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ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 118.



   EL DIABLO DE LOS NÚMEROS




  PROFESOR: LUIS MIGUEL VILLARREAL MATIAS.




     ALUMNO: LUIS ÁNGEL CERRILLO ROMO.



              AÑO Y GRUPO:   “3°- C”



    FECHA DE ENTREGA: 5 DE NOVIEMBRE DE 2012.

                                                1
ÍNDICE:




Introducción……………………. 3




Contenido………………………… 4, 5, 6, 7, 8, 9




Conclusión…………………………10




Bibliografía…………………………11




                                       2
INTRODUCIÓN:




El libro al que me he de referir es un libro muy divertido y fácil, todas las personas
les tenemos respeto y recelo a las matemáticas, en razón de que siempre tanto
los adultos como los jóvenes se expresan de manera muy temible a el
procedimiento y resolución de problemas matemáticos y desde que somos
pequeños escuchamos esa dificultad y miedo que se le debe de tener, a demás
también dicen, que su estudio es aburrido y complicado, que solamente una
persona con determinadas habilidades y paciencia es capaz de entenderlas y
disfrutarlas.



En el libro “EL DIABLO DE LOS NÚMEROS”, se refiere a ellos de una manera
muy sencilla y digerible, en el momento de leerlo resulta una gran aventura,
divertida y grandemente creativa, representada a través de Robert, un chico al que
no le gustan las matemáticas y les huye, de tal forma, que hasta le toma
resentimiento al profesor que las imparte, pero un día en un sueño, basado en una
terrible pesadilla repetitiva, se aparece un anciano en apariencia de diablillo, el
cual le hace reflexionar y entender a Robert lo fácil que son los números y en este
trabajo solo referiremos las primeras seis noches; que resultan verdaderamente
divertidas, interesantes y gratificantes para cualquier lector.




                                                                                     3
CONTENIDO:

                                    (SÍNTESIS)

En la séptima noche, aprendemos como se construye el triangulo
numérico(triangulo de pascal), y como podemos encontrar relaciones entre los
números, lo que resulta casi tan bueno como tener una cal.culadora.El diablo
también juega con diversas opciones del triangulo; por ejemplo, eliminar los
múltiplos de 5 y entonces surgen curiosos dibujos y combinaciones en este.


En la octava noche, jugando con nombres y lugares que ocupan los compañeros
de escuela de Roberto, el diablo le muestra la ley de las probabilidades y la ley de
la permutación




En el sueño nueve muestra organizados en sérieselos números pares e impares,
los números primos, números de bonatschi y los triangulares y los números
saltarines (potencias). Inician con los principios básicos de los quebrados y así
vemos en que consisten las mitades, los cuartos, los octavos, etc.


En el sueño 10, nuevamente con los números de bonatschi forma figuras
geométricas, pirámides y prismas.


Un importante capitulo es el sueño once, que trata sobre los principios mas
sencillos para probar algo y las dificultades que hay para realmente "probar que se
ha probado algo “y nos muestra los intrincados cálculos elaborados por Bertrand
Russell para demostrar que 1+1= 2


En el decimosegundo y ultimo sueño nos describen una gran fiesta a la que asiste
Roberto, invitado por teplotaxi (ahí se nos revela el nombre del diablo de los
números), y donde conoce a grandes matemáticos como el ya mencionado lord
Russell, a euler, a guss y a Pitágoras, entre otros.

                                                                                    4
Nos habla del chino descubridor del cero y al mas grande de los matemáticos (de
nombre desconocido), el sabio o sabia, puesto que puede tratarse de una mujer,
que invento el uno .También nos habla del numero pi, para poder calcular las
dimensiones de todos los círculos, desde la luna hasta el pastel que Roberto se
esta comiendo


En la fiesta había curiosos objetos topológicos, como la botella de Klein, con la
que no sabemos que esta adentro ni que esta afuera. Roberto ve a todos comer
tartas (pastel), porque son redondas y el círculo es la más perfecta de las figuras.




                                                                                       5
BIBLIOGRAFÍA:




TITULO: “EL DIABLO DE LOS NÚMEROS”


AUTOR: HANS MAGNUS ENZENSBERGER


EDITORIAL: LAS TRES EDADES.



EDICIÓN: SIRUELA, 21ª. ABRIL DEL 2006.



NÚMERO DE PÁGINAS: 260




                                         6
ACTIVIDAD


¿PORQUE LA MADRE DE ROBERT SE CONFUNDE CON EL
COMPORTAMIENTO DE ROBERT?

R=por estar encerrado en su cuarto sin salir y dibujando conejos



¿De donde surge el diablo de los números?
R=de un sueño de Robert sentado sobre una hoja.



¿Dónde podía escribir el diablo de los números con su bastón?

R=en cualquier parte sin importarla superficie



¿QUÉ PASABA CUANDO EL DIABLO DE LOS NUMEROS SE
ENOJABA?
R= Explotaba su cabeza Y Robert despertaba del sueño




                                                                   7

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  • 1. ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 118. EL DIABLO DE LOS NÚMEROS PROFESOR: LUIS MIGUEL VILLARREAL MATIAS. ALUMNO: LUIS ÁNGEL CERRILLO ROMO. AÑO Y GRUPO: “3°- C” FECHA DE ENTREGA: 5 DE NOVIEMBRE DE 2012. 1
  • 2. ÍNDICE: Introducción……………………. 3 Contenido………………………… 4, 5, 6, 7, 8, 9 Conclusión…………………………10 Bibliografía…………………………11 2
  • 3. INTRODUCIÓN: El libro al que me he de referir es un libro muy divertido y fácil, todas las personas les tenemos respeto y recelo a las matemáticas, en razón de que siempre tanto los adultos como los jóvenes se expresan de manera muy temible a el procedimiento y resolución de problemas matemáticos y desde que somos pequeños escuchamos esa dificultad y miedo que se le debe de tener, a demás también dicen, que su estudio es aburrido y complicado, que solamente una persona con determinadas habilidades y paciencia es capaz de entenderlas y disfrutarlas. En el libro “EL DIABLO DE LOS NÚMEROS”, se refiere a ellos de una manera muy sencilla y digerible, en el momento de leerlo resulta una gran aventura, divertida y grandemente creativa, representada a través de Robert, un chico al que no le gustan las matemáticas y les huye, de tal forma, que hasta le toma resentimiento al profesor que las imparte, pero un día en un sueño, basado en una terrible pesadilla repetitiva, se aparece un anciano en apariencia de diablillo, el cual le hace reflexionar y entender a Robert lo fácil que son los números y en este trabajo solo referiremos las primeras seis noches; que resultan verdaderamente divertidas, interesantes y gratificantes para cualquier lector. 3
  • 4. CONTENIDO: (SÍNTESIS) En la séptima noche, aprendemos como se construye el triangulo numérico(triangulo de pascal), y como podemos encontrar relaciones entre los números, lo que resulta casi tan bueno como tener una cal.culadora.El diablo también juega con diversas opciones del triangulo; por ejemplo, eliminar los múltiplos de 5 y entonces surgen curiosos dibujos y combinaciones en este. En la octava noche, jugando con nombres y lugares que ocupan los compañeros de escuela de Roberto, el diablo le muestra la ley de las probabilidades y la ley de la permutación En el sueño nueve muestra organizados en sérieselos números pares e impares, los números primos, números de bonatschi y los triangulares y los números saltarines (potencias). Inician con los principios básicos de los quebrados y así vemos en que consisten las mitades, los cuartos, los octavos, etc. En el sueño 10, nuevamente con los números de bonatschi forma figuras geométricas, pirámides y prismas. Un importante capitulo es el sueño once, que trata sobre los principios mas sencillos para probar algo y las dificultades que hay para realmente "probar que se ha probado algo “y nos muestra los intrincados cálculos elaborados por Bertrand Russell para demostrar que 1+1= 2 En el decimosegundo y ultimo sueño nos describen una gran fiesta a la que asiste Roberto, invitado por teplotaxi (ahí se nos revela el nombre del diablo de los números), y donde conoce a grandes matemáticos como el ya mencionado lord Russell, a euler, a guss y a Pitágoras, entre otros. 4
  • 5. Nos habla del chino descubridor del cero y al mas grande de los matemáticos (de nombre desconocido), el sabio o sabia, puesto que puede tratarse de una mujer, que invento el uno .También nos habla del numero pi, para poder calcular las dimensiones de todos los círculos, desde la luna hasta el pastel que Roberto se esta comiendo En la fiesta había curiosos objetos topológicos, como la botella de Klein, con la que no sabemos que esta adentro ni que esta afuera. Roberto ve a todos comer tartas (pastel), porque son redondas y el círculo es la más perfecta de las figuras. 5
  • 6. BIBLIOGRAFÍA: TITULO: “EL DIABLO DE LOS NÚMEROS” AUTOR: HANS MAGNUS ENZENSBERGER EDITORIAL: LAS TRES EDADES. EDICIÓN: SIRUELA, 21ª. ABRIL DEL 2006. NÚMERO DE PÁGINAS: 260 6
  • 7. ACTIVIDAD ¿PORQUE LA MADRE DE ROBERT SE CONFUNDE CON EL COMPORTAMIENTO DE ROBERT? R=por estar encerrado en su cuarto sin salir y dibujando conejos ¿De donde surge el diablo de los números? R=de un sueño de Robert sentado sobre una hoja. ¿Dónde podía escribir el diablo de los números con su bastón? R=en cualquier parte sin importarla superficie ¿QUÉ PASABA CUANDO EL DIABLO DE LOS NUMEROS SE ENOJABA? R= Explotaba su cabeza Y Robert despertaba del sueño 7