Este documento describe las actividades realizadas en el marco de un proyecto en la Escuela No 388 Sargento Eduardo Romero que buscó promover la lectura, escritura y juegos entre los alumnos de nivel inicial y primer ciclo a través de cuentos, investigaciones, registros de asistencia y un cuaderno viajero. Los alumnos participaron de lecturas, dramatizaciones de cuentos, actividades en la computadora y trabajos en grupo. El proyecto finalizó con una muestra de lo realizado y representaciones en el acto escolar

1. 1º de Mayo y Pte. Perón Villa Mercedes Barrio San José Telefax : 2657 - 422614 Autopista: 6954 Email- escuela388@sanluis.gov.ar ESCUELA Nº 388 SARGENTO EDUARDO ROMERO

2. PROYECTO: COMPARTIENDO JUEGOS, LECTURAS Y ESCRITURAS Nivel Inicial y Primer ciclo

3. ACTIVIDADES JUEGOS Para aprender en la computadora Juegos de bolos En el patio Reglas Recopilaciones 1

4. CUENTOS TRADICIONALES Y DE AUTOR Para leer Para escuchar la lectura de distintos adultos Para renarrar Para ver en película Para ver en obra de teatro Para escribir 2

5. INVESTIGACIÓN en el libro y la computadora REGISTRO DE ASISTENCIA Para practicar lectura desde el primer día Para contar Para sacar cuentas Para estadística 3 4

8. Alumnos de primer ciclo y Nivel Inicial utilizan los juegos de la computadora para aprender a leer a escribir y sacar cuentas Los alumnos investigan…

11. C UENTO DE P INOCHO Para alumnos de Nivel Inicial y primero Las seños les leen el cuento del libro en cada una de las salas y aulas. Después comparten la película. Luego trabajan la lengua oral. Renarran en el aula.

13. 1º ; 2º y 3º grado trabajarón con el cuento El patito feo: Un día Mirando una película Otro día Leyendo un libro finalmente con una tira de secuencias, los más grandes produciendo textos ACTIVIDADES EN JULIO

14. PRIMER GRADO

17. SEGUNDO GRADO

19. TERCER GRADO

21. En el marco del proyecto los alumnos de 5º año de del Centro Educativo Nº 9 Dr. Juan Llerena interpretan la obra de teatro La Bella durmiente , para los alumnos de 1ª, 2º y 3º grado que trabajan con los cuentos clásicos EN SEPTIEMBRE SEGUIMOS CON LOS CUENTOS CLÁSICOS

24. Luego los alumnos en el aula recrean el cuento Escriben a partir de secuencias Escriben otra versión del cuento Dibujan.

25. Primer ciclo de la tarde trabajan en el primer trimestre con el registro de asistencias

31. Estos textos acompañan a cada cuaderno viajero de primer ciclo y jardín Querida familia: Este cuaderno es para que sea un momento para que mamá, papá, tía, abuela o tutor, comparta con su niño un momento de lectura placentera, solo deben leer el cuento que acompaña este cuaderno y escribir en no más de una carilla que les pareció el momento, si les gustó o no el cuento, la opinión de la experiencia, etc. pueden agregar algún dibujo pequeño En una hoja aparte pueden hacer un dibujo del cuento y enviarlo para armar una cartelera. Compartir un momento con tu ni ñ o, es un sello de amor que perdura hasta que son adultos . 

34. EJEMPLOS DE LO ESCRITO POR LAS FAMILIAS DE TERCER GRADO CUANDO LLEGÓ A SUS HOGARES EL CUENTO DE LOS TRES CHANCHITOS

38. Cuaderno viajero de Primer año Trabajó con distintos cuentos en cada visita

45. EL PROYECTO CONCLUYE A FIN DE AÑO CON LA PRESENTACION DE TODO LO REALIZADO EN DIVERSOS STANDS Y REPRESENTACIONES EN EL ACTO ESCOLAR DE FIN DE AÑO

46. HASTA PRONTO