Bienvenidos a Bolonia

Bienvenidos a Bolonia Juan Buendía Cimiano Ventura Gómez Gutiérrez

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Bienvenidos a Bolonia Índice 1. Cómo surge Bolonia 2. Quién implanta Bolonia 3. Características de Bolonia 3.1. Títulos homogéneos 3.2. Cambios en la estructura educativa 3.3. Cambios en el sistema de evaluación 1. Cómo surge Bolonia Índice 1. Cómo surge Bolonia 2. Quién implanta Bolonia 3. Características de Bolonia 3.1. Títulos homogéneos 3.2. Cambios en la estructura educativa 3.3. Cambios en el sistema de evaluación Índice 1. Cómo surge Bolonia 2. Quién implanta Bolonia 3. Características de Bolonia 3.1. Títulos homogéneos 3.2. Cambios en la estructura educativa 3.3. Cambios en el sistema de evaluación 3.4. Becas/préstamos a estudiantes 3.5. Sistema de evaluación de Bolonia 4. Necesidad de adaptación 5. Conclusión

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Bienvenidos a Bolonia Índice 1. Cómo surge Bolonia 2. Quién implanta Bolonia 2. Quién implanta Bolonia Índice 1. Cómo surge Bolonia 2. Quién implanta Bolonia 3. Características de Bolonia 3.1. Títulos homogéneos 3.2. Cambios en la estructura educativa 3.3. Cambios en el sistema de evaluación Índice 1. Cómo surge Bolonia 2. Quién implanta Bolonia 3. Características de Bolonia 3.1. Títulos homogéneos 3.2. Cambios en la estructura educativa 3.3. Cambios en el sistema de evaluación 3.4. Becas/préstamos a estudiantes 4. Necesidad de adaptación 5. Conclusión Índice 1. Cómo surge Bolonia 2. Quién implanta Bolonia 3. Características de Bolonia 3.1. Títulos homogéneos 3.2. Cambios en la estructura educativa 3.3. Cambios en el sistema de evaluación 3.4. Becas/préstamos a estudiantes 3.5. Sistema de evaluación de Bolonia 4. Necesidad de adaptación 5. Conclusión

[object Object],[object Object],Bienvenidos a Bolonia Índice 1. Cómo surge Bolonia 2. Quién implanta Bolonia 3. Características de Bolonia 3.1. Títulos homogéneos 3.2. Cambios en la estructura educativa 3.3. Cambios en el sistema de evaluación 3. Características de Bolonia Índice 1. Cómo surge Bolonia 2. Quién implanta Bolonia 3. Características de Bolonia 3.1. Títulos homogéneos 3.2. Cambios en la estructura educativa 3.3. Cambios en el sistema de evaluación 3.4. Becas/préstamos a estudiantes 4. Necesidad de adaptación 5. Conclusión Índice 1. Cómo surge Bolonia 2. Quién implanta Bolonia 3. Características de Bolonia 3.1. Títulos homogéneos 3.2. Cambios en la estructura educativa 3.3. Cambios en el sistema de evaluación 3.4. Becas/préstamos a estudiantes 3.5. Sistema de evaluación de Bolonia 4. Necesidad de adaptación 5. Conclusión 3 años  5 años   4 años Diplomatura Licenciatura Grado Master Master Doctorado Doctorado

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Bienvenidos a Bolonia Índice 1. Cómo surge Bolonia 2. Quién implanta Bolonia Índice 1. Cómo surge Bolonia 2. Quién implanta Bolonia 3. Características de Bolonia 3.1. Títulos homogéneos 3.2. Cambios en la estructura educativa 3.3. Cambios en el sistema de evaluación Índice 1. Cómo surge Bolonia 2. Quién implanta Bolonia 3. Características de Bolonia 3.1. Títulos homogéneos 3.2. Cambios en la estructura educativa 3.3. Cambios en el sistema de evaluación 3.4. Becas/préstamos a estudiantes Índice 1. Cómo surge Bolonia 2. Quién implanta Bolonia 3. Características de Bolonia 3.1. Títulos homogéneos 3.2. Cambios en la estructura educativa 3.3. Cambios en el sistema de evaluación 3.4. Becas/préstamos a estudiantes 4. Necesidad de adaptación 5. Conclusión Índice 1. Cómo surge Bolonia 2. Quién implanta Bolonia 3. Características de Bolonia 3.1. Títulos homogéneos 3.2. Cambios en la estructura educativa 3.3. Cambios en el sistema de evaluación 3.4. Becas/préstamos a estudiantes 3.5. Sistema de evaluación de Bolonia 4. Necesidad de adaptación 5. Conclusión

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Bienvenidos a Bolonia Índice 1. Cómo surge Bolonia 2. Quién implanta Bolonia Índice 1. Cómo surge Bolonia 2. Quién implanta Bolonia 3. Características de Bolonia 3.1. Títulos homogéneos 3.2. Cambios en la estructura educativa 3.3. Cambios en el sistema de evaluación Índice 1. Cómo surge Bolonia 2. Quién implanta Bolonia 3. Características de Bolonia 3.1. Títulos homogéneos 3.2. Cambios en la estructura educativa 3.3. Cambios en el sistema de evaluación 3.4. Becas/préstamos a estudiantes Índice 1. Cómo surge Bolonia 2. Quién implanta Bolonia 3. Características de Bolonia 3.1. Títulos homogéneos 3.2. Cambios en la estructura educativa 3.3. Cambios en el sistema de evaluación 3.4. Becas/préstamos a estudiantes 4. Necesidad de adaptación 5. Conclusión Índice 1. Cómo surge Bolonia 2. Quién implanta Bolonia 3. Características de Bolonia 3.1. Títulos homogéneos 3.2. Cambios en la estructura educativa 3.3. Cambios en el sistema de evaluación 3.4. Becas/préstamos a estudiantes 3.5. Sistema de evaluación de Bolonia 4. Necesidad de adaptación 5. Conclusión

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Bienvenidos a Bolonia Índice 1. Cómo surge Bolonia 2. Quién implanta Bolonia Índice 1. Cómo surge Bolonia 2. Quién implanta Bolonia 3. Características de Bolonia 3.1. Títulos homogéneos 3.2. Cambios en la estructura educativa 3.3. Cambios en el sistema de evaluación Índice 1. Cómo surge Bolonia 2. Quién implanta Bolonia 3. Características de Bolonia 3.1. Títulos homogéneos 3.2. Cambios en la estructura educativa 3.3. Cambios en el sistema de evaluación 3.4. Becas/préstamos a estudiantes 3.5. Sistema de evaluación de Bolonia Índice 1. Cómo surge Bolonia 2. Quién implanta Bolonia 3. Características de Bolonia 3.1. Títulos homogéneos 3.2. Cambios en la estructura educativa 3.3. Cambios en el sistema de evaluación 3.4. Becas/préstamos a estudiantes 4. Necesidad de adaptación 5. Conclusión Índice 1. Cómo surge Bolonia 2. Quién implanta Bolonia 3. Características de Bolonia 3.1. Títulos homogéneos 3.2. Cambios en la estructura educativa 3.3. Cambios en el sistema de evaluación 3.4. Becas/préstamos a estudiantes 3.5. Sistema de evaluación de Bolonia 4. Necesidad de adaptación 5. Conclusión

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Bienvenidos a Bolonia Índice 1. Cómo surge Bolonia 2. Quién implanta Bolonia Índice 1. Cómo surge Bolonia 2. Quién implanta Bolonia 3. Características de Bolonia 3.1. Títulos homogéneos 3.2. Cambios en la estructura educativa 3.3. Cambios en el sistema de evaluación Índice 1. Cómo surge Bolonia 2. Quién implanta Bolonia 3. Características de Bolonia 3.1. Títulos homogéneos 3.2. Cambios en la estructura educativa 3.3. Cambios en el sistema de evaluación 3.4. Becas/préstamos a estudiantes 4. Necesidad de adaptación 4. Necesidad de adaptación Índice 1. Cómo surge Bolonia 2. Quién implanta Bolonia 3. Características de Bolonia 3.1. Títulos homogéneos 3.2. Cambios en la estructura educativa 3.3. Cambios en el sistema de evaluación 3.4. Becas/préstamos a estudiantes 4. Necesidad de adaptación 5. Conclusión Índice 1. Cómo surge Bolonia 2. Quién implanta Bolonia 3. Características de Bolonia 3.1. Títulos homogéneos 3.2. Cambios en la estructura educativa 3.3. Cambios en el sistema de evaluación 3.4. Becas/préstamos a estudiantes 3.5. Sistema de evaluación de Bolonia 4. Necesidad de adaptación 5. Conclusión

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Bienvenidos a Bolonia Índice 1. Cómo surge Bolonia 2. Quién implanta Bolonia Índice 1. Cómo surge Bolonia 2. Quién implanta Bolonia 3. Características de Bolonia 3.1. Títulos homogéneos 3.2. Cambios en la estructura educativa 3.3. Cambios en el sistema de evaluación Índice 1. Cómo surge Bolonia 2. Quién implanta Bolonia 3. Características de Bolonia 3.1. Títulos homogéneos 3.2. Cambios en la estructura educativa 3.3. Cambios en el sistema de evaluación 3.4. Becas/préstamos a estudiantes 4. Necesidad de adaptación 5. Conclusión 5. Conclusión Índice 1. Cómo surge Bolonia 2. Quién implanta Bolonia 3. Características de Bolonia 3.1. Títulos homogéneos 3.2. Cambios en la estructura educativa 3.3. Cambios en el sistema de evaluación 3.4. Becas/préstamos a estudiantes 3.5. Sistema de evaluación de Bolonia 4. Necesidad de adaptación 5. Conclusión

Bienvenidos a Bolonia

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

Similar a Bienvenidos a Bolonia

Similar a Bienvenidos a Bolonia (20)

Último

Último (20)

Bienvenidos a Bolonia