Vivienda multifamiliar

1. ESPACIO ACTIVIDAD CANTIDAD AREA M2
AREA TOTAL
M2
Publico Privado Semi -publico
DEPARTAMENTO Estancia 8 100
(Sala) Descanso 1 15 15
(Comedor) Alimentarse 1 15 15
(Cocina) Cocinar 1 12 12
(Habitacion Principal) Descanso 1 15 15
(Habitaciones) Descanso 1 12 12
(Baño Completo) Aseo 2 5 10
(Baño social) Aseo 1 3 3
(Cuarto de Servicio) Aseo 1 4 4
(Habitacion de
Estudio) Estudio 1 12 12
Total 98
DEPARTAMENTO Estancia 8 150
(Sala) Descanso 1 17 17
(Comedor) Alimentarse 1 17 20
(Cocina) Cocinar 1 15 15
(Habitacion Principal) Descanso 1 15 15
(Habitaciones) Descanso 2 13 26
(Baño Completo) Aseo 3 5 15
(Sala de Estar) Estancia 1 12 12
(Cuarto de Servicio) Aseo 1 5 5
(Habitacion de
Estudio) Estudio 1 12 12
(Baño social) Aseo 1 3 3
Total 140
MINI
DEPARTAMENTO Estancia
(Habitacion ) Descanso 1 12 12
(Cocina) Cocinar 1 9 9
(Sala/Comedor Descanso 12 19 19
(Baño Completo) Aseo 2 5 10
Total 50
DEPARTAMENTO Estancia
(Sala) Descanso 1 12 12
(Comedor) Alimentarse 1 12 12
(Cocina) Cocinar 1 10 10
(Habitacion Principal) Descanso 1 10 10
(Baño Completo) Aseo 2 5 10
(Closet) 1 3 3
(Cuarto de servicio) Aseo 1 4 4
(Habitacion de
Estudio) Estudio 1 9 9
Total 70
DEPARTAMENTO Estancia 8 75
(Sala) Descanso 1 12 12
(Comedor) Alimentarse 1 12 12
(Cocina) Cocinar 1 10 10
(Habitacion ) Descanso 2 10 20
(Baño Completo) Aseo 2 5 10
(Closet) 1 3 3
(Cuarto de servicio) Aseo 1 4 4
(Habitacion de
Estudio) Estudio 1 9 9
Total 80
ESPACIO ACTIVIDAD CANTIDAD AREA M2
AREA TOTAL
M2
Publico Privado Semi -publico
AREA RECREATIVA
PROGRAMA ARQUITECTONICO
VIVIVENDA
TIPOLOGIA
DEPARTAMENTO PARA PAREJAS (
2 habitacines )
DEPARTAMENTO 1 PERSONA O
MINI DEPARTAMENTO
PRIVACIDAD
DEPARTAMENTO (1 hijo)
DEPARTAMENTO DUPLEX (2 hijos)
DEPARTAMENTO PARA PAREJAS (
1 habitaciòn )
PRIVACIDAD

2. AREA SOCIAL
RECREATIVA Social 2 60 120
JARDIN INTERIOR Circulacion
AREA DE DUCTOS Mantenimiento _ _ _
CANCHA MULTIUSO Deporte 1 600 600
SALON MULTIUSOS Social 1 120 120
KIDS ROOM Recreativo 1 200 200
JARDINES Recreativo _ _ _
AREA DE DENCANSO
CUBIERTA Recreativo 6 10 60
TEENAGER ROOM Recreativo 1 100 100
DOG PARK Recreativo 1 4 100
Total 1180
ESPACIO ACTIVIDAD CANTIDAD AREA M2 AREA TOTAL
M2 PRIVACIDAD
Publico Privado Semi- Publico
CUARTO DE
MAQUINAS Mantenimiento 1 30 30
BODEGAS DE
LIMPIEZA Mantenimiento 1 4 4
HUERTO Agricultura 2 21 42
COWORKING Trabajo Area por definir
CUARTO DE
SEGURIDAD Vigilancia 1 9 9
SELF SERVICE
NATURAL 2 9 18
CAFETERIA Comercio 1 75 75
LAVANDERIA Aseo
GASTROBAR Comer/Beber 1 25 25
BODEGA DE
DESCARGA Mantenimiento 1 9 9
MEDIATECA Educacion 1 50 50
DEPOSITO DE
BASURA Mantenimiento 1 25 25
GIMNASIO Deporte 1 100 100
PARQUEADEROS Estancia 20 15 300
1 por cada
minidepartame
nto, 2 por cada
departamento=
20
estacionamient
os
LOBBY _ _ _ _
CIRCULACION _ _ _ _
Total 687
SERVICIOS Y COMERCIOS
AREA RECREATIVA

3. PROYECTO:
PROYECTO FORMATIVO:
CONTIENE:
FECHA: ESCALA:
DOCENTE
ESTUDIANTES: NIVEL:
UBICACIÓN: IÑAQUITO
OBSERVACIONES DEL DOCENTE:
CALIFICACIÓN:
VIVIENDA MULTIFAMILIAR
TALLER DE APLICACIÓN AVANZADA
STEFANY CELI
KERLY TRUJILLO OCTAVO
FACHADAS
ARQ. SUSANA MOYA
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
INDOAMERICA
F.A.A.D
FACULTAD DE ARQUITECTURA
ARTES Y DISEÑO -QUITO
FACHADAS ARQUITECTÓNICAS
FACHADA FRONTAL

4. PROYECTO:
PROYECTO FORMATIVO:
CONTIENE:
FECHA: ESCALA:
DOCENTE
ESTUDIANTES: NIVEL:
UBICACIÓN: IÑAQUITO
OBSERVACIONES DEL DOCENTE:
CALIFICACIÓN:
VIVIENDA MULTIFAMILIAR
TALLER DE APLICACIÓN AVANZADA
STEFANY CELI
KERLY TRUJILLO OCTAVO
FACHADAS
ARQ. SUSANA MOYA
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
INDOAMERICA
F.A.A.D
FACULTAD DE ARQUITECTURA
ARTES Y DISEÑO -QUITO
FACHADAS ARQUITECTÓNICAS
FACHADA POSTERIOR

5. PROYECTO:
PROYECTO FORMATIVO:
CONTIENE:
FECHA: ESCALA:
DOCENTE
ESTUDIANTES: NIVEL:
UBICACIÓN: IÑAQUITO
OBSERVACIONES DEL DOCENTE:
CALIFICACIÓN:
VIVIENDA MULTIFAMILIAR
TALLER DE APLICACIÓN AVANZADA
STEFANY CELI
KERLY TRUJILLO OCTAVO
FACHADAS
ARQ. SUSANA MOYA
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
INDOAMERICA
F.A.A.D
FACULTAD DE ARQUITECTURA
ARTES Y DISEÑO -QUITO
FACHADAS ARQUITECTÓNICAS
FACHADA LATERAL IZQUIERDA
FACHADAS ARQUITECTÓNICAS
FACHADA LATERAL DERECHA

6. PROYECTO:
PROYECTO FORMATIVO:
CONTIENE:
FECHA: ESCALA:
DOCENTE
ESTUDIANTES: NIVEL:
UBICACIÓN: IÑAQUITO
OBSERVACIONES DEL DOCENTE:
CALIFICACIÓN:
VIVIENDA MULTIFAMILIAR
TALLER DE APLICACIÓN AVANZADA
STEFANY CELI
KERLY TRUJILLO OCTAVO
ISOMETRÍA
ARQ. SUSANA MOYA
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
INDOAMERICA
F.A.A.D
FACULTAD DE ARQUITECTURA
ARTES Y DISEÑO -QUITO

7. PROYECTO:
PROYECTO FORMATIVO:
CONTIENE:
FECHA: ESCALA:
DOCENTE
ESTUDIANTES: NIVEL:
UBICACIÓN: IÑAQUITO
OBSERVACIONES DEL DOCENTE:
CALIFICACIÓN:
VIVIENDA MULTIFAMILIAR
TALLER DE APLICACIÓN AVANZADA
STEFANY CELI
KERLY TRUJILLO OCTAVO
PETALOS
ARQ. SUSANA MOYA
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
INDOAMERICA
F.A.A.D
FACULTAD DE ARQUITECTURA
ARTES Y DISEÑO -QUITO
Paneles
Paneles
Fotovoltaicos
ENERGÍA
6. BALANCE POSITIVO DE ENERGIA
Sistema de Paneles Solares Fotovoltáicos
Sistema de Paneles Solares Térmicos
Los rayos del sol incidden en los paneles fotovoltáicos, estos gracias al
efecto fotoeléctrico convierten esa energía en corriente contínua que se
recoge en el inversor.
El inversor convierte la corriente continua en alterna, que así se consume
la electricidad.
Cuando hay un exceso de electricidad demandada es enviada al sistema eléc-
trico y viceversa.
El sol incide sobre el panel y calienta el fluido que va por debajo del captador
a través de unos tubos.
El fluido se bombea a un intercambiador de calor.
El fluido que calienta y el agua que usamos nunca se mezclan y discurren por
sistemas distintos.
De la misma manera, mediante un sistema de tuberías es posible conducir los
líquidos por distintos lugares del hogar y proporcionar también calor a la casa.
MEDIDOR
SISTEMA
ELECTRICO
INVERSOR
PANELES
FOTOVOLTAICOS
ENTRADA DE AGUA
PRECALENTADA
SALIDA DE AGUA
CALIENTE
AGUA PRECALENTADA
DESDE EL PANEL
ENTRADA AGUA
FRÍA
PANELES
TÉRMICOS
El pétalo de en-
ergía se ha vincu-
lado con el uso de
paneles solares
tanto térmicos
como fotovoltái-
cos. La ubicación
de estos será en la
cubierta, en la
parte Este y
Oeste.
Además de paneles
fotovoltáicos en
la fachadas del
proyecto.Recalcan-
do además la inci-
dencia de los
rayos del Ecuador
son casi perpen-
diculares, exacta-
mente con 23.44°
al norte, el 21 de
junio 23.44° al
sur en diciembre y
0° en septiembre y
marzo. Por lo que
la recolección de
luz solar no es una
problemática po-
tencial.
FOCOS AHORRADORES
DESENCHUFAR
ELECTRODOMESTICOS
ELECTRODOMESTICOS
AHORRADORES DE ENERGÍA
O2
CO2
SALUD Y FELICIDAD
8. MEDIO AMBIENTE INTERIOR SANO
Lupino o Ashpa
9. MEDIO AMBIENTE BIOFÍLICO
80 cm de alto
Flores de color violeta intenso
con blanco
Algarrobo Quiteño
Ventilación natural
en baños y cocinas
Terrazas verdes mit-
igando el CO2
Iluminación natural
en espacios de es-
tancia.
Vegetación alta con-
tribuyendo a la re-
duccion de ruido.
Vegetación alta con-
tribuyendo a un grado
de privacidad.
Planta muy robusta
Resistente a los cambios de
clima inesperados
Callistemon
2 a 3 metros de altura
Hojas de 3 a 7 cm de largo
Las espigas de 6 a 10 cm de lon-
gitud
Azarero
1 metros de altura
Estructura de troncos abierta y
una copa amplia y redondeada.
Llinllín
Arbusto de unos 2 m de altura
Densamente provisto de follaje
Con respecto al pétalo
de salud y felicidad se
propone un diseño bio-
filico obteniendo así un
medio ambiente interior
sano, y con ello un
confort térmico y a su
vez reduccion del con-
sumo energetico del eq-
uipamiento
Además de contar con
ventilación natural en
todos los espacios, de
esta manera por medio
de diversas estrategias
potencializar una efi-
ciencia energética.
EQUIDAD
ILUMINACIÓN Y VENTILACIÓN
NATURAL E IGUALITARIA
El proyecto arquitectónico cuenta con varias tipologías de
viviendas.
Las mismas que cuentan con una iluminación natural en espacios
sociales y de estancia, mientras que espacios de servicios con
ventilación natural al 100%.
Iluminación Natural
Sala de Estar
Comedor
Dormitorios
Ventilación Naturales
Cocina
Baños Sociales
Baños Privados
Al lado norte y
sur del proyecto
se desarrollan el
mayor número de
tipologías de de-
partamentos, por
lo que recibe una
buena cantidad de
luz sin afectar el
confort térmico.
Mientras que el
lado este y oeste,
se minimizará la
ganancia de calor
con revestimientos
en fachadas.

8. PROYECTO:
PROYECTO FORMATIVO:
CONTIENE:
FECHA: ESCALA:
DOCENTE
ESTUDIANTES: NIVEL:
UBICACIÓN: IÑAQUITO
OBSERVACIONES DEL DOCENTE:
CALIFICACIÓN:
VIVIENDA MULTIFAMILIAR
TALLER DE APLICACIÓN AVANZADA
STEFANY CELI
KERLY TRUJILLO OCTAVO
ESTRUCTURA
ARQ. SUSANA MOYA
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
INDOAMERICA
F.A.A.D
FACULTAD DE ARQUITECTURA
ARTES Y DISEÑO -QUITO
BASE COMPACTADA
PLACA DE APOYO
RIGIDIZADORES
PERNOS DE
ANCLAJE
CIMENTACIÓN
VIGA ACERO
PLACA COLABORANTE
MALLA DE RETRACCION
HORMIGON
LOSA
COLUMNA DE DOS
PERFILES IPE
VIDA DE PERFIL
SIMPLE IPE
PRESILLAS
COLUMNAS
COLUMNA DE DOS
PERFILES IPE
VIDA DE PERFIL
SIMPLE IPE
PERNOS DE
ANCLAJE
PLACA DE APOYO
RIGIDIZADOR
COLUMNA DE DOS
PERFILES IPE
VIDA DE PERFIL
SIMPLE IPE
1 3 4 5 6 7 8 9 10
A
B
C
D
E
4.298
m
2.400
m
3.449
m
2.400
m
2.397
m
6.235
m
3.754
m
2.400
m
7.185
m
6.401
m
6.451
m
6.799
m
26.836
m
9.618 m 4.441 m 7.005 m 5.866 m 10.400 m 12.866 m 4.446 m 9.613 m 1.800 m
10.268 m 4.441 m 7.305 m 5.566 m 10.400 m 5.866 m 7.000 m 4.446 m 10.263 m
65.555 m 0.000 m
11
PLANTA DE CIMIENTOS

9. PROYECTO:
PROYECTO FORMATIVO:
CONTIENE:
FECHA: ESCALA:
DOCENTE
ESTUDIANTES: NIVEL:
UBICACIÓN: IÑAQUITO
OBSERVACIONES DEL DOCENTE:
CALIFICACIÓN:
VIVIENDA MULTIFAMILIAR
TALLER DE APLICACIÓN AVANZADA
STEFANY CELI
KERLY TRUJILLO OCTAVO
INSTALACIONES ELECTRICAS
ARQ. SUSANA MOYA
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
INDOAMERICA
F.A.A.D
FACULTAD DE ARQUITECTURA
ARTES Y DISEÑO -QUITO
PLANTAS ARQUITECTÓNICAS
PLANTA NIVEL +8.00
PLANTA NIVEL + 24.00
PLANTA NIVEL +40.00
PLANTAS ARQUITECTÓNICAS
PLANTA NIVEL +12.00
PLANTA NIVEL + 28.00
SIMBOLOGIA
PD
Panel de Distribucion
Salida wifi
Timbre
Pto. de Luz
Tomacorriente Polarizado (F, N, T)
Sensor de movimiento
Ductos
Lampara de emergencia 2X50W/12A/12VOLT
D
B
Tuberia que baja
Tuberia que sube
S
TUBERIA 1/2' iluminacion que va por loza con 3 conductores tw# 12 awg (F,N,R)
TUBERIA 1/2' para telefono con conductor paralelo 2x22 AWG
Pulsador de timbre
R
R
R
R
R
N+8.00
N+8.00
N+8.00
N+8.00
N+8.00
N+8.00
N+8.00
B S
PD
D
PD
PD
SaSb
a
b
c
e
d
f
h
i
g
Sg
Sc
Se
Sd
Si
Sh
Sf
SaSb
a
c
d
e
Sc
Sd
Se
SaSb
a
b
Sc
c Sd
d
SeSf
e f
g
h
i j k m
l
Sh
Si
Sj
Sk
SlSm
Sg
R
R
R
R
R
R
N+12.00
N+12.00
N+12.00
N+12.00
N+12.00
N+12.00
PD
PD
PD
B S
D
SaSb
a
b
c
e
d
f
h
i
g
Sg
Sc
Se
Sd
Si
Sh
Sf
SaSb
a
c
d
e
Sc
Sd
Se
SaSb
a
b
c
e
d
f h
i
g
Sg
Sc Se
Sd
Si
Sh
Sf

10. PROYECTO:
PROYECTO FORMATIVO:
CONTIENE:
FECHA: ESCALA:
DOCENTE
ESTUDIANTES: NIVEL:
UBICACIÓN: IÑAQUITO
OBSERVACIONES DEL DOCENTE:
CALIFICACIÓN:
VIVIENDA MULTIFAMILIAR
TALLER DE APLICACIÓN AVANZADA
STEFANY CELI
KERLY TRUJILLO OCTAVO
INSTALACIONES ELECTRICAS
ARQ. SUSANA MOYA
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
INDOAMERICA
F.A.A.D
FACULTAD DE ARQUITECTURA
ARTES Y DISEÑO -QUITO
PLANTAS ARQUITECTÓNICAS
PLANTA NIVEL +8.00
PLANTA NIVEL + 24.00
PLANTA NIVEL +40.00
SIMBOLOGIA
PD
Panel de Distribucion
Salida wifi
Timbre
Pto. de Luz
Tomacorriente Polarizado (F, N, T)
Sensor de movimiento
Ductos
Lampara de emergencia 2X50W/12A/12VOLT
D
B
Tuberia que baja
Tuberia que sube
S
TUBERIA 1/2' iluminacion que va por loza con 3 conductores tw# 12 awg (F,N,R)
TUBERIA 1/2' para telefono con conductor paralelo 2x22 AWG
Pulsador de timbre
R
N+20.00
N+20.00
N+20.00
N+20.00
PD
PD
PD
B S
D
SaSb
a
c
d
e
Sc
Sd
Se
SaSb
a c
d
e
Sc
Sd
Se
PLANTAS ARQUITECTÓNICAS
PLANTA NIVEL +20.00
PLANTA NIVEL + 36.00
R
R
R
R
R
R
N+12.00
N+12.00
N+12.00
N+12.00
N+12.00
N+12.00
PD
PD
PD
B S
D
SaSb
a
b
c
e
d
f
h
i
g
Sg
Sc
Se
Sd
Si
Sh
Sf
SaSb
a
c
d
e
Sc
Sd
Se
SaSb
a
b
c
e
d
f h
i
g
Sg
Sc Se
Sd
Si
Sh
Sf

11. PROYECTO:
PROYECTO FORMATIVO:
CONTIENE:
FECHA: ESCALA:
DOCENTE
ESTUDIANTES: NIVEL:
UBICACIÓN: IÑAQUITO
OBSERVACIONES DEL DOCENTE:
CALIFICACIÓN:
VIVIENDA MULTIFAMILIAR
TALLER DE APLICACIÓN AVANZADA
STEFANY CELI
KERLY TRUJILLO OCTAVO
INSTALACIONES SANITARIAS
ARQ. SUSANA MOYA
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
INDOAMERICA
F.A.A.D
FACULTAD DE ARQUITECTURA
ARTES Y DISEÑO -QUITO
PLANTAS ARQUITECTÓNICAS
PLANTA NIVEL +8.00
PLANTA NIVEL + 24.00
PLANTA NIVEL +40.00
PLANTAS ARQUITECTÓNICAS
PLANTA NIVEL +12.00
PLANTA NIVEL + 28.00
R
R
R
R
R
N+8.00
N+8.00
N+8.00
N+8.00
N+8.00
N+8.00
N+8.00
R
R
R
R
R
R
N+12.00
N+12.00
N+12.00
N+12.00
N+12.00
N+12.00








12. PROYECTO:
PROYECTO FORMATIVO:
CONTIENE:
FECHA: ESCALA:
DOCENTE
ESTUDIANTES: NIVEL:
UBICACIÓN: IÑAQUITO
OBSERVACIONES DEL DOCENTE:
CALIFICACIÓN:
VIVIENDA MULTIFAMILIAR
TALLER DE APLICACIÓN AVANZADA
STEFANY CELI
KERLY TRUJILLO OCTAVO
INSTALACIONES SANITARIAS
ARQ. SUSANA MOYA
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
INDOAMERICA
F.A.A.D
FACULTAD DE ARQUITECTURA
ARTES Y DISEÑO -QUITO
PLANTAS ARQUITECTÓNICAS
PLANTA NIVEL +8.00
PLANTA NIVEL + 24.00
PLANTA NIVEL +40.00
PLANTAS ARQUITECTÓNICAS
PLANTA NIVEL +20.00
PLANTA NIVEL + 36.00
R
R
R
R
R
R
N+12.00
N+12.00
N+12.00
N+12.00
N+12.00
N+12.00







R
N+20.00
N+20.00
N+20.00
N+20.00

13. PROYECTO:
PROYECTO FORMATIVO:
CONTIENE:
FECHA: ESCALA:
DOCENTE
ESTUDIANTES: NIVEL:
UBICACIÓN: IÑAQUITO
OBSERVACIONES DEL DOCENTE:
CALIFICACIÓN:
VIVIENDA MULTIFAMILIAR
TALLER DE APLICACIÓN AVANZADA
STEFANY CELI
KERLY TRUJILLO OCTAVO
IMPLANTACIÓN
ARQ. SUSANA MOYA
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
INDOAMERICA
F.A.A.D
FACULTAD DE ARQUITECTURA
ARTES Y DISEÑO -QUITO
AV. NACIONES UNIDAS
AV.
IÑAQUITO
AV.
NUÑEZ
DE
VELA
IMPLANTACIÓN