Abordamos el análisis de las Tecnologías Educativas, su contenido, distintos discursos, y definiciones de este cambio cultural del siglo xxi.

1. Tecnologia Educativa
La sociedad de la información , las tecnologías y la
educación.

2. En el ultimo cuarto del siglo xx, tuvo lugar la denominada “Tercera
revolución industrial”, que esta produciendo una importante y
profunda transformación de las estructuras y procesos de producción
económica, de las formas y patrones de vida y cultura de los
ciudadanos, así como de las relaciones sociales. La digitalización de la
información basada en la utilización de tecnología informática es la
gran revolución técnico-cultural del presente.

3. Definición:
“Puede ser entendida como el desarrollo de un
conjunto de técnicas sistemáticas y
acompañantes de conocimientos prácticos
para diseñar, medir y manejar colegios como
sistemas educacionales.”
Gagne

4. Los discursos sobre la sociedad de la
información:
I. Discurso mercantilista: La sociedad es un enorme mercado con potencial para
el crecimiento económico apoyado en el usos de las tecnologías digitales.
II. Discurso critico-político: Debe estar al servicio del desarrollo social y humano,
y no controlado por los intereses de las grandes corporaciones industriales del
mundo capitalista.
III.Discurso tecnocentrista: Se mitifica como la solución para una sociedad mas
eficaz y llena de bienestar para sus ciudadanos.
IV.Discurso apocalíptico: Representan el fin de los ideales y valores de la
modernidad y del modelo humanista de la cultura.

5. Tópicos de una tecnología educativa critica.
Tópicos
(Nichols y
Allen
Brown)
Análisis de los
lenguajes y
discursos de los
nuevos medios.
Usos de los
ordenadores en
contextos
educativos.
Dimensión moral y
ética del uso de la
tecnología
educativa.
Investigación-
acción como
método de estudio.
Problemas
socioculturales
relacionados con la
tecnología:
feminismo,
multiculturalismo,
ecologismo.
Fundamentación
epistemológica.
Cultura popular,
alfabetización ante
los medios,
producción de
medios

6. La tecnología educativa debe
reconceptualizarse como ese
espacio intelectual pedagógico
cuyo objeto de estudio son los
medios y las tecnologías de la
información y comunicación en
cuanto a formas de
representación en los distintos
conceptos educativos:
EDUCACION
NO FORMAL.
EDUCACION
A
DISTANCIA.
EDUCACION
SUPERIOR.
EDUCACION
INFORMAL
ESCOLARIDAD

7. Realizada por Valentina Lerotich
• Bibliografía: Manuel Área Moreira. “Manual Electrónico: Introducción a la
tecnología educativa” de Universidad de La Laguna (España) 2009.