1. Síntesis 1
EL DIABLO DE LOS
NÚMEROS
Escuela secundaria
técnica número 118
Davidovich Hernández
Mónica Helen
3° ”c”
Turno matutino
Profesor Luis miguel
Villarreal Matías
Ciclo escolar 2012- 2013

2. í n d i c e
Carátula„„„„„„„„pag.1
Índice„„„„„„„„„„pag.2
Introducción„„„„„pag.3
Contenido„„„„„„,..pag.4
Conclusión„„„„„pags.5,
6
Fuente„„„„„„„„„pag.7

3. I n t r o d u c c i ó n
En este trabajo
veremos una breve
síntesis de las
aventuras de Robert, un
joven estudiante con
malos sueños, y de el
diablo de los números.,
un diablo con complejo
de inferioridad, a través
de los conocimientos de
las matemáticas

4. esenciales
desarrolladas en
curiosos espacios
fantásticos.
Empezamos con la falta de sueños
lindos de Robert, ¿quién podría decir
que resbalar por un agujero negro, o
ser tragado por un pez sería algo
lindo, y para acabar, estaba hasta el
tope del señor bockel, su profesorde
matemáticas, Robert no podría estar
mas agobiado, hasta que un día apareció
un singular ser, “el diablo de los
números” este quería enseñarle a
Robert un poco de matemáticas, pero
este no se dejaba, objetaba quelas
matemáticas eran un pérdida de tiempo,
pero este no sabía que son las cosas
más fáciles de todo el mundo, para
empezar, le enseñó, quesólo se
necesita el 1 , enseño que existían

5. números infinitamente grandes, e
infinitamente pequeños, también como se
crearon todos los demás números,
los negativos,, los saltarines, los
números de primera, los números
infinitos,, los que giran en círculo,
sacar el rábano, la representación
gráfica de uno, los cuangs, los
números triangulares, los
cuadrangulares, que son naturalmente
números saltarines, los números de
bonatschi, la multiplicación de liebres y
de ramas, y ahí termina la aventura de
Robert por hoy
C O N C L U S I Ó N
En este trabajo pudimos
ver, que las matemáticas
son mucho más fáciles
de lo que actualmente
creemos, todo empieza

6. con desarrollar una
tabla con un simple
numero , el 1, y de ahí se
puede hacer
prácticamente todo, y
aprendimos que todos
los números están
presentes en
absolutamente todos
los aspectos de
nuestra vida cotidiana ,
en cualquier época, en
cualquier lugar, y
situación, las
matemáticas siempre son
iguales y exactas, y eso
lo pudimos ver con

7. ayuda del diablo de los
números
F u e n t e

8. - Libro “el diablo
de los números”
autor : Hans
Magnus
henzensberger