OLIVER

1. GUÍA DE USO DE LABORATORIOS
ESTUDIANTE: Oliver Steve Guamán Simbaña
SEMESTRE: Segundo
PARALELO: C INFORME: 4
TEMA: Vectores
OBJETIVO: Realizar un arreglo unidimensional, explicar conceptos que se
utilizo y explicarlo en una exposición.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Comprender en que consiste un arreglo unidimensional
Identificar las diferentes sentencias que se aplican
Analizar y crear un programa
Ejecutar el programa con todos los conocimientos obtenidos
ACTIVIDADES:
Elaborar un ejercicio en el cual se deposite dígitos del año actual, luego mostrar en
pantalla el año actual completo, después ingresar el año de nacimiento de 2 personas,
a continuación, aplicar sentencias y operaciones, y que me imprima en pantalla el
numero de años de las dos personas y si es mayor de edad o es menor de edad.
DESARROLLO DE CONTENIDOS:
1. Para la exposición, creamos un proyecto java, luego una clases y le damos un nombre
yo en este caso lo llame Ejercicio_Unidimesional.
1.1 En mi ejercicio he colocado un try catch, el cual me va a servir para digitar solo
números enteros, inserte la variable int, ya que debido a que son años, necesito solo
números enteros.
2. Añadimos un System.out.print, este servirá para que desplegué el mensaje de
ingresar los dígitos del año, junto a esto colocamos un ciclo for, este me servirá para
almacenar los números dentro del vector.
2.1 Ingrese otro System.out.print, acompañado de un for el cual me permitirá
desplegar el año en una sola línea.

2. 3. Para ingresar los siguientes datos, que es el año que me muestra en pantalla y
digitar la fecha de nacimientos de las dos personas e añadido un System.out.print,
con el respectivo mensaje, y el nombre de la variable que va almacenar.
4. En este paso en procedido a realizar las operaciones que me permitan saber las
edades de las dos personas, y para que me diga si son mayores de edad o menores de
edad, e colocado un if else para que imprima en pantalla si la personas tiene mas de 18
que es mayor de edad y si tiene menor que imprima que es menor de edad
4.1 En este paso se cierra el try catch, y gracias a esto cuando ingrese un numero que
no sea entero, me desplegara un mensaje que dice año no existente.
5. Programa ejecutado e impreso en pantalla.

3. 6. Captura de pantalla del ejercicio completo
7. Link del cuestionario aplicado a mis compañeros de clases.
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfExBWJFNYQQH2h9-
AaLUdncegFgJdv-AD7szk_f2uJgxOmjg/viewform?usp=sf_link
Oliver Guamán
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MSc. Víctor Zapata
ESTUDIANTE DOCENTE