SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
Descargar para leer sin conexión
Encuesta sobre los hábitos de estudios de los
estudiantes madrileños


Diciembre 2012




                               Realizado por
                               ITA Investigaciones
Objetivo de la encuesta


●   Determinar los hábitos de estudios de los estudiantes de las
    universidades de Madrid
●   Análisis de la incorporación de los medios de comunicación
    actuales en el ámbito de estudio
La Muestra

●   Estudiantes de las universidades de Madrid
●   Un 58% de los encuestados son estudiantes de Máster, un
    40% son estudiantes de grado o licenciatura y un 2% son
    estudiantes de Doctorado
Resultados: Cuando estudian?

 Un 53% de los encuestados
 estudian de manera
 cotidiana frente a un 47%
 que sólo estudian en
 periodo de exámenes


                             De los que estudian de
                             manera cotidiana, la mayoría
                             (41%) dedican de 1 a 2 horas
                             para su estudio
Con quien y donde estudian ?

  La gran mayoría de los
  encuestados prefiere
  estudiar solos, un 87%




                           Un 72% de los estudiantes
                           estudia en casa frente a un
                           25% que escoge la
                           biblioteca y sólo un 4% se
                           va en un café para estudiar
Valoración de los lugares de estudios


 10
  9
  8
  7
  6
                                   Lugar Cómodo
  5                                Facil de concentrarse
  4                                Recursos que necesito
  3
  2
  1
  0
      Biblioteca   Casa   Café


Aunque la gran mayoría de los encuestados estudian en casa, vemos
que la biblioteca tiene prácticamente las mismas valoraciones que la
casa en cuanto a los recursos disponibles y a la facilidad de
concentración.
La mayor diferencia reside en la comodidad del lugar; la casa se estima
más cómoda.
Los recursos utilizados


 Para revisar, los estudiantes
 utilizan principalmente sus
 apuntes y navegan en internet
 más que consultar libros.



                                 Para su concentración, un 53%
                                 de los encuestados toman café,
                                 un 39% escucha música, un 31%
                                 se ponen tapones, un 20%
                                 ingieren bebidas energéticas, un
                                 12% utilizan medios
                                 homeopáticos y sólo un 2%
                                 utilizan medicina para la
                                 concentración
Que hacen los estudiantes si tienen dudas ?


La mayoría encuestados:
1.consultan fuentes
internet
2.consultan un libro
3. escriben a sus amigos
por Whatsapp©
4. llaman sus amigos
5. preguntan a sus
amigos vía redes
sociales.
Que hacen los estudiantes para relajarse
cuando estudien?

Según la mayoría:
1. Navegan por
las redes sociales
2. Ven la
Televisión
3. llaman o ven a
un amigo
4. Dan un paseo
5. hacen deporte
Datos socioeconómicos de los encuestados


 Dentro de los encuestados :
 hubo un 55% de mujeres y un
 45% de hombres




                               Un 66%: no realiza un trabajo
                               remunerado frente a un 34%
                               que tiene trabajo mientras
                               estudian
Conclusiones


●   Gran importancia de Internet en el estudio
●   La mayoría estudian solo y en casa básicamente porque es
    un lugar cómodo
●   Las redes sociales son la primer distracción a las que
    recurren los estudiantes cuando quieren descansar
●   El libro sigue siendo una fuente importante para los
    estudiantes en caso de duda
●   Se utilizan nuevas tecnologías en el estudio tal como
    WhatsApp pero las redes sociales no se utilizan tanto para
    el estudio como tal.

Más contenido relacionado

Similar a Los hábitos de estudio de los estudiantes universitarios madrileño

La familia y su incidencia en el aprendizaje
La familia y su incidencia en el aprendizajeLa familia y su incidencia en el aprendizaje
La familia y su incidencia en el aprendizajeGardenia Cedeño Cedeño
 
Plan de comunicacion en salud completo
Plan de comunicacion en salud completoPlan de comunicacion en salud completo
Plan de comunicacion en salud completoTERESAGUADALUPERAMRE
 
Trabajo ceniceros libros
Trabajo ceniceros librosTrabajo ceniceros libros
Trabajo ceniceros libroskikaa2
 
Uso de las redes sociales en los jovenes
Uso de las redes sociales en los jovenesUso de las redes sociales en los jovenes
Uso de las redes sociales en los jovenesinstitutoALPES
 
Nuevas perspectivas: lectura digital y crítica
Nuevas perspectivas: lectura digital y críticaNuevas perspectivas: lectura digital y crítica
Nuevas perspectivas: lectura digital y críticabnhizkuntzak
 
La importancia de lo emocional en tiempos de confinamiento
La importancia de lo emocional en tiempos de confinamientoLa importancia de lo emocional en tiempos de confinamiento
La importancia de lo emocional en tiempos de confinamientoagrotala
 
La importancia de lo emocional en tiempos de confinamiento
La importancia de lo emocional en tiempos de confinamientoLa importancia de lo emocional en tiempos de confinamiento
La importancia de lo emocional en tiempos de confinamientoagrotala
 
Cnlo (1) vf
Cnlo (1) vfCnlo (1) vf
Cnlo (1) vf4up
 
Cnlo (1) vf
Cnlo (1) vfCnlo (1) vf
Cnlo (1) vffckte
 
Pregunta de investigación (1)
Pregunta de investigación (1)Pregunta de investigación (1)
Pregunta de investigación (1)camiloborja
 
Conclusiones pregunta de investigación
Conclusiones pregunta de investigaciónConclusiones pregunta de investigación
Conclusiones pregunta de investigacióncamiloborja
 
Pineda_Edwar_U5t1a2.docx
Pineda_Edwar_U5t1a2.docxPineda_Edwar_U5t1a2.docx
Pineda_Edwar_U5t1a2.docxEDWARpineda2020
 

Similar a Los hábitos de estudio de los estudiantes universitarios madrileño (20)

Presentacion final
Presentacion finalPresentacion final
Presentacion final
 
Presentacion final
Presentacion final Presentacion final
Presentacion final
 
Presentacion final
Presentacion finalPresentacion final
Presentacion final
 
La familia y su incidencia en el aprendizaje
La familia y su incidencia en el aprendizajeLa familia y su incidencia en el aprendizaje
La familia y su incidencia en el aprendizaje
 
1004217 Rueda De Prensa
1004217 Rueda De Prensa1004217 Rueda De Prensa
1004217 Rueda De Prensa
 
Plan de comunicacion en salud completo
Plan de comunicacion en salud completoPlan de comunicacion en salud completo
Plan de comunicacion en salud completo
 
Informe encuestas dgp
Informe encuestas dgpInforme encuestas dgp
Informe encuestas dgp
 
Resumen ejecutivo
Resumen ejecutivoResumen ejecutivo
Resumen ejecutivo
 
Trabajo ceniceros libros
Trabajo ceniceros librosTrabajo ceniceros libros
Trabajo ceniceros libros
 
Uso de las redes sociales en los jovenes
Uso de las redes sociales en los jovenesUso de las redes sociales en los jovenes
Uso de las redes sociales en los jovenes
 
Conclusiones
ConclusionesConclusiones
Conclusiones
 
Nuevas perspectivas: lectura digital y crítica
Nuevas perspectivas: lectura digital y críticaNuevas perspectivas: lectura digital y crítica
Nuevas perspectivas: lectura digital y crítica
 
La importancia de lo emocional en tiempos de confinamiento
La importancia de lo emocional en tiempos de confinamientoLa importancia de lo emocional en tiempos de confinamiento
La importancia de lo emocional en tiempos de confinamiento
 
La importancia de lo emocional en tiempos de confinamiento
La importancia de lo emocional en tiempos de confinamientoLa importancia de lo emocional en tiempos de confinamiento
La importancia de lo emocional en tiempos de confinamiento
 
Cnlo (1) vf
Cnlo (1) vfCnlo (1) vf
Cnlo (1) vf
 
Cnlo (1) vf
Cnlo (1) vfCnlo (1) vf
Cnlo (1) vf
 
Pregunta de investigación (1)
Pregunta de investigación (1)Pregunta de investigación (1)
Pregunta de investigación (1)
 
Conclusiones pregunta de investigación
Conclusiones pregunta de investigaciónConclusiones pregunta de investigación
Conclusiones pregunta de investigación
 
Claudia Gilardoni
Claudia GilardoniClaudia Gilardoni
Claudia Gilardoni
 
Pineda_Edwar_U5t1a2.docx
Pineda_Edwar_U5t1a2.docxPineda_Edwar_U5t1a2.docx
Pineda_Edwar_U5t1a2.docx
 

Último

La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 

Último (20)

La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 

Los hábitos de estudio de los estudiantes universitarios madrileño

  • 1. Encuesta sobre los hábitos de estudios de los estudiantes madrileños Diciembre 2012 Realizado por ITA Investigaciones
  • 2. Objetivo de la encuesta ● Determinar los hábitos de estudios de los estudiantes de las universidades de Madrid ● Análisis de la incorporación de los medios de comunicación actuales en el ámbito de estudio
  • 3. La Muestra ● Estudiantes de las universidades de Madrid ● Un 58% de los encuestados son estudiantes de Máster, un 40% son estudiantes de grado o licenciatura y un 2% son estudiantes de Doctorado
  • 4. Resultados: Cuando estudian? Un 53% de los encuestados estudian de manera cotidiana frente a un 47% que sólo estudian en periodo de exámenes De los que estudian de manera cotidiana, la mayoría (41%) dedican de 1 a 2 horas para su estudio
  • 5. Con quien y donde estudian ? La gran mayoría de los encuestados prefiere estudiar solos, un 87% Un 72% de los estudiantes estudia en casa frente a un 25% que escoge la biblioteca y sólo un 4% se va en un café para estudiar
  • 6. Valoración de los lugares de estudios 10 9 8 7 6 Lugar Cómodo 5 Facil de concentrarse 4 Recursos que necesito 3 2 1 0 Biblioteca Casa Café Aunque la gran mayoría de los encuestados estudian en casa, vemos que la biblioteca tiene prácticamente las mismas valoraciones que la casa en cuanto a los recursos disponibles y a la facilidad de concentración. La mayor diferencia reside en la comodidad del lugar; la casa se estima más cómoda.
  • 7. Los recursos utilizados Para revisar, los estudiantes utilizan principalmente sus apuntes y navegan en internet más que consultar libros. Para su concentración, un 53% de los encuestados toman café, un 39% escucha música, un 31% se ponen tapones, un 20% ingieren bebidas energéticas, un 12% utilizan medios homeopáticos y sólo un 2% utilizan medicina para la concentración
  • 8. Que hacen los estudiantes si tienen dudas ? La mayoría encuestados: 1.consultan fuentes internet 2.consultan un libro 3. escriben a sus amigos por Whatsapp© 4. llaman sus amigos 5. preguntan a sus amigos vía redes sociales.
  • 9. Que hacen los estudiantes para relajarse cuando estudien? Según la mayoría: 1. Navegan por las redes sociales 2. Ven la Televisión 3. llaman o ven a un amigo 4. Dan un paseo 5. hacen deporte
  • 10. Datos socioeconómicos de los encuestados Dentro de los encuestados : hubo un 55% de mujeres y un 45% de hombres Un 66%: no realiza un trabajo remunerado frente a un 34% que tiene trabajo mientras estudian
  • 11. Conclusiones ● Gran importancia de Internet en el estudio ● La mayoría estudian solo y en casa básicamente porque es un lugar cómodo ● Las redes sociales son la primer distracción a las que recurren los estudiantes cuando quieren descansar ● El libro sigue siendo una fuente importante para los estudiantes en caso de duda ● Se utilizan nuevas tecnologías en el estudio tal como WhatsApp pero las redes sociales no se utilizan tanto para el estudio como tal.