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Aprendizaje Colaborativo es una estrategia de enseñanza en
la que grupos pequeños conformado por estudiantes con
diferentes niveles de destreza, realizan distintas actividades
para mejorar su entendimiento acerca de un tema.


 Cada miembro no es solo responsable de su propio
 aprendizaje sino también del éxito de sus
 compañeros. En el aprendizaje Colaborativo el trabajo
 grupal punta a compartir la autoridad, a aceptar la
 responsabilidad y el punto de vista del otro, a
 construir consenso con los demás.
A u m e n t a e l
a pr e ndi z a j e , de bi do a
  que s e e nr i que c e l a
    e x pe r i e nc i a de
Aumenta la p r e n d epor .el trabajo, puesto que
          a motivación r
   hay una mayor cercanía e n t r e l o s
      mi e mb r o s d e l g r u p o .
      Aumenta la aceptación d e
     e s t udi a nt e s c on
        ne c e s i da de s
   Aumenta la satisfacción p o r . e l
        e s pe c i a l e s
     pr opi o t r a ba j o.

  S e c o n o c e n d i f e r e n t e s
     temas y se adquiere nueva información.
D e s a r r o l l o d e l a s
ha bi l i da de s s oc i a l e s y
 me j o r a l a s r e l a c i o n e s
i nt e r pe r s ona l e s e nt r e
       A u m e n t o d e l o s
           pe r s ona s .
   s e n t i mi e n t o s d e a u t o
            e f i c i e nc i a .
      D i s m i n u y e n l o s
      s e n t i mi e n t o s d e
a i s l a mi e n t o y e l t e mo r
D i ssem i o b s e r evl a d o s or a la
  a      r nuy                 t e m por
        crítica y o t r o s .
                  retroalimentación.


 I n c e n t i v a e l
de s a r r ol l o de l
  p e n s a mi e n t o .
El aprendizaje colaborativo exige la de
     conocimiento porque obliga a realización d e
       “a c t i v i d a d e s d e a l t o
     a c t i v a r e l p e n s a mi e n t o
B u s ci an d y v v a lu u al r , b u n ic v r l
            r i e i d      a       a s a e
f o r m a s d e ci o g n is t ii g a r ”:s e a e n
                    nv e t         v o
información. o m a r d e c i s i o n e s , f o r m a
          T
       i nde pe ndi e nt e o e n gr upo, y
                 r e l a c i ona r i de a s .
              H acer críticas promueve valores en forma
           constructivas, aplicar conocimientos, semiconsciente
                           como la cooperación.

         Analizar y sintetizar, y otras. Como la
         responsabilidad, la comunicación, el tutor debe
         asegurar de que todos los trabajo en equipo, la
         autoevaluación miembros del grupo participen y
         individual y de los compañeros poniendo en práctica
         t o d a s s u s (I T E S M ,2001).
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  • 2. Aprendizaje Colaborativo es una estrategia de enseñanza en la que grupos pequeños conformado por estudiantes con diferentes niveles de destreza, realizan distintas actividades para mejorar su entendimiento acerca de un tema. Cada miembro no es solo responsable de su propio aprendizaje sino también del éxito de sus compañeros. En el aprendizaje Colaborativo el trabajo grupal punta a compartir la autoridad, a aceptar la responsabilidad y el punto de vista del otro, a construir consenso con los demás.
  • 3. A u m e n t a e l a pr e ndi z a j e , de bi do a que s e e nr i que c e l a e x pe r i e nc i a de Aumenta la p r e n d epor .el trabajo, puesto que a motivación r hay una mayor cercanía e n t r e l o s mi e mb r o s d e l g r u p o . Aumenta la aceptación d e e s t udi a nt e s c on ne c e s i da de s Aumenta la satisfacción p o r . e l e s pe c i a l e s pr opi o t r a ba j o. S e c o n o c e n d i f e r e n t e s temas y se adquiere nueva información.
  • 4. D e s a r r o l l o d e l a s ha bi l i da de s s oc i a l e s y me j o r a l a s r e l a c i o n e s i nt e r pe r s ona l e s e nt r e A u m e n t o d e l o s pe r s ona s . s e n t i mi e n t o s d e a u t o e f i c i e nc i a . D i s m i n u y e n l o s s e n t i mi e n t o s d e a i s l a mi e n t o y e l t e mo r D i ssem i o b s e r evl a d o s or a la a r nuy t e m por crítica y o t r o s . retroalimentación. I n c e n t i v a e l de s a r r ol l o de l p e n s a mi e n t o .
  • 5. El aprendizaje colaborativo exige la de conocimiento porque obliga a realización d e “a c t i v i d a d e s d e a l t o a c t i v a r e l p e n s a mi e n t o B u s ci an d y v v a lu u al r , b u n ic v r l r i e i d a a s a e f o r m a s d e ci o g n is t ii g a r ”:s e a e n nv e t v o información. o m a r d e c i s i o n e s , f o r m a T i nde pe ndi e nt e o e n gr upo, y r e l a c i ona r i de a s . H acer críticas promueve valores en forma constructivas, aplicar conocimientos, semiconsciente como la cooperación. Analizar y sintetizar, y otras. Como la responsabilidad, la comunicación, el tutor debe asegurar de que todos los trabajo en equipo, la autoevaluación miembros del grupo participen y individual y de los compañeros poniendo en práctica t o d a s s u s (I T E S M ,2001). e s t r a t e gi a s de a pr e ndi z a j e .