SlideShare una empresa de Scribd logo

LAS CULTURAS MAS IMPORTANTES DEL PERÚ

CONOCIENDO SOBRE NUESTRO PASADO

1 de 27
Descargar para leer sin conexión
Las culturas más importantes del
Perú
Culturas prehispánicas
¿Cuándo empieza la historia del Perú?
La historia
del Perú
empieza
cuando
llegaron los
primeros
pobladores
hace más de
veinte mil
años.
LAS CULTURAS MÁS IMPORTANTES DEL PERÚ
• Observa la línea de tiempo y responde: ¿Qué
culturas se ubican en la misma época? ¿Conoces
en qué zonas se desarrollaron?
CADA UNA DE LAS CULTURAS DESTACÓ EN DIFERENTES ÁREAS:
CULTURA CHAVÍN: Destacó en arquitectura y
escultura
Ubicación de la cultura Chavín
La cultura Chavín tuvo su
origen en el pueblo
denominado Chavín de
Huántar, en el Departamento
de Ancash, a 300 km al norte
de la ciudad de Lima.
Su área de influencia se
extendió desde Lambayeque
hasta Palpa (Ica) por la costa
y desde Cajamarca hasta
Ayacucho por la Sierra.
Actividades
económicas de la
Cultura Chavín
La base de la economía
Chavín fue la agricultura,
combinada con la caza,
pesca, recolección de
recursos marinos en la costa
y la caza de animales en la
sierra. La llama parece haber
desempeñado un importante
rol en la dieta y el transporte
de bienes.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

Hombre de kotosh
Hombre de kotoshHombre de kotosh
Hombre de kotosh
 
Pps culturas pre-incas
Pps culturas pre-incasPps culturas pre-incas
Pps culturas pre-incas
 
7 la cultura tiahuanaco triptico
7 la cultura tiahuanaco triptico7 la cultura tiahuanaco triptico
7 la cultura tiahuanaco triptico
 
La sierra peruana
La sierra peruanaLa sierra peruana
La sierra peruana
 
Cultura Paracas
Cultura ParacasCultura Paracas
Cultura Paracas
 
3. poblamiento americano
3. poblamiento americano3. poblamiento americano
3. poblamiento americano
 
La región suni
La región suniLa región suni
La región suni
 
Las culturas más importantes del perú
Las culturas más importantes del perúLas culturas más importantes del perú
Las culturas más importantes del perú
 
Culturas Preincas Peruanas
Culturas Preincas PeruanasCulturas Preincas Peruanas
Culturas Preincas Peruanas
 
Cultura chimu
Cultura chimuCultura chimu
Cultura chimu
 
Cultura mochica
Cultura mochicaCultura mochica
Cultura mochica
 
Manifestaciones culturales de la Libertad
Manifestaciones culturales de la LibertadManifestaciones culturales de la Libertad
Manifestaciones culturales de la Libertad
 
Cultura Chachapoyas
Cultura ChachapoyasCultura Chachapoyas
Cultura Chachapoyas
 
Cultura chimú
Cultura chimúCultura chimú
Cultura chimú
 
Desarrollo de la Agricultura en la Cultura Inca
Desarrollo de la Agricultura en la Cultura IncaDesarrollo de la Agricultura en la Cultura Inca
Desarrollo de la Agricultura en la Cultura Inca
 
Origen de la cultura peruana
Origen de la cultura peruana Origen de la cultura peruana
Origen de la cultura peruana
 
La Cultura Mochica;
La Cultura Mochica; La Cultura Mochica;
La Cultura Mochica;
 
ORGANIZACIÓN POLITICA Y SOCIAL INCA
ORGANIZACIÓN POLITICA Y SOCIAL INCAORGANIZACIÓN POLITICA Y SOCIAL INCA
ORGANIZACIÓN POLITICA Y SOCIAL INCA
 
El relieve de la costa, sierra
El relieve de la costa, sierraEl relieve de la costa, sierra
El relieve de la costa, sierra
 
PERIODIFICACIÓN DEL PERÚ PREHISPÁNICO
PERIODIFICACIÓN DEL PERÚ PREHISPÁNICOPERIODIFICACIÓN DEL PERÚ PREHISPÁNICO
PERIODIFICACIÓN DEL PERÚ PREHISPÁNICO
 

Similar a LAS CULTURAS MAS IMPORTANTES DEL PERÚ

Los proceso de ocupación territorial en el perú
Los proceso de ocupación territorial en el perúLos proceso de ocupación territorial en el perú
Los proceso de ocupación territorial en el perúDicson Campos
 
Los proceso de ocupación territorial en el perú
Los proceso de ocupación territorial en el perúLos proceso de ocupación territorial en el perú
Los proceso de ocupación territorial en el perúDicson Campos Sandoval
 
2 boletin
2 boletin2 boletin
2 boletinyuzzara
 
Ficha Horizonte Medio 1ro CCSS.pdf
Ficha Horizonte Medio 1ro CCSS.pdfFicha Horizonte Medio 1ro CCSS.pdf
Ficha Horizonte Medio 1ro CCSS.pdfMelanyAccoVillanueva
 
LA CULTURA CHAVIN COMO ORIGEN DEL PERÚ.pdf
LA CULTURA CHAVIN COMO ORIGEN DEL PERÚ.pdfLA CULTURA CHAVIN COMO ORIGEN DEL PERÚ.pdf
LA CULTURA CHAVIN COMO ORIGEN DEL PERÚ.pdflcanov
 
CULTURA ANDINA.pptx
CULTURA ANDINA.pptxCULTURA ANDINA.pptx
CULTURA ANDINA.pptxWilderNacho3
 
culturaspre-incasdelper-140409091737-phpapp02 [Autoguardado].pptx
culturaspre-incasdelper-140409091737-phpapp02 [Autoguardado].pptxculturaspre-incasdelper-140409091737-phpapp02 [Autoguardado].pptx
culturaspre-incasdelper-140409091737-phpapp02 [Autoguardado].pptxyober ccayhuari aguirre
 
Culturas Prehispánicas del Ecuador
Culturas Prehispánicas del  EcuadorCulturas Prehispánicas del  Ecuador
Culturas Prehispánicas del EcuadorEsthefaní Torres
 
Culturas preincas
Culturas preincasCulturas preincas
Culturas preincasjudizita20
 
Nuestros pueblos originarios zona norte
Nuestros pueblos originarios zona norteNuestros pueblos originarios zona norte
Nuestros pueblos originarios zona norteesteban2803
 
Economía de las culturas pre incas
Economía de las culturas pre incasEconomía de las culturas pre incas
Economía de las culturas pre incasNestor Guerrero
 
Culturas preincaicas
Culturas preincaicasCulturas preincaicas
Culturas preincaicasarturooo123
 

Similar a LAS CULTURAS MAS IMPORTANTES DEL PERÚ (20)

Los proceso de ocupación territorial en el perú
Los proceso de ocupación territorial en el perúLos proceso de ocupación territorial en el perú
Los proceso de ocupación territorial en el perú
 
Los proceso de ocupación territorial en el perú
Los proceso de ocupación territorial en el perúLos proceso de ocupación territorial en el perú
Los proceso de ocupación territorial en el perú
 
2 boletin
2 boletin2 boletin
2 boletin
 
Culturas del peru
Culturas del peruCulturas del peru
Culturas del peru
 
Culturas 130528214312-phpapp02
Culturas 130528214312-phpapp02Culturas 130528214312-phpapp02
Culturas 130528214312-phpapp02
 
Culturas preincas
Culturas preincasCulturas preincas
Culturas preincas
 
Culturas
CulturasCulturas
Culturas
 
Ficha Horizonte Medio 1ro CCSS.pdf
Ficha Horizonte Medio 1ro CCSS.pdfFicha Horizonte Medio 1ro CCSS.pdf
Ficha Horizonte Medio 1ro CCSS.pdf
 
Intermedio temprano 2013
Intermedio temprano 2013Intermedio temprano 2013
Intermedio temprano 2013
 
LA CULTURA CHAVIN COMO ORIGEN DEL PERÚ.pdf
LA CULTURA CHAVIN COMO ORIGEN DEL PERÚ.pdfLA CULTURA CHAVIN COMO ORIGEN DEL PERÚ.pdf
LA CULTURA CHAVIN COMO ORIGEN DEL PERÚ.pdf
 
CULTURA ANDINA.pptx
CULTURA ANDINA.pptxCULTURA ANDINA.pptx
CULTURA ANDINA.pptx
 
cultura tiahuanaco (1).pptx
cultura tiahuanaco (1).pptxcultura tiahuanaco (1).pptx
cultura tiahuanaco (1).pptx
 
Las pre hincas hoy
Las pre hincas  hoyLas pre hincas  hoy
Las pre hincas hoy
 
culturaspre-incasdelper-140409091737-phpapp02 [Autoguardado].pptx
culturaspre-incasdelper-140409091737-phpapp02 [Autoguardado].pptxculturaspre-incasdelper-140409091737-phpapp02 [Autoguardado].pptx
culturaspre-incasdelper-140409091737-phpapp02 [Autoguardado].pptx
 
Historia del perú
Historia del perúHistoria del perú
Historia del perú
 
Culturas Prehispánicas del Ecuador
Culturas Prehispánicas del  EcuadorCulturas Prehispánicas del  Ecuador
Culturas Prehispánicas del Ecuador
 
Culturas preincas
Culturas preincasCulturas preincas
Culturas preincas
 
Nuestros pueblos originarios zona norte
Nuestros pueblos originarios zona norteNuestros pueblos originarios zona norte
Nuestros pueblos originarios zona norte
 
Economía de las culturas pre incas
Economía de las culturas pre incasEconomía de las culturas pre incas
Economía de las culturas pre incas
 
Culturas preincaicas
Culturas preincaicasCulturas preincaicas
Culturas preincaicas
 

Último

Tema 3.- ASPECTOS ETICOS Y SOCIALES EN LOS SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 3.- ASPECTOS ETICOS Y SOCIALES EN LOS SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 3.- ASPECTOS ETICOS Y SOCIALES EN LOS SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 3.- ASPECTOS ETICOS Y SOCIALES EN LOS SISTEMAS DE INFORMACION.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
El Arte de hacer Preguntas Ccesa MB2 Ccesa007_compressed (1).pdf
El  Arte de hacer Preguntas Ccesa MB2  Ccesa007_compressed (1).pdfEl  Arte de hacer Preguntas Ccesa MB2  Ccesa007_compressed (1).pdf
El Arte de hacer Preguntas Ccesa MB2 Ccesa007_compressed (1).pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Presentacion cuidado del medio ambiente collage scrapbook verde y blanco.pdf
Presentacion cuidado del medio ambiente collage scrapbook verde y blanco.pdfPresentacion cuidado del medio ambiente collage scrapbook verde y blanco.pdf
Presentacion cuidado del medio ambiente collage scrapbook verde y blanco.pdfJohnCarvajal23
 
Tendencias Tecnologicas de Gartner 2024 Ccesa007.pdf
Tendencias Tecnologicas de Gartner 2024  Ccesa007.pdfTendencias Tecnologicas de Gartner 2024  Ccesa007.pdf
Tendencias Tecnologicas de Gartner 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
5ta Sesión Ordinaria CTE_febrero 2024_Andrés López Palafox.pptx
5ta Sesión Ordinaria CTE_febrero  2024_Andrés López Palafox.pptx5ta Sesión Ordinaria CTE_febrero  2024_Andrés López Palafox.pptx
5ta Sesión Ordinaria CTE_febrero 2024_Andrés López Palafox.pptxVíctor Hugo Ramírez
 
El Libro del Educador JB3 Ccesa007.pdf
El Libro del Educador  JB3  Ccesa007.pdfEl Libro del Educador  JB3  Ccesa007.pdf
El Libro del Educador JB3 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Información a las familias aula matinal.pdf
Información a las familias aula matinal.pdfInformación a las familias aula matinal.pdf
Información a las familias aula matinal.pdfAlfaresbilingual
 
UNIDAD 1 EA1 2 SEMESTRE VIRTUAL TICS UQ
UNIDAD 1 EA1  2 SEMESTRE VIRTUAL TICS UQUNIDAD 1 EA1  2 SEMESTRE VIRTUAL TICS UQ
UNIDAD 1 EA1 2 SEMESTRE VIRTUAL TICS UQJAVIERMAURICIOCORREA1
 
Inteligencia Artificial en la Educacion AV5 Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial en la Educacion  AV5  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial en la Educacion  AV5  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial en la Educacion AV5 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Calendario Escolar 2023 - 2024 Venezuela
Calendario Escolar 2023 - 2024 VenezuelaCalendario Escolar 2023 - 2024 Venezuela
Calendario Escolar 2023 - 2024 VenezuelaDiegoVzquez68
 
Plan Anual Trimestralizado 2024 LUCHITO TERCERO-1.docx
Plan Anual Trimestralizado 2024 LUCHITO TERCERO-1.docxPlan Anual Trimestralizado 2024 LUCHITO TERCERO-1.docx
Plan Anual Trimestralizado 2024 LUCHITO TERCERO-1.docxEverthRomanGuevara
 
Tema 2 Los minerales: los materiales de la Geosfera 2024
Tema 2 Los minerales: los materiales de la Geosfera 2024Tema 2 Los minerales: los materiales de la Geosfera 2024
Tema 2 Los minerales: los materiales de la Geosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Impacto ambiental Green Illustrated Sustainable World
Impacto ambiental Green Illustrated Sustainable WorldImpacto ambiental Green Illustrated Sustainable World
Impacto ambiental Green Illustrated Sustainable WorldJohnCarvajal23
 
Sabiduría para vivir con rectitud en la vida.pdf
Sabiduría para vivir con rectitud en la vida.pdfSabiduría para vivir con rectitud en la vida.pdf
Sabiduría para vivir con rectitud en la vida.pdfAlejandrino Halire Ccahuana
 
reciente evolucion de la economia china y su impacto en el mundo
reciente evolucion de la economia china y su impacto en el mundo reciente evolucion de la economia china y su impacto en el mundo
reciente evolucion de la economia china y su impacto en el mundo Carlos Alberto Aquino Rodriguez
 
Maikell Victor - Química 2024 - Volume 1
Maikell Victor - Química 2024 - Volume 1Maikell Victor - Química 2024 - Volume 1
Maikell Victor - Química 2024 - Volume 1DevinsideSolutions
 
Licenciatura en Pedagogia Presentacion.pptx
Licenciatura en Pedagogia Presentacion.pptxLicenciatura en Pedagogia Presentacion.pptx
Licenciatura en Pedagogia Presentacion.pptxgeomaster9
 
herramientas manuales grado cuarto primaria.pptx
herramientas manuales grado cuarto primaria.pptxherramientas manuales grado cuarto primaria.pptx
herramientas manuales grado cuarto primaria.pptxnelsontobontrujillo
 
Proyecto 100. Guía práctica para instructores bíblicos. Vol. 2
Proyecto 100. Guía práctica para instructores bíblicos. Vol. 2Proyecto 100. Guía práctica para instructores bíblicos. Vol. 2
Proyecto 100. Guía práctica para instructores bíblicos. Vol. 2Heyssen Cordero Maraví
 

Último (20)

Tema 3.- ASPECTOS ETICOS Y SOCIALES EN LOS SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 3.- ASPECTOS ETICOS Y SOCIALES EN LOS SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 3.- ASPECTOS ETICOS Y SOCIALES EN LOS SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 3.- ASPECTOS ETICOS Y SOCIALES EN LOS SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
El Arte de hacer Preguntas Ccesa MB2 Ccesa007_compressed (1).pdf
El  Arte de hacer Preguntas Ccesa MB2  Ccesa007_compressed (1).pdfEl  Arte de hacer Preguntas Ccesa MB2  Ccesa007_compressed (1).pdf
El Arte de hacer Preguntas Ccesa MB2 Ccesa007_compressed (1).pdf
 
Presentacion cuidado del medio ambiente collage scrapbook verde y blanco.pdf
Presentacion cuidado del medio ambiente collage scrapbook verde y blanco.pdfPresentacion cuidado del medio ambiente collage scrapbook verde y blanco.pdf
Presentacion cuidado del medio ambiente collage scrapbook verde y blanco.pdf
 
Tendencias Tecnologicas de Gartner 2024 Ccesa007.pdf
Tendencias Tecnologicas de Gartner 2024  Ccesa007.pdfTendencias Tecnologicas de Gartner 2024  Ccesa007.pdf
Tendencias Tecnologicas de Gartner 2024 Ccesa007.pdf
 
5ta Sesión Ordinaria CTE_febrero 2024_Andrés López Palafox.pptx
5ta Sesión Ordinaria CTE_febrero  2024_Andrés López Palafox.pptx5ta Sesión Ordinaria CTE_febrero  2024_Andrés López Palafox.pptx
5ta Sesión Ordinaria CTE_febrero 2024_Andrés López Palafox.pptx
 
El Libro del Educador JB3 Ccesa007.pdf
El Libro del Educador  JB3  Ccesa007.pdfEl Libro del Educador  JB3  Ccesa007.pdf
El Libro del Educador JB3 Ccesa007.pdf
 
Información a las familias aula matinal.pdf
Información a las familias aula matinal.pdfInformación a las familias aula matinal.pdf
Información a las familias aula matinal.pdf
 
UNIDAD 1 EA1 2 SEMESTRE VIRTUAL TICS UQ
UNIDAD 1 EA1  2 SEMESTRE VIRTUAL TICS UQUNIDAD 1 EA1  2 SEMESTRE VIRTUAL TICS UQ
UNIDAD 1 EA1 2 SEMESTRE VIRTUAL TICS UQ
 
Inteligencia Artificial en la Educacion AV5 Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial en la Educacion  AV5  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial en la Educacion  AV5  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial en la Educacion AV5 Ccesa007.pdf
 
Calendario Escolar 2023 - 2024 Venezuela
Calendario Escolar 2023 - 2024 VenezuelaCalendario Escolar 2023 - 2024 Venezuela
Calendario Escolar 2023 - 2024 Venezuela
 
Plan Anual Trimestralizado 2024 LUCHITO TERCERO-1.docx
Plan Anual Trimestralizado 2024 LUCHITO TERCERO-1.docxPlan Anual Trimestralizado 2024 LUCHITO TERCERO-1.docx
Plan Anual Trimestralizado 2024 LUCHITO TERCERO-1.docx
 
Tema 2 Los minerales: los materiales de la Geosfera 2024
Tema 2 Los minerales: los materiales de la Geosfera 2024Tema 2 Los minerales: los materiales de la Geosfera 2024
Tema 2 Los minerales: los materiales de la Geosfera 2024
 
Impacto ambiental Green Illustrated Sustainable World
Impacto ambiental Green Illustrated Sustainable WorldImpacto ambiental Green Illustrated Sustainable World
Impacto ambiental Green Illustrated Sustainable World
 
Sabiduría para vivir con rectitud en la vida.pdf
Sabiduría para vivir con rectitud en la vida.pdfSabiduría para vivir con rectitud en la vida.pdf
Sabiduría para vivir con rectitud en la vida.pdf
 
reciente evolucion de la economia china y su impacto en el mundo
reciente evolucion de la economia china y su impacto en el mundo reciente evolucion de la economia china y su impacto en el mundo
reciente evolucion de la economia china y su impacto en el mundo
 
Maikell Victor - Química 2024 - Volume 1
Maikell Victor - Química 2024 - Volume 1Maikell Victor - Química 2024 - Volume 1
Maikell Victor - Química 2024 - Volume 1
 
Licenciatura en Pedagogia Presentacion.pptx
Licenciatura en Pedagogia Presentacion.pptxLicenciatura en Pedagogia Presentacion.pptx
Licenciatura en Pedagogia Presentacion.pptx
 
herramientas manuales grado cuarto primaria.pptx
herramientas manuales grado cuarto primaria.pptxherramientas manuales grado cuarto primaria.pptx
herramientas manuales grado cuarto primaria.pptx
 
Bacteriología microorganismos 1 Bachillerato
Bacteriología microorganismos 1 BachilleratoBacteriología microorganismos 1 Bachillerato
Bacteriología microorganismos 1 Bachillerato
 
Proyecto 100. Guía práctica para instructores bíblicos. Vol. 2
Proyecto 100. Guía práctica para instructores bíblicos. Vol. 2Proyecto 100. Guía práctica para instructores bíblicos. Vol. 2
Proyecto 100. Guía práctica para instructores bíblicos. Vol. 2
 

LAS CULTURAS MAS IMPORTANTES DEL PERÚ

  • 1. Las culturas más importantes del Perú Culturas prehispánicas
  • 2. ¿Cuándo empieza la historia del Perú? La historia del Perú empieza cuando llegaron los primeros pobladores hace más de veinte mil años.
  • 3. LAS CULTURAS MÁS IMPORTANTES DEL PERÚ • Observa la línea de tiempo y responde: ¿Qué culturas se ubican en la misma época? ¿Conoces en qué zonas se desarrollaron?
  • 4. CADA UNA DE LAS CULTURAS DESTACÓ EN DIFERENTES ÁREAS: CULTURA CHAVÍN: Destacó en arquitectura y escultura
  • 5. Ubicación de la cultura Chavín La cultura Chavín tuvo su origen en el pueblo denominado Chavín de Huántar, en el Departamento de Ancash, a 300 km al norte de la ciudad de Lima. Su área de influencia se extendió desde Lambayeque hasta Palpa (Ica) por la costa y desde Cajamarca hasta Ayacucho por la Sierra.
  • 6. Actividades económicas de la Cultura Chavín La base de la economía Chavín fue la agricultura, combinada con la caza, pesca, recolección de recursos marinos en la costa y la caza de animales en la sierra. La llama parece haber desempeñado un importante rol en la dieta y el transporte de bienes.
  • 7. CULTURA PARACAS La cultura Paracas sobresalió en los tejidos, trepanaciones craneanas y los fardos funerarios.
  • 8. Cultura Paracas UBICACIÓN: La cultura Paracas se ubicó en la península de Paracas a 18 km. de Pisco. ( Departamento de Ica ) esto es a 300 km. al sur de la ciudad de Lima. Área de influencia: Paracas fue una civilización local de sólida tradición sureña. Su influencia se extendió desde Cañete por el Norte hasta el valle de Yauca en Arequipa por el Sur.
  • 9. Ubicación Geográfica de la Cultura Paracas
  • 10. La actividad económica La economía Paracas en este periodo dependió básicamente de la agricultura intensiva y la pesca (dada su cercanía al mar, fueron hábiles pescadores a bordo de sus caballitos de totora) Los avances agrícolas que desarrollaron incluyen la construcción de acueductos para traer el agua al desierto lo que les dio la capacidad de producir fuentes artificiales de agua. Usaron el guano como fertilizante.
  • 11. CULTURA TIAHUANACO La cultura Tiahuanaco destaca por los vestigios arqueológicos que aún podemos apreciar. Ejemplo: en arquitectura: la portada del sol, templo de Kalasasaya; en escultura: monolito de Bennett, etc.
  • 12. UBICACIÓN CULTURA TIAHUANACO Se desarrolló en la meseta del Collao a 21Km. del Lago Titicaca, en los actuales países del Perú y el altiplano boliviano y a una altura de 3825 metros sobre el nivel del mar.
  • 13. ÁREA DE INFLUENCIA TIAHUANACO A partir del año 500 d.C. se unificó la región Tiahuanaco. Su territorio se extendió hasta la zona oriental del altiplano (borde de la selva boliviana), el este del lago Titicaca, el área sureña de Cochabamba y la costa sur del Perú actual, hasta Moquegua, y hasta el norte de Chile.
  • 14. ACTIVIDADES ECONÓMICAS TIAHUANACO • Los tiahuanacos sobrevivieron principalmente de la agricultura de plantas de altura: papa, oca, olluco, quinua y cañihua. Usaron las siguientes técnicas agrícolas: los andenes, los waru-waru y las cochas o lagunas artificiales en las que se cultivaban tubérculos. • La ganadería de llamas y alpacas también fue importarte. Criaron auquénidos no sólo con fines alimenticios, sino también para la producción de lana y como vehículo de transporte. • Asimismo, practicaron la pesca lacustre.
  • 15. CULTURA NASCA Destacó por su cerámica; las líneas y acueductos
  • 16. Cultura Nasca UBICACIÓN: Nazca surgió en la provincia de Nazca (departamento de Ica). ÁREA DE INFLUENCIA: Tuvo un área de influencia que llegó a abarcar hasta Pisco por el norte, hasta Arequipa por el sur y por el este hasta Ayacucho. Hasta el siglo VI d. C., aumentaron sus contactos con la zona andina, llegando inclusive hasta las zonas altas de Ayacucho. Este contacto tuvo especial importancia en la formación de la cultura Huari.
  • 17. Actividades Económicas de la Cultura Nasca La cultura Nazca al igual que la mayoría de culturas del mundo andino, tienen su base económica en la agricultura. Aparentemente dominaron los ciclos agrícolas a la perfección, esto estaría representado por el supuesto calendario agrícola que son las Líneas de Nazca. Complementaron su economía con actividades relacionadas al mar como la pesca y el marisqueo. A partir del contacto con los Huarpas, los Nazca aparentemente también comenzaron a realizar actividades comerciales de relativa importancia, intercambiando productos con las sociedades serranas (en algunos casos con sociedades relativamente alejadas de la costa).
  • 18. CULTURA MOCHICA La cultura Mochica destacó por la innovación la tecnología y producción metalúrgica; su cerámica realista por ejemplo los huaco retratos.
  • 19. UBICACIÓN CULTURA MOCHICA La cultura Moche o Mochica ocupó un territorio que se extendió por gran parte de lo que hoy es la costa norte del Perú, abarcando lo que vendrían a ser, los departamentos de Ancash, Lambayeque y La libertad, en el valle de Chicama ,Viru y Moche
  • 20. ÁREA DE INFLUENCIA CULTURA MOCHICA Límites de la Cultura Moche: Por el norte hasta el alto Piura y por el sur hasta el valle de Nepeña en Ancash.
  • 21. Actividades económicas cultura Mochica Economía - Sociedad agromarítima. - Desarrollaron sectores agropastoriles. - Canalizaron las aguas de los ríos para regar exentos campos de cultivo. - Criaban animales domésticos como llama, el cuy y el perro. - Utilizaron los productos marinos que los beneficiaron en el comercio - Almacenaban los excedentes que generaban en los silos y graneros. - Administrados por las autoridades estatales
  • 22. CULTURA CHIMÚ Destacaron en metalurgia, tejidos y sistema vial hidráulico.
  • 23. UBICACIÓN CULTURA CHIMÚ La capital de la sociedad Chimú fue la ciudadela de Chanchán, con una extensión de 20 kilómetros cuadrados, ubicada próxima al mar, cerca a la ciudad de Trujillo y a 550 km. al norte de la cuidad de Lima. ÁREA DE INFLUENCIA: Por el Sur se extendió hasta el valle de Huarmey en Ancash; por el Norte hasta Zarumilla en Tumbes.
  • 24. Actividades económicas de la cultura Chimú El sistema funcionaba por medio de centros urbanos que se encargaban de recepcionar y enviar los tributos obtenidos a la capital. El estado administró en la ciudad capital Chan- Chan, desde allí se administró, manejó y monopolizó la producción, el almacenamiento, la redistribución y el consumo de bienes y productos. La mayoría del pueblo se dedicaba a la pesca y agricultura.
  • 25. CULTURA HUARI La cultura Huari destaca por su arquitectura, textilería y cerámica.
  • 26. UBICACIÓN CULTURA HUARI La capital de Huari estuvo ubicada a 25 kilómetros al noreste del departamento de Ayacucho, en los Andes centrales. El área ocupada por esta ciudad era de más de 1000 hectáreas, y la población que tuvo fluctuó entre los 10 y 20 mil habitantes. ÁREA DE INFLUENCIA: Por la sierra, la cultura Huari se expandió hasta Cajamarca en el norte, y hasta Sicuani, en Arequipa, en el sur. Por la costa, llegó hasta Lambayeque en el norte, y hasta Ocoña y Sihuas, en Arequipa, en el sur.
  • 27. Actividades económicas cultura Huari Mantuvieron intercambio económico y cultural con otros estados, especialmente con Tiwanaku. Su economía estaba basada en la agricultura de productos como el maíz, la papa y la quinua, así como en la ganadería de llamas y alpacas. Wari fue una sociedad urbana que canalizaba su economía partir de una fuerte planificación. los Wari impulsaron grandemente la agricultura intensiva, la producción masiva de bienes y productos y un activo intercambio comercial.