a la Técnica Legislativa
Relaciones del Poder Legislativo con los
Poderes Ejecutivo y Judicial
Curso de taquigrafía

12. TECNOLÓGICOS
Aumentar el uso de las TIC e incentivar su
uso a nivel institucional
Distribución equitativa del equipamiento
informático para toda la institución.
Migrar a un equipo nuevo la plataforma
Moodle recientemente instalada en el
Senado.

13. ORGANIZACIONALES
Continuidad del proyecto en el tiempo
Lograr Acuerdos con diferentes sectores
Contar con recursos para su desarrollo

14. ““TEJIENDO REDES ENTRETEJIENDO REDES ENTRE
LEYES”LEYES”
María Laura Palomeque – mpalomeq@senado.gov.arMaría Laura Palomeque – mpalomeq@senado.gov.ar
María Silvia Perez Sisay – silvia@silviaperezsisay.com.arMaría Silvia Perez Sisay – silvia@silviaperezsisay.com.ar

15. María Laura Palomeque - María Silvia Perez SisayMaría Laura Palomeque - María Silvia Perez Sisay
Valladolid – España
16 de septiembre de 2011