ambiente y cultura

1. ALGUNAS APROXIMACIONES
AL CONCEPTO DE CULTURA
MAESTRIA EN EDUCACION AMBIENTAL
2021
UNIVERSIDAD DE NARIÑO
FACULTAD DE EDUCACION

2. Del Latín “colere”:
cultivar, practicar, cuidar, honrar.
DEFINICION DE CULTURA

3. Origen del término
Los orígenes del término se encuentran en una metáfora entre la práctica de
alguna actividad: el cultivo de la tierra, que es la agricultura
el cultivo del espíritu humano, de las facultades intelectuales del individuo.
En esta acepción se conserva aún en el lenguaje cotidiano, cuando se identifica
cultura con erudición. Una persona "culta" es aquella que posee grandes
conocimientos en las más variadas regiones del conocimiento.

4. DEFINICION DE CULTURA
La cultura puede entenderse según Geertz (1983)
como la red de significados que los individuos y
grupos le otorgan a las acciones; también como un
conjunto de actitudes y valores compartidos por
diversos grupos.
Kliksberg (1999) considera que la cultura es,
asimismo, un factor decisivo de cohesión social.

5. DEFINICION DE CULTURA
"La cultura puede considerarse como el conjunto de los
rasgos distintivos, espirituales y materiales, intelectuales y
afectivos que caracterizan una sociedad o un grupo social.
Ella engloba, además de las artes y las letras, los modos de
vida, los derechos fundamentales al ser humano, los sistemas
de valores, las tradiciones y las creencias” (UNESCO)

6. DEFINICION DE CULTURA
Cultura... “es ese todo complejo que incluye el
conocimiento, las creencias, el arte, la moral,
el derecho, las costumbres y cualesquiera
otros hábitos y capacidades adquiridos por
el hombre como miembro de la sociedad.”
(Tylor)

7. DEFINICION DE CULTURA
Cultura es el conjunto de significados que le dan
sentido a los fenómenos de la vida cotidiana, los
que son necesarios para establecer relaciones
sociales.

8. Conjunto de costumbres de un pueblo, heredados y
trasmitidos de generación en generación.
Forma particular de vida de grupo humano en un período
Estilo de vida total, socialmente adquirido, de un grupo de
personas, que incluye modos pautados y recurrentes
de pensar, sentir y actuar (Harris, 1982)
DEFINICION DE CULTURA

9. “Un complejo conjunto que incluye los conocimientos,
las creencias, el arte, la moral, las leyes, los sistemas
de producción y distribución de la riqueza,
las costumbres y cualesquiera otros hábitos y
capacidades adquiridos por el ser humano como
miembro de una sociedad”.
Edward Burnett Tylor,
DEFINICION DE CULTURA

10. “la cultura puede considerarse actualmente como el
conjunto de los rasgos distintivos, espirituales y
materiales, intelectuales y afectivos que caracterizan
a una sociedad o un grupo social. Ella engloba, además
de las artes y las letras, los modos de vida, los derechos
fundamentales al ser humano, los sistemas de valores,
las tradiciones y las creencias y que la cultura da al
hombre la capacidad de reflexionar sobre sí mismo.
DEFINICION DE CULTURA

11. • Es ella la que hace de nosotros seres específicamente
humanos, racionales, críticos y éticamente
comprometidos.
• A través de ella discernimos
los valores y efectuamos opciones.
• A través de ella el hombre se expresa, toma conciencia
de sí mismo, se reconoce como un proyecto inacabado,
pone en cuestión sus propias realizaciones, busca
incansablemente nuevas significaciones, y crea obras
que lo trascienden”.
UNESCO
DEFINICION DE CULTURA

12. Cultura... conjunto de valores, creencias, actitudes y objetos
materiales que constituyen el modo de vida de una sociedad.
…. Es la parte del ambiente hecha por el hombre
(Herskowits, 1984).
Cultura se refiere a los valores que comparten los miembros
de un grupo dado, a las normas que pactan y a los bienes
materiales que producen.
(Giddens, 1991)
DEFINICION DE CULTURA

13. Cultura... conjunto de rasgos o características como:
lenguaje, religión, idiosincrasia, costumbres,
tradiciones, mitos, leyendas, folclor, arte, oralidad,
gastronomía, arquitectura, vestimenta, moda,
música, artesanía, sistema educativo, sistema político,
reglas, valores, etc. que Identifican a una comunidad o
grupo social y lo diferencian de otro, en un tiempo y en un
espacio determinados
(OCoral 2005)
DEFINICION DE CULTURA

14. Cultura... conjunto de rasgos o características que
Identifican a una comunidad o grupo social y
lo diferencian de otro, en un tiempo y en un
espacio determinados
(O Coral 2005).
DEFINICION DE CULTURA

15. Características como: lenguaje, religión, idiosincrasia,
costumbres, tradiciones, mitos, leyendas, folclor, arte,
oralidad, gastronomía, arquitectura, vestimenta, moda,
música, artesanía, sistema educativo, sistema político,
reglas, valores, etc.
(O Coral 2005).
DEFINICION DE CULTURA

16. Definición de Cultura
Cultura
Creencias
Aprendidas
Tradiciones
Guías de
Comportamiento
Compartidos por miembros de una misma sociedad

17. COMPONENTES DE LA CULTURA
A)Concretos o materiales: fiestas, alimentos, ropa (moda),
arte plasmado, construcciones arquitectónicas,
instrumentos de trabajo (herramientas).
B) Simbólicos o espirituales: creencias (filosofía,
espiritualidad/religión), valores (criterio de juicio moral,
ética, actos humanitarios), normas y sanciones (jurídicas,
morales, convencionalismos sociales), organización social
y sistemas políticos, símbolos (representaciones de
creencias y valores, arte (apreciación), lenguaje (un
sistema de comunicación simbólica) y tecnología y
ciencia.

18. LA REALIDAD DE LA CULTURA
El hombre se mueve en varios escenarios
El Espacio Ambiente Natural
El Tiempo
Le da un pasado y
un futuro
Es Miembro de
una Sociedad
Relaciones
Sociales

19. Las Costumbres
• Formas de actuar, socialmente adquiridas, que tienen significado
para quienes las viven,
• se apoyan en la tradición y usualmente son exhibidas por miembros
de un grupo social; además,
• las costumbres se caracterizan por ser actos voluntarios, que no
reciben sanciones negativas si no son respetados.

20. Lenguajes
Son las formas de expresarse (oral, escrito o gestual) que
tienen significado y sentido para el grupo social que lo usa

21. Aprendida: no es genética ni
biológica
Compartida: no es exclusiva
de los individuos
Transgeneracional: su
desarrollo es acumulativo y
transmitido de una generación
a la otra
Simbólica: utiliza símbolos,
signos y metáforas para
representar cosas
Sistémica: un cambio en una
característica provoca cambios
en otras
Adaptativa: basada en la
capacidad de cambio de los
seres humanos
Según LUTHANS
LA CULTURA ES:

22. Sistemas simbólicos
• Es la cultura que expresa su sentido y
significados en forma puramente simbólica.
• Un símbolo es algo que significa algo para
alguien.

24. Los Valores
• Todo aquello que significa algo que es
deseable y que influencia la selección de
cualquier forma disponible de modos, medios
y fines de una acción.
• Los valores dan rectitud a los objetivos

25. Culturalmente, los valores no son buenos ni malos
Sin valor
Alto valor positivo (+ <-----------> 0 <------------> -) Alto
valor negativo
(aprecia, ama) (indiferencia) (detesta, odia)
El valor que le damos a las cosas del mundo.

26. Elementos de la cultura
Lenguaje Símbolos Rituales

27. Cualquier cosa que representa a
otra (verbal o no verbal).
Actividad simbólica que consta de una serie
de pasos (comportamientos múltiples) que
ocurren en una secuencia dada y repetida en
el tiempo.
Tienden a estar repletos de artefactos
rituales (productos).
Elementos de la cultura

28. Relación ritual - artefactos
RITUAL ARTEFACTOS
Boda Anillo de compromiso, vestido,
argollas, padrinos, pajecitos, arroz,
Entrega de anillo de
compromiso
Lugar romántico o especial para la
pareja, el anillo, flores, etc.
Gimnasio Toalla, ropa de ejercicio, agua,
walkman.
Cumpleaños Pastel con velas, “Las mañanitas”,
regalos, etc.

29. ¿Cómo se aprende la cultura?
Adultos y parientes mayores
enseñan a niños como
“comportarse”
Los maestros instruyen al niño
en un ambiente educativo.
¿Qué, cómo y por qué?
El niño aprende a imitar
el comportamiento
de terceros selectos
Aprendizaje
Formal
Aprendizaje
Informal
Aprendizaje
Técnico

30. ¿Cómo se aprende la cultura?
Culturización
El aprendizaje de la cultura propia o nativa.
Aculturación
El aprendizaje de una cultura nueva o ajena.

31. Características de la cultura
La cultura es
compartida
La cultura es
dinámica
1) La familia
2) Instituciones educativas
3) Instituciones religiosas
4) Medios masivos
Debe evolucionar para
funcionar y satisfacer los
intereses primarios de la
sociedad.

32. DEFINICIÓN DE SUBCULTURA
Un grupo cultural distinto,
que existe como un
segmento identificable
dentro de una Sociedad
más grande y más
compleja y que comparte
creencias y costumbres
comunes.

33. CATEGORIAS DE SUBCULTURAS
CATEGORIAS EJEMPLOS
Edad Madura, adolescente, niños, etc.
Nacionalidad Mexicana, Estadounidense, Francesa, Colombiana, Ecuatoriana
etc.
Religion Judía, Católica, Protestante, Budista, etc.
Región geográfica Norte, Sur, Este, Oeste, Pacífico, etc.
Raza Indígenas, Hispanos (en EEUU), Afroamericanos, blancos, etc.
Sexo Femenino, Masculino
Clase Social Baja, media y alta

34. EL CONCEPTO DE NIVELES DE IDENTIDAD
CULTURAL

35. • "La culturas también pueden tener un tamaño menor al
nacional. Aunque las personas de una misma sociedad o
nación comparten una tradición cultural, todas las
culturas contienen también diversidad.
• Los individuos, las familias, los pueblos, las regiones, las
clases y otros subgrupos dentro de una cultura tienen
diferentes experiencias de aprendizaje al mismo tiempo
que comparten otras."
Conrad P. Kotak, 1994, ANTROPOLOGÍA,

36. Niveles de Identidad Cultural
Cultura universal
Cultura occidental (Vs. Oriental)
Cultura iberoamericana
Cultura nacional
Culturas regionales
Cultura local
Cultura del barrio
Cultura de la familia

37. Cultura de la familia
• Es todo aquello que es particularmente
significativo dentro de una familia.

38. Cultura del barrio
• Son aquellas vivencias que
resultan significantes para
la gente de un barrio,
pero no para sus vecinos.

39. Cultura local
• Puede tratarse de la
cultura de una comuna,
una localidad o de una
parte de la ciudad.
• Es todo aquello
especialmente significante
dentro de ese territorio y
que le da su identidad.

40. Culturas regionales
Aspectos significantes que le dan su identidad
a una región geográfica amplia.

41. Cultura nacional

42. Cultura iberoamericana
• Todo lo significativo que
compartimos los pueblos
iberoamericanos.

43. Cultura occidental
• Todos lo que es a la vez significativo y compartido para dar identidad
a los pueblos occidentales.

44. Cultura universal
Lo que es significativo para
todo el mundo: ciencia,
monumentos, arte, etc.

45. PROCESO DE ENCULTURACION
Es un proceso continuo y permanente de aprendizaje de la
cultura
Etapas en que el hombre va introduciendo las formas culturales
de su grupo
El lenguaje es el principal vehículo de transmisión de los patrones
culturales
Se aprenden las formas de conducta que acepta su grupo para
mantener la unión con él, si no, el grupo sanciona y aísla.

46. En los primeros años la familia es la principal institución
social que transmite las normas y valores culturales
La escuela ensancha el mundo del niño,
socializa y entrega actitudes y
valores básicos hacia sí mismo y el mundo
La calle facilita la independencia de los individuos
de la familia, ofrece oportunidades y riesgos y fortalece
la personalidad individual y grupal

47. – ¿Cómo es la cultura de los colombianos?

58. GRACIAS