1. 4ºESO
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PROGRAMACIÓN SEGUNDA EVALUACIÓN
-CURSO 2013/2014-
UNIDADES
calificaci
ón
Criterios
LECTURA



E M P O R A L I Z A C I Ó N
8
 El texto (II). Conectores: concepto y clases. Tipos de textos.
 Las formas por qué, porque, porqué; con qué, con que; sino, si no.
 La generación del 27. Características generales. Neopopularismo y poesía
pura. Influencia del surrealismo.
T
7
 El texto (I). Concepto. Implicaturas. Cohesión textual.
 Uso de las letras h.
 Las vanguardias. Características generales.
Once semanas:44 sesiones aproximadamente
5
6
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PLAN DE TRABAJO
La subordinación adverbial (I): De lugar, tiempo y modo. Finales y causales.
Uso de las letras g, j.
La literatura de fin de siglo (I). Rubén Darío, Antonio Machado, JRJ.
La literatura de fin de siglo (II).Novelas de 1902. Azorín. Unamuno.
La subordinación adverbial (II). Concesivas, consecutivas, condicionales.
Uso de las letras ll, y.
El teatro anterior a 1936. Valle-Inclán. Lorca.
Donde surgen las sombras, David LOZANO (SM)
Antología de la lírica amorosa (Vicens Vives)
Luces de bohemia, VALLE-INCLÁN. (Austral)
La evaluación será diaria y continua, no se centrará únicamente en los exámenes. Se tendrán en
cuenta todas las actividades del área realizadas en el aula y fuera de ella.
Criterios:
• Pruebas escritas: se realizarán dos exámenes por evaluación (70%).
• Cuaderno –incluye la adecuada realización de los ejercicios en el aula y fuera de ella- , así
como la actitud hacia la asignatura, trabajos o controles de las lecturas –voluntarias y
obligatorias-,
participación
en
el
aula
y
a
través
del
blog
(http://trabalenguaacuarto.blogspot.com.es/) (30%).
Las faltas de ortografía, expresión y presentación podrán suponer hasta 2 puntos de penalización.
Atención
a la
Diversidad
•
Material complementario según necesidades.

2. ____________________________________________________________________
Actividades
complementarias
•
Encuentro con David Lozano, autor de la obra Donde surgen las sombras