Educación para los niños

1. NiñosNiños
extraordinariosextraordinarios
Trascendiendo laTrascendiendo la
educación ordinariaeducación ordinaria

2. El enfoque taoístaEl enfoque taoísta

3. El milagro de la vida , constante
oportunidad para cambiar el
mundo• Todo ser llega con la oportunidad de hacer su
propia historia, y nosotros somos los
encargados de mostrar el camino por donde
andar. A un ser lleno de todo y presto a
llenar su nueva existencia y la de los que le
rodean.
•

4. Expansión de la mente y del ser

5. Albert Eisten
Sócrates
Nicola Tesla
Galileo Galilei
Searriesgaron y lo
lograron

6. LectoescrituraLectoescritura

7. El universo tiene una forma
continua y eterna de escribir.
• Escritura que habla y hablara por siempre.
• Nada de lo que escribamos es ignorado en el
cosmos ,líneas que pueden ser borradas por
el tiempo o el viento pero que en el cosmos
son eternas.

8. Los niños y las niñas tienen formas
propias de comunicarse con el
mundo• Los adultos somos los llamados a entender
ese lenguaje escrito, en la medida que
comprendamos sus formas, podemos lograr
convocar a los niños i las niñas para que
ingresen en el mundo de la lectura y la
escritura convencional.

9. • Las letras son entes vivos que tienen fuerza
,vibración, cuerpo y forma.
• SON ELOHIMS CREADORES.

10. la incorporación de estas energías en la vida de
los niños y niñas se realiza en el momento en el
que el lenguaje hablado empieza tomar forma
en sus existencia.

11. • Las runas son un lenguaje corporal que
toca otras dimensione.
• Con los niños y niñas del templo se hacen
trabajos o traaltos rúnicos desde muy
pequeños. en este instante se inicia la
labor de lectoescritura con ellos.

12. • Las bocales son 7 y se encuentran ubicadas en
el cuerpo humano.
• Los niños y las niñas del templo las vocalizan
todos los días en una actividad de oración
que se hace al amanecer, al mediodía y al
anochecer, llamada sacrofoneson.

13. LógicoLógico
matemáticamatemática

14. La geometría
sagrada
La cábala de los
números.
Los mandalas

15. • Actividades concretas de la cotidianidad , tales
como administrar un grupo de personas en
la realización de labores o asistencia a las
actividades propias del templo

16. La expresiónLa expresión
motrizmotriz

17. Las disciplinas y practicas deportivas
promueven valores que la sociedad
esta despreciando

19. • La temperancia
• Disciplina
• Orden
• Respeto
• Amor
• humildad

20. El arte y el lenguajeEl arte y el lenguaje

21. La concepción deLa concepción de
Dios en el procesoDios en el proceso
de aprendizaje y elde aprendizaje y el
desarrollodesarrollo
intelectual de losintelectual de los
Niños y niñasNiños y niñas

22. NeurolingüísticaNeurolingüística
aplicadaaplicada

23. La comunidad como posibilidad
de desarrollar aptitudes y
actitudes extraordinarias que
rescatan valores sociales

24. Licenciada Bibiana GómezLicenciada Bibiana Gómez
Licenciado y Psicólogo Alirio FrancoLicenciado y Psicólogo Alirio Franco
Muchas graciasMuchas gracias

25. Lucero.valderrama@gmail.com
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