1. CULTURA, LENGUAJE Y
SOCIEDA
MARIA FERNANDA G.
VANESSA VALENCIA
MANUELA CASTAÑEDA
ISABELLA ROBLEDO E.
JUAN JOSE BELLO

2. CULTURA, LENGUAJE Y SOCIEDAD
El contenido del lenguaje
- Sistema Fonológico
- Sistema Morfológico
- Sistema Sintáctico
- Sistema Semántico
- Sistema Simbólico
 El significado como parte del lenguaje
 Multiplicidad de Modelos
 Clichés
 Emica y ética

3. LENGUA, DIALECTO E IDIOLECTO
 Variación lingüística e inteligibilidad mutua.

4. LENGUAJE Y SOCIEDAD
 Saussure denominaba: lengua como el plan ideal que transportaba
una población como colectividad
Parole ( habla) era su manifestación imperfecta tanto en el lenguaje
real como en la versión del plan transportada por cada uno de los
individuos.
 El lenguaje se adquiere por aprendizaje mas bien que por herencia
biológica.
 Para definir una población utilizamos criterios políticos, geográficos y
sociales en vez de lingüísticos que puede ser monolingüe o
monodialectal.
 Las sociedades humanas difieren entre si en su carácter lingüístico :
en las lenguas y en los dialectos en que sus miembros tienen
competencia y en la extensión en que cada una de estas lenguas y
dialectos están competentemente representados.

5. EVOLUCION DE LAS
LENGUAS
 Todo individuo crea su propia versión de lengua en el curso
de su aprendizaje, esto quiere decir que crea su propia
versión de lo que entiende por la lengua de sus compañeros.
 Muchas palabras han sido reemplazadas por otras y han
quedado en el olvido, aunque hay personas que lo
mantuvieron sin corregir y al cabo de un tiempo éstas lo
hacían ver como anticuado, rustico, propia de la clase baja.
 Hoy día la gente suele jugar con su lengua introduciendo
deliberadamente abreviaturas y distorsiones para crear
palabras nuevas.

6. PROBLEMAS DE LA CONCEPCION
DE LA CULTURA
 El termino cultura ha adquirido varios significados distintos en los
últimos cien años, esto refleja distintas suposiciones sobre la
evolución humana, diferentes focos de interés y distintos
supuestos epistemológicos.
 El termino viene de la palabra en alemán “Kultur”, las clases
mas educadas de Europa presumían de tener una mayor
comprensión de la verdad y una mayor apreciación de las
cosas mas refinadas de la vida (eran mas civilizados.)
 La palabra cultura se empezó a utilizar para referirse al conjunto
de costumbres, creencias e instituciones sociales que parecen
caracterizar a cada sociedad.

7. PROBLEMAS DE LA CONCEPCIÓN
DE LA CULTURA
"Ese todo complejo que incluye el conocimiento, la
creencia, la moral, la ley, la costumbre y cualesquier
otro habito y capacidades adquiridos por un hombre
como miembro de la sociedad"
E.B Tylor
"Conjunto diferenciado de costumbres, creencias e
instituciones sociales que parecen caracterizar a cada
sociedad aislada" (Stocking, 1966)
Franz Boas

8. Cultura vs artefactos
culturales
Cultura
Se aprende para
cumplir las normas
de los demás
Artefactos culturales
Manifestaciones
materiales
Lo que se aprende se distingue de su
manifestación material, y todo lo que esta a
los ojos del espectador depende de su
experiencia.

9. Contenido de la
cultura
La cultura consta de normas para predecir lo que es,
lo que puede ser, lo que no siente, lo que se debe
hacer y como hacerlo. Su contenido se basa en:
1. Percepciones y conceptos
2. Creencias y proposiciones
3. Sistema de valores y sentimientos
4. Principios gramaticales

10. SENTIDOS DEL TERMINO
CULTURA
1. Cultura en el sentido general del sistema de normas para
contener varias de estas culturas.
2. La cultura de un grupo, considerado subjetivamente
como el sistema de normas que una persona atribuye al
conjunto de las otras personas.
1. La cultura operativa de una persona, siendo el concreto
sistema de normas de su propriospecto que utiliza para
interpretar el comportamiento de los demás o para guiar
su propio comportamiento en una ocasión dada.

11. 4. La cultura pública propia de un grupo, que consta
de todas las versiones individuales del sistema o los
sistemas de normas que los miembros de un grupo
esperan que los demás utilicen como sus culturas
operativas en las distintas actividades en que se
tratan mutuamente.
5. La cultura como un nivel concreto de la jerarquía
taxonómica de culturas públicas.
6. La cultura de una sociedad ( con C mayúscula).
7.El pool de las culturas de una sociedad.

12. GRACIAS