DEFINICION Y TIPOS DE CARTA

1. La Carta.
Semana del 03 al 07 de Mayo.
Profesores de Lenguaje
 Verónica Pereira 6°A
 Susana Rojas 6°B
 Elvis Muñoz 6 °C
Profesoras Diferencial
 Michel Bravo
 Javiera Gajardo
 Constanza Camilla

2. Leer y comprender texto no literario , la carta.
Escribe en tu
cuaderno

3. COMO SABES,LAS CARTAS SON MENSAJES
ESCRITOS QUE SE ENVIAN POR MEDIO DEL CORREO.
EN EL PASADO,ERAN EL MEDIO QUE PERMITÍA A
FAMILIARES Y AMIGOS COMUNICARSE.
HOY EN DÍA, EL CORREO TRADICIONAL CONVIVE
CON EL CORREO ELÉCTRONICO,QUE, PESE A
DIFERENCIARSE DE ESTE POR PERMITIR UNA
COMUNICACIÓN CASI INSTANTÁNEA, CONSERVA EN
GRAN MEDIDA LA ESTRUCTURA DE LA CARTA
TRADICIONAL.
IMPORTANTE.

4. Recordemos: LA CARTA
Es un mensaje que una persona o entidad
envía a otra . Se utiliza como medio de
comunicación cuando las personas se
encuentran lejos. De esta forma se
establece entre ambas una conversación
por escrito.

5. La carta: y su finalidad.
Existen diversos tipos de cartas,
dependiendo de lo que pretendes
conseguir con ellas. Puedes:
Saludar a alguien
Agradecer
Disculparte
Felicitar a alguien
Presentarte a un trabajo
Invitar a alguien a un evento.
Dar tu punto de vista sobre algo

6. _ En las cartas existe un remitente y un destinatario:
1.) REMITENTE: (Emisor) Es la, persona o
entidad que envía la carta.
2.) DESTINATARIO: (Receptor) Es quien
recibe la carta.
COPIAR EN TU
CUADERNO.

7. LECTURA COMPRENSIVA: «LA CARTA»
ACTIVIDADES.
• LEE LA SIGUIENTE CARTA EN
FORMA SILENCIOSA Y
COMPRENSIVA.
• A CONTINUACIÓN,RESPONDE
CADA UNA DE LAS PREGUNTAS.
• LUEGO REVISA JUNTO A TUS
PROFESORAS.

8. Talca, 07 de Mayo 2021.
Hola amigo Rafael:
Espero te encuentres muy bien, en estos momentos junto a tu
familia.
Te escribo porque hace ya dos meses que te fuiste a tu nueva
casa, en Santiago y tengo muchas cosas que contarte.
Ya hemos empezado el nuevo curso en el colegio, 6° básico. Tú
también habrás empezado las clases, espero que estés contento
con tu nuevo colegio. Mis compañeros(as) se recuerdan de los
momentos entretenidos que pasamos contigo. Te comento que
hay profesoras nuevas que nos dan clases de asignaturas muy
importantes, en Abril ya dimos inicio a las evaluaciones.

9. Amigo Rafael, la verdad es que te estoy echando de menos, me
gustaría que estuvieras aquí, para poder encontrarnos en
nuestras clases online como el año anterior. Espero que siempre
sigamos siendo amigos, aunque ya no vivamos en la misma
ciudad, amigo espero me contestes esta cartita, mi dirección
sigue siendo la misma de siempre ,39 Ote. Calle «Las Acacias»
Talca.
PD. Sigamos cuidándonos, el autocuidado es nuestro lema
actual.
Me despido, con un gran abrazo.
Tu amigo Emilio.

10. Responde en tu cuaderno:
ACTIV.N°1
1.)¿Cuál es el propósito de esta carta?
2.)¿Dónde se encuentra Rafael actualmente?
3.)¿ Qué comentario le hace Emilio a Rafael acerca
de las clases?
4.) ¿Cuál es la dirección del remitente de la carta?
5.) Escribe el nombre del receptor de la carta.
6.) ¿Qué recomendación le hace Emilio a Rafael?
7.)¿Qué opinas acerca de la actitud de Emilio?

11. ACTIV.N° 2
VOCABULARIO:
Ordena en orden alfabético las siguientes palabras,
luego busca su significado.
Entretenidos, autocuidado, gustar, asignatura.
ACTIV.N°3
Con los términos gustar y asignatura construye una
oración donde estén los términos dados.(Los dos
términos deben estar insertos en la oración.)