El juego principal herramienta para aprender

1. APRENDIZAJE BASADO
EN JUEGOS
Valeria Vázquez
Mary Toña Herrera

2. DEFINICIÓN
• Metodología en la cual se utilizan juegos, ya creados o inventados para la ocasión, con
el fin de aprender de ellos. De esta manera el juego se convierte en vehículo para
afianzar los conceptos.
• En esta metodología adquiere mucha importancia el nivel de jugabilidad y divertimiento
del juego en cuestión.
• Existen algunos que son creados con el solo objetivo de divertidos, por lo mismo suelen
tener bajo contenido académico y otros que son creados para enseñar algo concreto.

3. BENEFICIOS PARA EL PROCESO EDUCATIVO
• No existe otra actividad humana que esté tan estructurada y que tenga tantas reglas,
contenidos, procedimientos, objetivos, límites de tiempo e incentivos como un juego.
• Integran y valoran la diversidad dentro de un grupo.
• Facilitan la participación de estudiantes introvertidos.
• Vinculan la educación con el entretenimiento.

4. • Fomentan la enseñanza entre pares y el aprendizaje colaborativo
• Ayudan a aprovechar el tiempo libre
• Permiten adaptar con rapidez los cambios en los contenidos
• Proporcionan práctica y retroalimentación apropiada

5. BENEFICIOS PARA EL ALUMNO Y PROFESOR
• 1- Motiva al alumno: este capta la
atención de los alumnos y dinamiza las
clases.
• 2- Ayuda a razonar y ser autónomo: el
alumno debe reflexionar y tomar
decisiones adecuadas y reponerse de
derrotas.
• 3- Permite el aprendizaje activo: el
alumno experimenta, práctica y toma
decisiones.
• 4- Da al alumno el control de su
aprendizaje: le ayuda a saber en que

6. • 5- Proporciona información útil al profesor: los puntos en los que se falla o en los que
destaca aportan muchos datos al docente para detectar fortalezas y debilidades
respecto a la asignatura o comprobar el nivel de comprensión de los conocimientos.
• 6- Potencia la creatividad y la imaginación: contribuye a abrir la mente del alumno y su
percepción del mundo.
• 7- Fomenta las habilidades sociales: Con esta práctica el niño interactúa y trabaja la
educación emocional, la comunicación, el diálogo y la capacidad de liderazgo, la
colaboración por un objetivo común, el autocontrol o la deportividad.
• 8- Contribuye a la alfabetización digital

8. BIBLIOGRAFÍA
• Educación 3.0. (2018). ¿En qué se diferencian la gamificación y el Aprendizaje Basado en
Juegos?. 26/11/2019, de Educación 3.0 Sitio web:
https://www.educaciontrespuntocero.com/noticias/gamificacion-y-aprendizaje-basado-en-
juegos/94190.html
• Aula Planeta. (2015). Ventajas del aprendizaje basado en juegos o Game-Based Learning
(GBL) . 26/11/2019, de Aula Planeta Sitio web:
https://www.aulaplaneta.com/2015/07/21/recursos-tic/ventajas-del-aprendizaje-basado-en-
juegos-o-game-based-learning-gbl/
• Equipo Elige Educar. (2014). 15 razones por las que los docentes implementan juegos y
dinámicas lúdicas en sus clases. 26/11/2019, de Elige Educar Sitio web:
https://posgrado.unid.edu.mx/course/view.php?id=12981