1. BALLET

2.  El ballet o danza académica es
el nombre específico dado a una
forma concreta de danza y su
técnica. Según las épocas, los
países o las corrientes y el
espectáculo coreográfico puede
incluir: danza, mímica y teatro
(de orquesta y coral), personas y
maquinaria.
 Pintura de ballet de Edgar
Degas.
 También se utiliza el término
ballet para designar la pieza
musical compuesta, a
propósito, para que sea
interpretada por medio de la
danza. El Ballet está considerado
como una de las Artes
Escénicas.

3.  La Historia de la danza estudia la
evolución de la danza a través del
tiempo. Desde la prehistoria el ser
humano ha tenido la necesidad de
comunicarse corporalmente, con
movimientos que expresaban
sentimientos y estados de ánimo.
Estos primeros movimientos
rítmicos sirvieron igualmente para
ritualizar acontecimientos
importantes
(nacimientos, defunciones, bodas).
En principio, la danza tenía un
componente ritual, celebrada en
ceremonias de fecundidad, caza o
guerra, o de diversa índole
religiosa, donde la propia
respiración y los latidos del corazón
sirvieron para otorgar una primera
cadencia a la danza.

4.  Una bailarina.
 Hay diferentes tipos o sistemas de
preparación de los estudios de
ballet, siendo cuatro los principales, más
tres derivados importantes, estos son:
 el Ruso: método Vaganova, de la
profesora de ballet Agrippina Vaganova
(1879-1951).
 el Italiano: Enrico Cecchetti.
 el Francés.
 el Danés: August Bournonville (1805-
1879).
 Y como métodos derivados:
 el Inglés: Royal (Royal Academy of
dance). Basado en el método Vaganova
 el estadounidense: basado en la
tradición del Ballet ruso (inicialmente
Fokine y Balanchine, a mediados del siglo
XX maestros rusos de la escuela
Vaganova).
 el Cubano: impulsado por Alicia Alonso.

5.  El Ballet o Danza Clásica es una
forma de danza específica, ya
que sus movimientos se
enseñan a través de métodos y
técnicas “claves”. A diferencia de
otras danzas, en el ballet, cada
paso está estructuradamente
armado. A veces se piensa que
la danza clásica se limita
exclusivamente a piernas y
brazos, pero en cualquier
movimiento que se
ejecute, participaran
invariablemente: las
manos, brazos, tronco, cabeza, p
ies, rodillas; en fin todo el
cuerpo hasta sus más ínfimas
partes, en una conjunción de
dinámica muscular y mental.

6.  Las puntas son unas zapatillas
especiales, que las bailarinas
adquieren cuando poseen una
formación básica para sus
pies, al principio de este
proceso las bailarinas sufren
pero con los años van
adquiriendo fuerza y
conocimientos que hacen que
sus pies sufran cada vez
menos. La primera bailarina en
subirse a la punta de los pies
fue Marie Taglioni en el ballet
La Sílfide, en esa ocasion su
padre la creo para ella