Este documento presenta un programa de capacitación en Web 2.0 dirigido al cuerpo docente de la Fundación Tecnológica Antonio de Arévalo (Tecnar) utilizando la metodología de aprendizaje E-learning. El programa cubrirá temas como RSS, blogs, podcasts, wikis, redes sociales y realidades virtuales. Se implementará a través de actividades interactivas como chats, foros y tareas evaluadas para otorgar una certificación.

1. FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de LatinoaméricaPrograma de Experto en Procesos E-learningMódulo 5 - Metodología PACIE – CapacitaciónNombre del proyecto EVANGELIZACIÓN DE LA WEB 2.0 Interactuando con sus usuarios en el mundo digital Nombre del Equipo de asesoría tecnopedagógica: θμθSlogan del equipo: DECIDE TU ÉXITOCoordinador: FÉLIX ARTURO TRIANA OVIEDOIntegrantes del subgrupo designadoPATRICIA NUÑEZ VITERIJULIO CESAR MOYANO ALULEMALUIS FERNANDO BARROSO BAÑOMARCO ANTONIO CHICO RUIZ θμθ

2. FASE DEPLANIFICACIÓNDiseño del producto/servicio θμθ

3. 1. CONOCIENDO LA INSTITUCIÓNEl 30 de abril de 1984 mediante escritura publica No 756 de la Notaria Segunda del circuito de Cartagena, nace la Institución con el nombre de Fundación Tecnológica Antonio de Arévalo TECNAR.Tecnar es una institución de Educación Superior, con personería jurídica No 322 de Mineducación y aprobación del ICFES por acuerdo 048 de 1984, creada para impartir formación técnica profesional y Tecnológica. θμθ

4. 2.OBJETIVOS2.1 General: Capacitar y preparar el cuerpo docente de la Fundación Tecnológica Antonio de Arévalo – Tecnar – en el ambiente Web 2.0 mediante la aplicación de la modalidad educativa E-learning para fomentar el trabajo colaborativo/investigativo y el intercambio ágil de información entre la comunidad académica. θμθ

5. 2.OBJETIVOS2.2 Específicos - Identificar aplicaciones para expresar/crear y publicar/difundir información - Inferir aplicaciones para publicar/difundir y buscar información - Reconocer aplicaciones para buscar/acceder a información de la que nos interesa estar siempre bien actualizados - Localizar redessociales- Encontrar un sistema de computación para crear un mundo artificial θμθ

6. 3.PRESENTACIÓNDEL PRODUCTO/SERVICIO θμθ

7. Esquema temáticoEVANGELIZACIÓN DE LA WEB 2.0interactuando con sus usuarios en el mundo digital θμθ

8. 1. INTRODUCCIÓN A LA WEB 2.02. RSSLos canales RSS; cómo aprovechar de ellos para mantenerse al día en su carrera y en la enseñanzaEjercicio 1 - Recibiendo y leyendo los canales RSSComo colocar un RSS en Moodle y en una página institucional o personalEjercicio 2 - Colocando un RSS en Moodle o en una página WebComo crear los RSS para una página Web personal, departamental o institucionalEjercicio 3 - Creando los RSS 3. BLOGSComo publicar en la Web. Los Blogs como herramientas de enseñanza y de comunicación académica y socialEjercicio 4 - Creando un blog 4. PODCASTEl uso de los PODCAST en la enseñanza, la investigación y en la carrera. Los iTunes y el iTunes UEjercicio 5 - Buscando y escuchando los podcast θμθ

9. 5. WIKI El uso de los Wiki en organizar información y en crear sitios Web para la enseñanza, la investigación y la carreraEjercicio 6 - Contribuyendo a un Wiki existente; creando un Wiki nuevo. 6. DEL.ICIO.USComo obtener resultados de mejor calidad de la Web y como compartir los mismosEjercicio 7 7. FLICKRHerramientas visuales para la enseñanza, la investigación y la carreraEjercicio 8 - Buscando en Flickr 8. REDES SOCIALES Y TWITTERHerramientas de comunicación rápida y amplia en el mundo digital Sus usos en la enseñanza, la investigación y en la carrera9. REALIDADES VIRTUALESLa nueva comunidad en tres dimensiones; su uso en la enseñanza y en la educación a distancia θμθ

10. 5. WIKI El uso de los Wiki en organizar información y en crear sitios Web para la enseñanza, la investigación y la carreraEjercicio 6 - Contribuyendo a un Wiki existente; creando un Wiki nuevo. 6. DEL.ICIO.USComo obtener resultados de mejor calidad de la Web y como compartir los mismosEjercicio 7 7. FLICKRHerramientas visuales para la enseñanza, la investigación y la carreraEjercicio 8 - Buscando en Flickr 8. REDES SOCIALES Y TWITTERHerramientas de comunicación rápida y amplia en el mundo digital Sus usos en la enseñanza, la investigación y en la carrera9. REALIDADES VIRTUALESLa nueva comunidad en tres dimensiones; su uso en la enseñanza y en la educación a distancia θμθ

11. 4. COSTOS DE INVERSIÓNIndividualizados/móduloUSD15 matrícula cargo docenteAporte institucional USD50Plan becario USD50 θμθ

12. 4. ACTIVIDADESINTERACTUACIÓNBase de datos - Chat - ConsultaCuestionario - DiarioEjercicio – Encuesta - ForoGlosario – Hot potatoes – LecciónScorm – Taller - Tarea EVALUACIÓN DE COMPETENCIASCERTIFICACIÓN θμθ

13. 4.RECURSOSPEDAGÓGICOS: Internet/Campus virtualMETODOLÓGICOS: Aprendizaje autónomoMetodología PACIETELÉMATICOS: Equipo institucionalOFIMÁTICOS:MS OfficeHUMANOS: Equipo tecnopedagógicoTUTORIALES:IS Marco Antonio Chico RuizCRONOLÓGICOS: Acuerdo contractual θμθ