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UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO
DE MICHOACÁN
LIC. TURISMO SUSTENTABLE
CUATRIMESTRE 11
ARTE POPULAR EN MÉXICO
Unidad 1. El ámbito del termino cultura.
Actividad 2. Arte y cultura.
Tutora: Mtra. María de los Ángeles Chávez García
Alumna: Liliana Fabiola Corona Vega
Marzo, 2018
 Cultura es todo complejo que incluye el conocimiento, el arte, las creencias, la ley, la
moral, las costumbres y todos los hábitos y habilidades adquiridos por el hombre no sólo
en la familia, sino también al ser parte de una sociedad como miembro que es.
 La palabra cultura es de origen latín cultus que significa “cultivo” y a su vez se deriva de
la palabra colere.
 La cultura en la lengua latina, entre los romanos, tenía el sentido de la agricultura, y se
refería al cultivo de la tierra para la producción. Aún se conserva de esta manera cuando
se habla de la cultura de la soja, la cultura del arroz, etc.
 La cultura también se define en las ciencias sociales como un conjunto de ideas,
comportamientos, símbolos y prácticas sociales, aprendidos de generación en
generación a través de la vida en sociedad. Sería el patrimonio social de la humanidad o,
específicamente, una variante particular del patrimonio social.
 El término cultura posee varios significados todo
depende del contexto en donde se emplea la
palabra:
 La cultura física es el conjunto de rutinas de
cuidados personales como el deporte,
ejercitación física, tratamientos, entre otros, que
buscan el bienestar en cuerpo y el alma;
 La cultura política es el conjunto de actos de
poder y autoridad de los cuales se forma la
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 La cultura organizacional son el grupo de
normas, políticas, costumbres y valores que
comparten en una institución y logra una mejor
interacción entre el grupo que la compone;
 La cultura clásica tiene como finalidad facilitar o
proveer los conceptos de la cultura Greco-
Romana, desde el punto de vista político, social,
artístico, religioso, literatura, entre otros tópicos.
La cultura y antropología
cultural
 La cultura en la antropología se entiende como el
conjunto de patrones aprendidos y desarrollados
por los seres humanos.
 La cultura como antropología busca alcanzar o
representar el conocimiento con experiencia de una
comunidad aprendido por la organización de su
espacio, la ocupación de su tiempo, en el
mantenimiento y la defensa de sus formas de
relación y conceptos humanos, llegando a lo que
podríamos llamar su alma cultural en el sentido de
los estándares ideales estéticos de comportamiento
y formas de presentación, todos ellos diseñados
para sus necesidades. Obtiene estos resultados
todos los días fortuitamente y regularmente, pero
también en sus expresiones de celebración, fiesta,
honor, homenaje y sacrificio.
 La antropología cultural, es la rama de la
antropología que centra su estudio en el
conocimiento del ser humano por medio de su
cultura es decir, costumbres, mitos, creencias,
normas y valores que guían y estandarizan su
comportamiento como miembro de un grupo social.
 La antropología cultural estudia el modo de vida de los
pueblos más desarrollados y también, de los más
primitivos. La cultura es importante porque aporta una
identidad al grupo que se siente identificado con esa
esencia. Es decir, el valor del grupo también muestra el
refuerzo de la pertenencia que siente el individuo al formar
parte de un entorno con el que comparte valores y
costumbres.
 La cultura es una creación del ser humano
organizado colectivamente, no se hereda
mediante mecanismos genéticos, es en este
sentido independiente de su estructura biológica,
pero condicionada y limitada por ella. Los instintos
están canalizados por pautas e ideas culturales.
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humana no sería posible, pero la manera de
canalizar la conducta proveniente de este instinto,
está regulada por cada cultura al igual que las
responsabilidades que su ejercicio, acorde con o
al margen de las normas correspondientes,
implica.
 El hombre crea cultura, pero a la vez depende de ella. Su
comportamiento está sujeto a as ideas, creencias y pautas de
conducta del grupo en el que se desarrolló. Ningún niño es
libre para escoger el idioma que quiere hablar; aprenderá el
predominante en el medio cultural en el que creció y utilizan
sus familiares íntimos. Igual podemos decir de una serie de
reglas de conducta con relación a los demás y a maneras de
solucionar sus necesidades fundamentales. Es posible que
posteriormente el ser humano cuestione los patrones
culturales vigentes, proponga otras normas y se acoja a ellas,
pero si analizamos lo que hacemos en un día cualquiera de
nuestra vida, encontraremos que casi la totalidad de nuestra
conducta se rige por pautas en cuya vigencia ningún papel
desempeñamos.
Definiciones antropológicas de
cultura
 La cultura es esa palabra que causa confusión y en
muchas ocasiones es mal empleada por las personas que
no le dan el significado en su uso común.
 La Antropología en sus inicios como ciencia tuvo que definir
y delimitar su campo de acción, se especializó y eligió la
palabra CULTURA.
 Clyde Cluckhohn:
 "Modelos de vida históricamente creados,
explícitos e implícitos, racionales y no racionales
que existen en un tiempo determinado como guías
potenciales del comportamiento humano".
 Modelos de vida
 Históricamente creados
 Explícitos e implícitos
 Racionales y no racionales
 Que existen en un tiempo determinado
 Como guías potenciales del comportamiento
humano
 Amadou Mahtar M`Bow
 Propone la siguiente definición de cultura: "Cultura
es a la vez aquello que una comunidad ha creado
y lo que ha llegado a ser gracias a esa creación;
lo que ha producido en todos los dominios donde
ejerce su creatividad y el conjunto de rasgos
espirituales y materiales que, a lo largo de ese
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distinguirla de otras".
 Todo lo que una comunidad ha creado
 Y lo que ha llegado a ser gracias a esa creación
 Lo que ha producido en todos los dominios donde
ejerce su creatividad
 El conjunto de los rasgos espirituales y materiales
 Modelar su identidad y distinguirla de otras
 Carmel Camilleri define cultura en estos términos:
 "Es el conjunto más o menos ligado de significaciones
adquiridas, las más persistentes y las más compartidas, que los
miembros de un grupo, por su afiliación a este grupo, deben
propagar de manera prevalente sobre los estímulos
provenientes de su medio ambiente y de ellos mismos,
induciendo con respecto a estos estímulos actitudes,
representaciones y comportamientos comunes valorizados,
para poder asegurar su reproducción por medios no genéticos".
 Conjunto más o menos ligado de significaciones adquiridas
 Las más persistentes y las más compartidas
 Que los miembros de un grupo, por su afiliación a este grupo,
deben propagar de manera prevalente
 Sobre los estímulos provenientes de su medio ambiente y de
ellos mismos
 Induciendo con respecto a estos estímulos, actitudes,
representaciones y comportamientos comunes valorizados
 Para poder asegurar su reproducción por medios no genéticos
Conclusión
 Los saberes y las manifestaciones culturales del pueblo con las formas tradicionalmente
reconocidas como cultura, con la finalidad que abrir y acrecentar los límites de la
apreciación de nuestro patrimonio y valorar la historia personal y colectiva de nuestra
nación.
 Uno de los componentes más importantes de la cultura no material de los pueblos es
aquel que tiene que ver con sus fiestas, celebraciones, vestuario y artesanía
 En este campo, como en muchos otros, nuestro país es extremadamente rico en sus
manifestaciones. La convergencia de diversas etnias y hasta de razas ha creado un
variado calidoscopio donde se posible apreciar desde los rituales netamente cristianos
hasta las formas autóctonas andinas; desde la concepción occidental de la muerte, hasta
las fiestas agrarias de los indígenas.
 La convivencia de los diferentes elementos poblacionales ha logrado un mestizaje
profundo y vital, que forma el verdadero sustento de nuestra identidad.
 La antropología Cultural, como rama de la antropología que estudia la cultura humana,
enmarca las diferencias y semejanzas de conducta entre los grupos humanos, la
descripción de las diversas culturas y de los procesos que los caracterizan como una
condición esencial de la existencia humana.
 Pues le permite la cultura como un ser social relacionarse dentro de un mismo espacio,
asumiendo la dicotomía naturaleza/cultura dentro del fenómeno sociedad.
Bibliografía
 Wiliams, Raymond: Key Words, Oxford, Oxford University Press, 1976. Pag.
76
 Real Academia de la Lengua Española, Diccionario de la Lengua Española,
Editorial Espasa-Calpe, Madrid 1980. Ediciones posteriores de este
Diccionario incorporan otros significados de cultura, la del 2001 añade la
siguiente: “Conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado
de desarrollo artístico, científico, industrial, en una época, grupo social etc.”
 Camilleri, Carmel: Antropología Cultural y Educación, Lausana, UNESCO,
1985. Pag.14
 Kroeber, A.L.; Kluckhohn, C.: Culture: a Critical Review of Concepts and
Definitions, ambridge, Mass, Peabody Museum of Archaeology and
Ethnology, 1952.
 Varios antropólogos consideran que la publicación de esta obra marca el
inicio de la Antropología Cultural como ciencia.

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Arte y cultura Liliana Fabiola Corona Vega

  • 1. UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE MICHOACÁN LIC. TURISMO SUSTENTABLE CUATRIMESTRE 11 ARTE POPULAR EN MÉXICO Unidad 1. El ámbito del termino cultura. Actividad 2. Arte y cultura. Tutora: Mtra. María de los Ángeles Chávez García Alumna: Liliana Fabiola Corona Vega Marzo, 2018
  • 2.  Cultura es todo complejo que incluye el conocimiento, el arte, las creencias, la ley, la moral, las costumbres y todos los hábitos y habilidades adquiridos por el hombre no sólo en la familia, sino también al ser parte de una sociedad como miembro que es.  La palabra cultura es de origen latín cultus que significa “cultivo” y a su vez se deriva de la palabra colere.  La cultura en la lengua latina, entre los romanos, tenía el sentido de la agricultura, y se refería al cultivo de la tierra para la producción. Aún se conserva de esta manera cuando se habla de la cultura de la soja, la cultura del arroz, etc.  La cultura también se define en las ciencias sociales como un conjunto de ideas, comportamientos, símbolos y prácticas sociales, aprendidos de generación en generación a través de la vida en sociedad. Sería el patrimonio social de la humanidad o, específicamente, una variante particular del patrimonio social.
  • 3.  El término cultura posee varios significados todo depende del contexto en donde se emplea la palabra:  La cultura física es el conjunto de rutinas de cuidados personales como el deporte, ejercitación física, tratamientos, entre otros, que buscan el bienestar en cuerpo y el alma;  La cultura política es el conjunto de actos de poder y autoridad de los cuales se forma la estructura de la vida política;  La cultura organizacional son el grupo de normas, políticas, costumbres y valores que comparten en una institución y logra una mejor interacción entre el grupo que la compone;  La cultura clásica tiene como finalidad facilitar o proveer los conceptos de la cultura Greco- Romana, desde el punto de vista político, social, artístico, religioso, literatura, entre otros tópicos.
  • 4. La cultura y antropología cultural  La cultura en la antropología se entiende como el conjunto de patrones aprendidos y desarrollados por los seres humanos.  La cultura como antropología busca alcanzar o representar el conocimiento con experiencia de una comunidad aprendido por la organización de su espacio, la ocupación de su tiempo, en el mantenimiento y la defensa de sus formas de relación y conceptos humanos, llegando a lo que podríamos llamar su alma cultural en el sentido de los estándares ideales estéticos de comportamiento y formas de presentación, todos ellos diseñados para sus necesidades. Obtiene estos resultados todos los días fortuitamente y regularmente, pero también en sus expresiones de celebración, fiesta, honor, homenaje y sacrificio.  La antropología cultural, es la rama de la antropología que centra su estudio en el conocimiento del ser humano por medio de su cultura es decir, costumbres, mitos, creencias, normas y valores que guían y estandarizan su comportamiento como miembro de un grupo social.
  • 5.  La antropología cultural estudia el modo de vida de los pueblos más desarrollados y también, de los más primitivos. La cultura es importante porque aporta una identidad al grupo que se siente identificado con esa esencia. Es decir, el valor del grupo también muestra el refuerzo de la pertenencia que siente el individuo al formar parte de un entorno con el que comparte valores y costumbres.
  • 6.  La cultura es una creación del ser humano organizado colectivamente, no se hereda mediante mecanismos genéticos, es en este sentido independiente de su estructura biológica, pero condicionada y limitada por ella. Los instintos están canalizados por pautas e ideas culturales. Sin instinto sexual la supervivencia de la especie humana no sería posible, pero la manera de canalizar la conducta proveniente de este instinto, está regulada por cada cultura al igual que las responsabilidades que su ejercicio, acorde con o al margen de las normas correspondientes, implica.
  • 7.  El hombre crea cultura, pero a la vez depende de ella. Su comportamiento está sujeto a as ideas, creencias y pautas de conducta del grupo en el que se desarrolló. Ningún niño es libre para escoger el idioma que quiere hablar; aprenderá el predominante en el medio cultural en el que creció y utilizan sus familiares íntimos. Igual podemos decir de una serie de reglas de conducta con relación a los demás y a maneras de solucionar sus necesidades fundamentales. Es posible que posteriormente el ser humano cuestione los patrones culturales vigentes, proponga otras normas y se acoja a ellas, pero si analizamos lo que hacemos en un día cualquiera de nuestra vida, encontraremos que casi la totalidad de nuestra conducta se rige por pautas en cuya vigencia ningún papel desempeñamos.
  • 8. Definiciones antropológicas de cultura  La cultura es esa palabra que causa confusión y en muchas ocasiones es mal empleada por las personas que no le dan el significado en su uso común.  La Antropología en sus inicios como ciencia tuvo que definir y delimitar su campo de acción, se especializó y eligió la palabra CULTURA.
  • 9.  Clyde Cluckhohn:  "Modelos de vida históricamente creados, explícitos e implícitos, racionales y no racionales que existen en un tiempo determinado como guías potenciales del comportamiento humano".  Modelos de vida  Históricamente creados  Explícitos e implícitos  Racionales y no racionales  Que existen en un tiempo determinado  Como guías potenciales del comportamiento humano
  • 10.  Amadou Mahtar M`Bow  Propone la siguiente definición de cultura: "Cultura es a la vez aquello que una comunidad ha creado y lo que ha llegado a ser gracias a esa creación; lo que ha producido en todos los dominios donde ejerce su creatividad y el conjunto de rasgos espirituales y materiales que, a lo largo de ese proceso, ha llegado a modelar su identidad y a distinguirla de otras".  Todo lo que una comunidad ha creado  Y lo que ha llegado a ser gracias a esa creación  Lo que ha producido en todos los dominios donde ejerce su creatividad  El conjunto de los rasgos espirituales y materiales  Modelar su identidad y distinguirla de otras
  • 11.  Carmel Camilleri define cultura en estos términos:  "Es el conjunto más o menos ligado de significaciones adquiridas, las más persistentes y las más compartidas, que los miembros de un grupo, por su afiliación a este grupo, deben propagar de manera prevalente sobre los estímulos provenientes de su medio ambiente y de ellos mismos, induciendo con respecto a estos estímulos actitudes, representaciones y comportamientos comunes valorizados, para poder asegurar su reproducción por medios no genéticos".  Conjunto más o menos ligado de significaciones adquiridas  Las más persistentes y las más compartidas  Que los miembros de un grupo, por su afiliación a este grupo, deben propagar de manera prevalente  Sobre los estímulos provenientes de su medio ambiente y de ellos mismos  Induciendo con respecto a estos estímulos, actitudes, representaciones y comportamientos comunes valorizados  Para poder asegurar su reproducción por medios no genéticos
  • 12. Conclusión  Los saberes y las manifestaciones culturales del pueblo con las formas tradicionalmente reconocidas como cultura, con la finalidad que abrir y acrecentar los límites de la apreciación de nuestro patrimonio y valorar la historia personal y colectiva de nuestra nación.  Uno de los componentes más importantes de la cultura no material de los pueblos es aquel que tiene que ver con sus fiestas, celebraciones, vestuario y artesanía  En este campo, como en muchos otros, nuestro país es extremadamente rico en sus manifestaciones. La convergencia de diversas etnias y hasta de razas ha creado un variado calidoscopio donde se posible apreciar desde los rituales netamente cristianos hasta las formas autóctonas andinas; desde la concepción occidental de la muerte, hasta las fiestas agrarias de los indígenas.  La convivencia de los diferentes elementos poblacionales ha logrado un mestizaje profundo y vital, que forma el verdadero sustento de nuestra identidad.  La antropología Cultural, como rama de la antropología que estudia la cultura humana, enmarca las diferencias y semejanzas de conducta entre los grupos humanos, la descripción de las diversas culturas y de los procesos que los caracterizan como una condición esencial de la existencia humana.  Pues le permite la cultura como un ser social relacionarse dentro de un mismo espacio, asumiendo la dicotomía naturaleza/cultura dentro del fenómeno sociedad.
  • 13. Bibliografía  Wiliams, Raymond: Key Words, Oxford, Oxford University Press, 1976. Pag. 76  Real Academia de la Lengua Española, Diccionario de la Lengua Española, Editorial Espasa-Calpe, Madrid 1980. Ediciones posteriores de este Diccionario incorporan otros significados de cultura, la del 2001 añade la siguiente: “Conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado de desarrollo artístico, científico, industrial, en una época, grupo social etc.”  Camilleri, Carmel: Antropología Cultural y Educación, Lausana, UNESCO, 1985. Pag.14  Kroeber, A.L.; Kluckhohn, C.: Culture: a Critical Review of Concepts and Definitions, ambridge, Mass, Peabody Museum of Archaeology and Ethnology, 1952.  Varios antropólogos consideran que la publicación de esta obra marca el inicio de la Antropología Cultural como ciencia.